一、广东药学院硕士招生有哪些类型、专业？

答：广东药学院硕士招生有学术型和专业学位两种类型，其中学术型有中药学、人体解剖与组织胚胎学、病原生物学、内科学、流行病与卫生统计学、药物化学、药剂学、药物分析学等8个专业。专业学位有中药学硕士学位专业。

二、广东药学院全日制专业学位在校生的待遇如何？全日制专业学位硕士研究生的就业政策怎么样？

答：报考我校的全日制专业学位研究生与学术型研究生待遇相同。全日制专业学位计划外学生的学费收费标准与现行学术型计划外学生收费标准相同，全日制专业学位研究生在校期间可享受与学术型硕士相同的奖学金、国家助学贷款、勤工助学和助教、助研与助管等待遇。全日制专业学位硕士研究生的就业政策与学术型研究生相同。

三、全日制专业学位硕士研究生毕业时，是否可以获得毕业证书与学位证书？

教育部明确规定，专业学位研究生和学术型研究生属“同一层次、不同类型”。全日制专业学位硕士研究生在校期间，按照学校培养方案的相关规定，完成规定的学分，顺利完成论文答辩等，在毕业时，可以获得硕士毕业证书与相应的专业硕士学位证书。

四、全日制专业学位硕士研究生毕业后能否攻读博士学位？

全日制专业学位研究生毕业后可以报考攻读相关专业的博士学位。

五、广东药学院硕士研究生收费标准？

答：全日制专业学位研究生与学术型研究生收费标准相同：

自筹经费培养学生：学费9000元/年；

委托培养学生：学费12000元/年；

计划内定向培养学生：培养管理费1500元/年；

全体学生：住宿费1700元/年

六、广东药学院2012年还招收计划内非定向(公费)研究生吗？招收的比例占多少？有无奖学金、助学金？

答：我校2012年继续招收计划内非定向(公费)研究生，招生数以教育部实际下达的的计划为准。学校的硕士研究生招生计划内指标采取向第一志愿考生倾斜的原则。无论是非定向还是自筹经费研究生在校期间均享受学校统一发放助学金350元／月。此外学校设有优秀研究生奖学金、安建药业研究生奖（助）学金。研究生在校期间可申请进行助研、助教、助管等三助工作，贫困学生可申请助学贷款，贷款金额6000元／年，特困学生可申请减免学费。

七、同等学力的含义是什么，同等学力人员可以报考广东药学院吗？

答：同等学力人员主要是指两类人员：1、获得国家承认学历的大专毕业学历后，具有2年或2年以上(从大专毕业到录取位硕士生当年的9月)实践经验，达到与大学（考研专业课历年真题资料，可到www.kaoboinfo.com/shijuan 购买下载最新真题）本科毕业生同等学力的人员；2、获得国家承认学历的本科结业证书者和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力报考。已获得国家承认的本科毕业证书的往届毕业生(包括成人教育、自考等)，按本科毕业生报考，不属同等学力。同等学力考生可以报考我校，但不能跨学科专业报考。

八、具有国家承认的本科毕业证而未获得学士学位者是否可以报考我校硕士生？

答：可以报考。

九、国家承认学历的本科结业生及成人高校、高教自考、函大、夜大、远程教育本科毕业生是否可以报考我校硕士生？

答：已取得国家承认本科学历的考生可以以本科毕业身份报考，但本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生）（在报名时仍未获得本科毕业证）只能以同等学力身份报考。通过国家自学考试的考生、函大、夜大本科毕业生、远程教育（含网络学院）毕业生，报名时必须获得国家承认的本科毕业证书原件，尚未取得毕业证书的考生，不能报考。

十、自考生、网络教育学生报名有什么要求？

答：根据国家规定，在读自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学（考研专业课历年真题资料，可到www.kaoboinfo.com/shijuan 购买下载最新真题）本科毕业证书方可报考。

十一、已获硕士或博士学位的人员是否可以报考硕士生？

可以，但不享受我校研究生基本奖助学金。在读研究生报考需提供所在学校同意报考的证明，并在录取前先办理原就读学校的退学手续。

十二、是否提供导师名单与联系方式？

答：报考我校硕士研究生时只报专业、方向，不报导师。复试阶段考生可自行联系导师，如需了解导师名单与联系方式、可先登陆研究生处网页导师栏目查阅各专业导师介绍等信息。

十三、关于考试参考资料和考前辅导班

答：我校招生部门不对考生提供备考用书、复习资料及历年试题，也不组织和参与举办任何考研（考研专业课历年真题资料，可到www.kaoboinfo.com/shijuan 购买下载最新真题）辅导班。考生可根据所报专业，自行复习备考。考试大纲可在相关网站上查询。

十四、广东药学院的录取复试分数线是如何确定的？进入复试的录取比例是多少？

答：我校为国家划线学校，我校的复试分数线是在国家A类地区最低控制线上按照教育部下达的招生计划数1.2：1左右比例进行划定。进入复试的录取比例一般为1.2：1。