一、培养目标
培养适应我国社会主义现代化要求，德、智、体全面发展的能胜任本专业的教学、科研、中药制剂生产等工作，并具备独立承担科研课题的能力的中药学高层次专门人才具体要求：
1．坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学习勤奋，热爱中药事业，具有为祖国医药学献身的精神和事业心，积极为社会主义现代化建设服务。
2．努力学习和掌握本学科的理论基础、专业知识和实验技能，了解本学科的国内外学术动态。全面深入研究本学科国内外研究和发展动态，熟练掌握一门外国语和计算机应用，能运用一种外国语进行文献检索和论文撰写。
3．身体健康。
二、研究方向
1．中药材规范化生产理论与新技术
2．中药草资源保护与利用
3．中药指纹图谱与新药研发
三、学习年限及要求
硕士研究生在校研究学习的最低为3年，课程学习和教学实践为1年半，课题研究和论文撰写为1年半。
四、课程设置与学分分配
本专业硕士研究生课程实行学分制，要求修满不少于30学分的课程。其中学位课程不少于18学分；选修课程不少于12学分。
1．学位课（19学分）
科学社会主义理论与实践1 学分
自然辩证法2学分
基础英语4学分
专业英语1学分
中医药学概论3学分
中药学研究技术3学分
分子生物学3学分
Seminar2学分
?注：第一外国语为英语的一般不要求必修第二外国语；第一外国语为非英语的，必须选英语为第二外国语。
2．选修课（不少于12学分）
硕士生根据选定的研究方向和适应科学发展、扩大知识面，经导师同意，选5～6门有关课程。
药理学研究进展2学分
药剂学研究进展2学分
现代生物技术2学分
中药炮制学选论2学分
中药药剂学选论2学分
中药资源学2学分
药物分析2学分
中药化学实验技术3学分
天然产物提取分离与鉴定技术2学分
天然产物化学3学分
中药复方研究及新产品开发2学分
中药药理学选论2学分
中药鉴定学选论2学分
药代动力学2学分
生物药剂学2学分
细胞生物学3学分
中药材生产质量与控制2学分
中药产业发展概论2学分
中药产业发展的法律法规2学分
仪器分析2学分
有机化合物分离纯化技术2学分
植物化学3学分
药用植物生产加工学2学分
高级生物统计学3学分
文献检索1学分
拉丁文基础（植物学拉丁语）2学分
医学统计学4学分
药用植物资源保护与繁育学2学分
药用植物生态学2学分
无公害植物生产理论与技术2学分
微生物学原理3学分
植物生物化学专题3学分
分子遗传学3学分
研究生可在导师指导下跨专业选课，即可在其他相关专业所有开出课程中选择作为本专业的选修课程。
五、学位论文工作
参加科研工作和撰写学位论文，是培养硕士生掌握科研基本方法和进行科研工作能力的重要环节。
硕士生应在导师（或以导师为主的指导小组，下面简称指导小组）的指导下，通过阅读文献资料，调查实际生产情况，提出学位论文选题报告（一般可为导师研究计划的一部分）。鉴于中药学的特点，为增加重复周期，论文题目应在第一学年末确定，不得迟于第二学年年初。论文题目确定后，在导师（或指导小组）指导下，硕士生应在第三学期内按校研究生部有关规定，完成学位论文开题论证工作，研究生开题报告要作为培养工作的必须环节，应在一定范围内讨论、交流和评议。
研究工作进行期间，在导师（指导小组）的指导下，硕士生需继续阅读或搜集文献资料，掌握实验技术、研究方法和有关仪器的使用技术。同时，根据专题研究的需要，在导师（指导小组）的建议下，有目的、有计划地到校外有关单位进行专业实习和调查，了解情况，搜集资料，研究问题。对所从事的研究工作，应以严谨的科学态度、实事求是的工作作风，获得准确的实验数据，并进行分析和推理，从而撰写有新见解的学位论文。
