第一章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
本章重要知识点及复习提示
新大纲规定本章的考查范围和重要知识点有：马克思主义的含义；马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础；马克思主义的创立；马克思主义在实践中的发展；马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。
本章的重点、难点是：马克思主义产生的根源以及对马克思主义科学性与革命性统一的理解。
一、单项选择题
1.狭义的马克思主义理论是()
A。无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B。关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C。马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D。关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
2.广义的马克思主义理论是()
A。不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B。无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C。关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D。马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
3.马克思主义产生的经济根源是()
A。工业革命B。资本主义经济危机
C。资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D。阶级斗争
4.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()
A。资本主义的剥削和压迫
B。无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C。工人罢工和起义
D。工人运动得到了“农民的合唱”
5.马克思把黑格尔的辩证法称为()
A。合理内核B。基本内核C。精髓D。核心
6.在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是()
A。德国B。奥地利C。中国D。俄国
7.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是()
A。马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
B。哲学的存在方式是物质
C。无产阶级的存在方式是精神
D。无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
8.马克思主义生命力的根源在于()
A。以实践为基础的科学性与革命性的统一B。与时俱进
C。科学性与阶级性的统一D。科学性
9.无产阶级的科学世界观和方法论是()
A。辩证唯物主义B。历史唯物主义
C。辩证唯物主义和历史唯物主义D。唯物主义
10.马克思主义最重要的理论品质是()
A。求实创新B。科学严谨C。博大精深D。与时俱进
11.马克思主义最崇高的社会理想是()
A。实现共产主义B。消灭阶级、消灭国家
C。实现个人的绝对自由D。实现人权
12.学习马克思主义基本原理的根本方法是()
A。认真学习马克思主义的著作B。一切从实际出发
C。理论联系实际D。实事求是
二、多项选择题
1.马克思主义理论体系的三个主要组成部分是()
A。空想社会主义B。马克思主义政治经济学
C。科学社会主义D。马克思主义哲学
2.属于马克思主义产生的阶级基础的19世纪三大工人起义是()
A。英国的权利运动B。法国里昂工人两次起义
C。英国爆发的延续十余年的宪章运动D。德国西里西亚工人起义
3.马克思主义产生的理论渊源是()
A。德国古典哲学B。英国古典政治经济学
C。法国、英国的空想社会主义D。法国启蒙思想
4.马克思恩格斯最重要的理论贡献是()
A。辩证法B。劳动价值论C。唯物史观D。剩余价值学说
5.马克思主义的根本特性是()
A。阶级性B。实践性C。客观性D。人民性
参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】C
【解析】狭义的马克思主义理论是马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。
2.【答案】A
【解析】广义的马克思主义理论不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
3.【答案】C
【解析】资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动是马克思主义产生的经济根源。
4.【答案】B
【解析】略。
5.【答案】A
【解析】略。
6.【答案】D
【解析】第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是俄国，所以在俄国率先爆发了社会主义革命，使社会主义由理论变为现实。
7.【答案】A
【解析】略。
8.【答案】A
【解析】马克思主义从诞生到发展都表现出强大的生命力，这种强大生命力根源在于它的以实践为基础的科学性和革命性的统一。
9.【答案】C
【解析】略。
10.【答案】D
【解析】略。
11.【答案】A
【解析】略。
12.【答案】C
【解析】略。
二、多项选择题
1.【答案】BCD
【解析】作为完整的理论体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，空想社会主义是马克思主义的重要来源，不是组成部分，所以A项是错误的。
2.【答案】BCD
【解析】本题属识记内容。
3.【答案】ABC
【解析】马克思主义产生的理论渊源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义。
4.【答案】CD
【解析】马克思恩格斯批判地继承了几千年来人类思想文化史上的一切优秀成果，尤其是批判地继承了德国古典哲学、英国的古典政治经济学以及法国、英国空想社会主义的合理成分，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想变为科学，因此唯物史观和剩余价值学说是马克思恩格斯最重要的理论贡献。
5.【答案】AB
【解析】马克思主义的根本特性是实践性和阶级性。
第二章 世界的物质性及其发展规律
本章重要知识点及复习提示
