二、考查知识点
多项选择题多年来一直是各类题型中得分率较低的。多项选择题之所以容易丢分，客观上说，是多项选择题与单项选择题不同，它的正确选项不确定，难以答得全面、准确，而且评分原则又比较严格，少选、多选、错选，该题就不给分。
主观上说，则是考生没有掌握不定项选择题的上述特点，反映出考生对有关知识和理论的深层理解较差。
从试卷评阅的情况看，考生在多项选择题上应注意以下几点：
（1）复习时要注意思考，加强对重大事件、重要史实的内容，以及基本概念、基本理论观点及其含义的多层次、全方位的理解；在理解的基础上，全面准确记忆；在应考时认真审清题意，仔细选择备选答案，千万不要蒙题。
（2）注意内容跨章节的问题。这是因为考生复习时是逐章逐节，一个考核点一个考核点复习的，而对某个问题的不同层次、不同角度、不同侧面的分析，在教材或
大纲中可能是在不同章节论证的。跨章节的试题可以用来测试考生综合理解能力。所以，考生在复习时，对前后的有关内容要注意做一些比较、归纳、分析和综合的工作。
（3）平时注意时事
政治学习。这是因为近些年来，多项选择题也出了一些比较紧密结合实际、贴近现实、反映党和国家重大方针
政策措施的题。有些就是形势与政策方面的题。这些问题往往是一个时期报刊反复宣传的，而一些考生可能平时很少看报、听广播，知之甚少而丢分。
（4）有的多项选择题涉及的问题或史实，比较细，要求深，有点向专业延伸的味道，一些共同课教材或辅导材料论述不多。对共同课考试来说，这些题难度就大一些，得分率不高。这在复习时应引起注意，加深对问题的理解和全面掌握。
其实，多项选择题的正确答案也是确定的，规范的。只要复习时记忆准确，应考时审清题干，是不难答好的。这也告诉我们，在复习教材或阅读本书时，对标有（1）、（2）、（3），或有“一方面”和“另一方面”，或“第一，第二，第三”，以及分子、分母，正比、反比等的内容，要注意记忆。因为这些内容比较规范，很容易出不定项选择题。
至于回答选择题的方法，可以用选对法，即把正确的答案选出来；也可以采取排除法，即把错误的排除了，剩下的就是正确的；如果时间允许，也可以用一种方法选答案，用另一种方法来复核。
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