在研究工作过程中，研究生应定期向导师（指导小组）及教研室提出阶段报告，以便及时取得导师及有关教师的帮助。
在研究生入学一年半时，进行中期考核，对研究生的德、智、体情况全面检查，不合格者停止其学籍，分配工作。
为保证学位论文的质量，研究生学位论文要求、论文评阅、学位论文答辩以及学位授予的等工作，对研究生有如下要求：
学历硕士研究生在申请答辩时要按学校研发[2005]025号《西北农林科技大学学历研究生学位授予工作的暂行规定》及校研发[2006]85号《西北农林科技大学学历研究生学位论文抽查盲审暂行办法》的有关规定执行；在职攻读硕士学位研究生在申请答辩时要按学校研发[2005]025号《西北农林科技大学在职攻读硕士研究生学位授予工作的暂行规定》及校研发[2006]85号《西北农林科技大学在职攻读硕士研究生学位论文抽查盲审暂行办法》的有关规定执行。
为了明确主持或参加我校承担或设立的科研项目，并以此类项目为学位论文研究工作内容的研究生答辩前发表学术论文的要求，保护我校知识产权，根据学校学位评定委员会精神，研究生应遵照校研发[2005]395号《西北农林科技大学研究生申请学位论文答辩前学术水平基本要求的补充规定》的相关规定执行。
六、培养方式与方法
在充分发挥导师指导研究生的主导作用的同时，充分发挥指导小组的学术群体作用。在培养过程中发挥研究生的生动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
积极组织文体活动，不断增强研究生身体素质和心理素质，养成良好的生活工作习惯。
七、思想品德教育
研究生除学好政治理论课外，还应积极参加社会实践、公共活动和公益活动。党政组织、导师和任课教师应加强与研究生的思想交流，帮助研究生树立正确的世界观和人生观，正确处理好理想、事业及个人的关系。要充分发挥导师的主导作用，做到既教书又育人，为人师表。特别注意培养硕士生具有良好的科学道德、严谨的科学态度和实事求是的工作作风。培养研究生具有良好的协作精神、敬业精神、创新精神和为攀登科学高峰而勇于献身的精神。
八、其他考核要求
研究生在培养期间，除了上述配演环节和要求外，还必须参加必要的学术讲座、学术报告活动，通过中期考核和在读期间公开发表学术论文的要求。
1．外语要求：学历硕士研究生毕业前通过全国大学生英语6级（小语种4级）考试。
2．中期考核：按照校办（研）发（2001）47号关于印发《西北农林科技大学研究生中期考核分流工作暂行规定》中的要求进行中期考核工作。
3．发表论文：按照校办（研）发（2005）326号关于《西北农林科技大学研究生申请学位论文答辩前学术水平基本要求暂行规定》中的要求进行答辩审核，学历硕士研究生在申请学位论文答辩前必须在国内核心期刊及以上学术期刊上发表于本人学位论文研究内容一致的学术研究论文1篇（包括录用待发表的论文），且为第一作者获第二作者（导师为第一作者）；或获省部级科学技术奖（一等奖前八名、二等奖前六名、三等奖前四名），且获成果与学位论文研究内容一致；或获国家专利（发明专利、实用新型专利、外观设计专利）1项（前三名），且获批专利与本人学位论文研究内容一致。
4．学术报告：研究生在校期间应积极参加学院、学校以及国内外学术团体
举办的各种学术报告与交流活动。参加学术报告活动作为研究生培养阶段的必修环节。每位研究生在毕业前参加校级以上学术报告活动不少于8次，参加学院组织的学术活动不少于5次，可确认为完成该项考核环节。
为培养硕士生教学能力，在第二或三学年，组织硕士生在教师指导下学习教学法，参加大学本科的部分教学实践，形式为指导实验或试讲部分章节，总工作量在30学时左右为宜。
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