新大纲规定本章的考查范围和重要知识点有：哲学基本问题及其内容；唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学；马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间；社会的物质性；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式；实践与人的存在；自然界与人类社会的分化与统一；人和自然的关系；社会生活的实践本质；联系的内涵和特点；事物普遍联系的方法论意义；联系与发展；发展的实质；发展与过程；唯物辩证法的实质和核心；矛盾的同一性和斗争性；同一性和斗争性在事物发展中的作用；矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义；矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；矛盾分析方法；事物存在的质、量、度；事物发展的量变和质变及其辩证关系；事物发展过程中肯定和否定及否定之否定；辩证否定观及其方法论意义；否定之否定规律原理的意义；唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义；唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法；唯物辩证的认识方法和工作方法的一致性；辩证思维的主要方法：归纳与演练、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一；辩证思维方法与现代科学思维方法；规律及其客观性；自然规律与社会规律的联系与区别；意识能动作用的表现；主观能动性与客观规律性的关系；正确发挥主观能动作用；社会历史趋向与主体选择的关系。
本章的重点、难点是：马克思主义的物质观及其理论意义、事物普遍联系的方法论意义、矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。
一、单项选择题
1.恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是()
A。哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B。人与周围世界的基本联系问题
C。思维和存在的关系问题D。关于人的本质问题
2.唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于()
A。世界发展动力问题B。意识本质问题C。世界本原问题D。实践本质问题
3.否认思维与存在的同一性必然导致()
A。绝对主义B。唯物主义C。不可知论D。诡辩论
4.相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉()
A。主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论
B。主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论
C。认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义
D。认为人具有主观能动性的实践唯物主义
5.马克思主义哲学创立后，开始出现了()
A。唯物论与唯心论的对立B。可知论与不可知论的对立
C。辩证法与形而上学的对立D。唯物史观与唯心史观的对立
6.“古之天下，亦今之天下，今之天下，亦古之天下”，这是()
A。形而上学的观点B。唯物主义观点C。辩证法观点D。唯心主义观点
7.马克思主义哲学之所以被称为彻底唯物主义一元论的关键是()
A。坚持科学的实践观B。继承了以往唯物主义哲学的优秀成果
C。坚持了唯物论和辩证法的统一D。发现了唯物主义历史
8.旧唯物主义之所以是半截子的唯物主义，是因为()
A。唯物论和辩证法相脱离
B。形而上学的唯物主义
C。自然观上的唯物主义，历史观上的唯心主义
D。在物质和意识的关系问题上，不承认意识的能动性
9.“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是()
A。主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点
B。主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点
C。认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点
D。夸大了意识能动作用的唯心主义观点
10.物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指()
A。物质和意识何者为第一性B。物质和意识是否具有统一性
C。物质和意识何者更为重要D。物质和意识何者与社会生活的关系更密切
11.关于人工智能的出现，下面说法正确的是()
A。形成了对人类意识本质的挑战
B。否定了物质对意识的决定作用
C。人不再是能动的主体
D。表明意识活动与其他物质运动形式的同一性
12.马克思主义哲学和唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于()
A。坚持人的主体地位
B。坚持用辩证发展的观点去认识世界
C。坚持物质第一性，意识第二性
D。坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界
13.“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是()
A。静不是动，动不是静B。静中有动，动中有静
C。动是必然的，静是偶然的D。动是静的原因，静是动的结果
14.最近由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器，让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动，发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有()
A。客观性B。有限性C。相对性D。一维性
15.认为存在“脱离物质的运动”这一观点是()
A。朴素唯物主义B。辩证唯物主义
C。形而上学唯物主义D。唯心主义
16.在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可是为什么我们的差别会这么大？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识，因为实践具有()
A。普遍有效性B。客观规律性C。主体能动性D。直接现实性
17.在人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是()
A。自然界自身的运动B。人的意识的能动作用
C。人的实践活动D。工具的制造与使用
