其实英语也是基础学科，为什么呢？如果从“英语”这两个字来分析一定是运用语言的能力，我相信同学们可能也都知道，作为语言来说，我们平时讲汉语，比如我们讲中国话讲的很好，但却没有高考150分的学生。我的意思就是，可能我们说话说的很好，但是我们母语考分不会很高，更何况一个异语到我们这儿来，所以要注意基础的东西。

　　比如我们拿第一个项目，可以说被很多同学说是沼泽的项目，英语知识运用。英语知识运用只有10分，但是这篇文章280个单词，其实肯定比我们阅读理解任何一篇文章都要容易的，因为我们阅读理解四篇传统的单词量一般400—450个词，我们的英语运用只有280个单词，真正这样一篇题材和体裁方面相对来说与阅读相似，相对又简单的，这20个题目满分10分，分分都跟已知信息是有关系的，所以已知暗示很重要。

　　一切都跟生活有关的，我今天提几个点，比如我们说动词的暗示、形容词的暗示、副词的暗示，真正做动词暗示的时候有没有想过，这个动词如果真是及物动词的时候，宾语名词结构有什么样的形态感。这个话题告诉大家，做这种题目的时候就是一种基础，而这种基础就记住一句话，再好的学生，语法再好，英语再好的学生，如果不尊重这280个单词的已知信息，也不可能把这10分得的多好，所以这是我们的一个项目，但这是一个开味小菜，因为我们重点还是得阅读者得天下。

　　传统的阅读文章出现一个倾向，超纲词汇不像你想像得那么多，只要通过大半年的备考把词汇熟悉了，这个时候阅读是能看懂的，这个看懂是第一层概念，实际我们教育部专家恰恰是在看懂的初级环节上给你进行了提炼，就是我们说每篇文章5道小题，每道题4个选项，这个时候就跟诸位讲一定要注意其实这个核心本质是英译汉，英译汉的能力过不过关，直接对我们学生阅读40分的取得有非常大的影响。

　　阅读的本质是在我们不断练习翻译的情况下积累我们应该会的，并且我们都知道英语是没有教材的，考研大纲其实可以说三分之二都是英语的单词，但是英语没有指定教材，只能说崇尚的是这个考试中的“圣经”，就是我们历年的真题，我们只有这一个标准，建议大家真题中凡是阅读有关的词汇都要记下来。

　　我经常用春夏秋冬形容整个备考，比如在春天，春天实际就是播种的季节，对同学来说什么是我们的种子，单词，春天的时候给同学们讲了很多，我觉得这个时候就要告诉大家，其实春天虽然过去了，但是现在夏天正是我们应该挥汗如雨的时候。我们就用时间来说，比如到8月31日为止，大家注意一个基础，第一，我们就要告诉同学们，我觉得就拿100分来说话，因为现在已经进入到了真枪实弹的时候了，过去给同学们弄的辅助资料的时候，重心一定要以我们的真题为主，所以我讲过的对英语知识的运用和翻译这20分必须要看。

　　我觉得每一个老师给你上课怎么讲课，你就应该从现在开始到8月底，把他们每个项目如此的复习一下，这就是我们说同学们一定记住，听课和不听课永远不一样，因为在老师的脚下无数的巨人，我们也希望同学们站到我们的肩膀上来。因此一定注意，如果真的拿时间界定，8月底止前能不能重点再把我们的英译汉和我们英语知识的运用好好的体会体会。这个暑假对学生来说是可以休息的，但是仔细想一想能休息吗，大家至少有三门课还要学，还有专业课和复试，初试的专业课一定比复试的专业课难，我特别心疼他们，我曾经跟他们讲，我心疼你们你们不能心疼自己。就拿时间界定，到8月底的时候英语可以放在专业英语和写作。如果今天是10月了，我会跟你讲尽量可以不用英语知识运用了，你的重心应该是阅读还有我们的写作，同学们一定要注意，这个东西如果按照季节走的话，这个时候就应该流汗，到了秋天应该对整个夏天的过程进行一个回顾，因为秋天之后很多同学到了静沙秋思的时候会怀旧的。我建议大家，秋天是温习夏天所做的一切，那个时候老师也会陪伴你。真正到了明年飘雪的时候，所有老师一定会给你们送去真诚祝福的，所以我觉得这一年的备考真的应该像作息一样，把我们道法自然的心情表现出来，这就是我们对英语的界定。