18.20世纪50年代，北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增，生产力水平低下，吃饭问题成为中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”。这说明()
A。人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿
B。人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”
C。人在自然界面前总是处于被支配的地位
D。人们应合理地调节人与自然之间的物质变换
19.有一首断言缺了订马掌的钉子会导致战争失败、国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是()
A。事物是普遍联系的B。事物是变化的
C。事物的现象是本质的表现D。事物的量变引起质变
20.世界是过程的集合体，意思是()
A。世界都是过程，所以什么也不存在B。一切都在变化发展，没有永恒不变的事物
C。世界只是过程，所以是无方向的运动D。否认事物存在的相对稳定性
21.世界上唯一不变的是变。这一论断的含义是
A。变是世界的本原B。世界上只有变，没有不变
C。变是绝对的，不变是相对的D。变与不变是绝对对立的
22.唐代诗人顾况写道：“冬青树上挂凌霄，岁晏花凋树不凋，凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这首诗蕴含的哲理有()
(1)事物变化发展的根据是内因
(2)量变是质变的前提和必要条件
(3)事物变化发展有其内在的规律性
(4)特殊的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质
A。(1)(2)(3)B。(1)(2)(4)C。(1)(3)(4)D。(2)(3)(4)
23.鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这一评论所蕴含的哲理是()
A。要区分事物的两重性B。要把握事物的度
C。对事物既要肯定，又要否定D。要把事物看作一个整体
24.蚕蛹蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。如果人们将茧剪开，它虽然可以毫不费力的爬出来，但身体十分臃肿，并很快死去。这一现象给我们的哲学启示是()
A。矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化
B。生命运动的过程是同化和异化的统一
C。外因对事物的发展也起决定作用
D。促进事物的发展必须遵循客观规律和发挥主观能动性的统一
25.构建和谐社会的直接的辩证法依据是
A。矛盾的普遍性原理B。矛盾的斗争性原理
C。矛盾的同一性原理D。矛盾的特殊性原理
26.“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了()
A。总的量变过程中的部分质变原理B。质变形式非爆发式的原理
C。质变过程中量的扩张的原理D。质、量、度三者关系的原理
27.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是()
A。矛盾是事物发展的动力B。事物是本质和现象的统一
C。事物的发展是量变和质变的统一D。新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
28.否定之否定规律揭示了()
A。事物发展的动力和源泉B。事物发展变化的基本形式和状态
C。事物发展的方向和道路D。事物发展的不同趋势或趋向
29.因果关系是对于客观事物及其发展过程中()
A。外部表现和内部联系之间矛盾关系的概括和反映
B。确定的发展趋势和不确定的发展趋势之间矛盾关系的概括和反映
C。引起和被引起之间矛盾关系的概括和反映
D。实现的发展趋势和未实现的发展趋势之间矛盾关系的概括和反映
30.两点论和重点论的关系是()
A。重点论以两点论为前提，两点论内在地包含着重点论
B。两点论以重点论为前提，重点论内在地包含着两点论
C。重点论以两点论为内容，两点论以重点论为形式
D。两点论以重点论为内容，重点论以两点论为形式
31.“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰吾不能，是不为也，非不能也。”《孟子》中的这段话启示我们，做事情时要区分可能性和不可能性，二者的区别在于()
A。人的主观努力程度B。对人是否有利
C。现实中有无根据和条件D。现实中的根据和条件是否充分
32.中国古代哲学家荀子说：“心不在焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有()
A。客观性B。能动性C。对象性D。任意性
33.人类创造的自然语言和人工语言()
A。是人类的主观意识B。既非物质，也非意识
C。是人类意识的物质外壳D。是意识的内容
34.宋朝有个画家叫文与可，在他住处周围有很多竹子。他一年四季观察竹子的变化，对竹枝、竹叶在各个不同时期的形状、姿态有透彻了解，因而画出的竹子生动逼真，受到大家赞扬。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹”。“胸有成竹”这个成语流传至今。上述材料体现的哲学道理是()
A。意识是物质长期发展的产物B。意识是人脑的机能
C。意识是对客观存在的能动的反映D。物质具有不依赖于人的意识的客观实在性
35.要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国有资产的整体质量。这一论断突出体现了()
A。矛盾是事物变化发展原因的道理
B。事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C。感性认识必须上升到理性认识
D。两点论与重点论相统一的方法论
36.看问题“只见树木，不见森林”是()
A。唯物辩证法的观点B。客观唯心主义的观点
C。形而上学的片面性观点D。不可知论的观点
37.“静者，动之静也”的观点是()
A。否认静止的相对性B。否认运动的绝对性
C。认为静止是不存在的D。认为静止是运动的特殊状态
38.唯物辩证法的实质和核心是()
A。质量互变规律B。对立统一规律
C。世界普遍联系的观点D。否定之否定观点
39.“偶然性是科学的敌人”这种观点属于()
A。机械决定论B。神学目的论
C。唯心主义非决定论D。唯物主义决定论
40.主观辩证法与客观辩证法的关系是()
A。反映与被反映的关系B。唯心主义与唯物主义的关系
C。抽象与具体的关系D。唯心辩证法与唯物辩证法的关系
二、多项选择题
1.下列选项中，正确表述世界观和方法论关系的有()
A。有什么样的世界观就有什么样的方法论B。世界观和方法论是一致的
C。一定的方法论体现着一定的世界观D。世界观和方法论没有直接联系
2.下列各项属于哲学基本问题内容的有()
A。思维与存在何者为第一性B。思维能否产生理论
C。思维与存在是否有同一性D。思维能否正确地反映存在
3.在思维能否正确认识存在的问题上()
A。唯心主义回答都是否定的B。唯物主义回答都是肯定的
C。有些唯心主义回答是肯定的D。不可知论者的回答都是否定的
4.做任何事情都要“不唯书，不唯上，只唯实”这句话体现的哲理是()
A。物质第一性，意识第二性B。客观实际是认识的对象
C。书本知识是不重要的D。实际经验是唯一可靠的
5.从物质和精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为()
A。精神与物质不具有同一性B。精神对物质具有相对独立性
C。观念的东西不能代替物质的东西D。事物在人脑中的反映不等同于事物自身
6.关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明()
A。观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西
B。一切观念都是现实的模仿
C。虚幻的观念也是对事物本质的反映
D。任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”
7.意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的。这是因为()
A。意识根源于物质B。意识是物质的反映
C。意识是物质的固有属性D。意识是物质的存在形式
8.马克思主义哲学科学地论证了物质和意识的辩证关系，它()
A。首先坚持物质决定论的原则，认为这是科学地解决物质和意识相互关系的根本
B。首先坚持能动论的原则，认为意识对物质具有决定性的能动作用
C。坚持意识的能动论，认为意识在认识世界和改造世界中表现了巨大的能动作用
D。承认物质对意识的能动作用，认为由物质对意识的反作用也具有直接的意义
9.人的意识的主观性方面表现为()
A。反映形式主观性
B。不同主体的意识之间的差异性
C。对客观对象反映的近似性
D。对客观对象反映的超前性和对事物反映的虚幻性
10.人类社会的物质性表现为()
A。社会是独立于人之外的客观过程
B。人类社会的发展有自身的客观规律
C。社会物质生产方式是客观的物质性的，社会基本矛盾决定着社会历史的一般过程
D。社会形态的发展是自然历史过程
11.下列哪些说法展示了时间的一维性()
A。盛时不重来，一日难再晨(陶渊明诗句)
B。失落黄金有分量，借过光阴无处寻(谚语)
C。光阴好比河中水，只能流去不复回(谚语)
D。莫说年纪小，人生容易老；莫说时候早，一去没处找(打油诗)
12.人坐在火车上与火车一起向目的地前进，表明了()
A。这个人一直运动，不存在静止B。这个人是运动和静止的统一
C。就局部来说，这个人是静止的D。这个人的静止是运动的特殊表现
13.我国古代哲学家王夫之认为“静者静动，非不动也，”“静即含动，动不舍静”，这在哲学上表达了()
A。运动和静止都是物质的固有属性
B。静止是运动的特殊状态，是缓慢不显著的运动
C。静止是相对的，运动是绝对的
D。静止和运动是相互包含的
14.中国古代昼夜用子丑寅卯等计时，现代人们用24小时计时，这说明时间()
A。是人的观念产物B。是整理认识材料的工具
C。观念是相对的、可变的D。观念和时间客观性无关
15.实践是马克思主义哲学理论体系的出发点，其特征有()
A。实践的客观物质性B。实践的自觉能动性C。实践的社会历史性D。实践的直接现实性
16.下列关于实践本质的叙述，正确的是()
A。实践活动的本质有一般本质和特殊本质之分
B。实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动
C。实践是人改造客观世界的物质活动
D。实践活动具有直接现实性的特点
17.一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人类世界。在我们的周围几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为()
A。人造的或人为的世界是唯一存在的世界
B。现实世界是人类精神的创造物
C。人类世界是人的实践活动对象化的结果
D。自在自然日益转化为人化自然
18.右边这幅漫画对于我们认识人与自然关系的警示意义在于()
A。人类过分陶醉于对自然界的胜利将受到自然界的报复
B。人类与自然关系的紧张来自于不当的人类实践方式
C。人与自然的关系本质上是对立的
D。人类依附于自然是摆脱自身困境的根本出路
19.唯物辩证法和形而上学的主要分歧是()
A。是否坚持联系的观点
B。是否坚持发展的观点
C。是否承认内部矛盾是事物发展的动力
D。是否属于世界观和方法论的范畴
20.某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是()
A。事物之间有其固有的客观联系
B。人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C。人与自然的关系是相互利用的关系
D。保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
21.2006年7月12日凌晨，刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88勇夺冠军，打破了由英国名将科林·杰克逊保持了13年之久的12秒91的世界记录。科林·杰克逊在谈起自己已被打破的记录时，没有一丝沮丧：“我一点也不失望，正相反，我感到非常兴奋。”他说：“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是()
A。创新是永无止境的
B。不断超越前人是历史发展的规律
C。凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡
D。一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展
22.下面关于科学发展观与唯物辩证法的表述，正确的是()
A。科学发展观是辩证的发展观
B。以人为本是科学发展观的核心
C。全面协调发展体现了唯物辩证法的基本观点
D。可持续发展体现了唯物辩证法的基本观点
23.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为()
A。揭示了普遍联系的根本内容
B。揭示了一切变化发展的内在动力
C。是贯穿于辩证法其他规律和范畴的中心线索
D。矛盾分析法是认识一切事物的根本方法
24.西周末年思想家史伯说：“和实生物，同则不继，以它平它谓之和，故能丰长二物归之”。这里包含的辩证法思想有()
A。矛盾的同一是包含差别的同一
B。对立面的同一是事物发展的动力
C。不包含内部差别的事物就不能存在和发展
D。矛盾的一方只有克服另一方才能达到同一
25.1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是()
A。矛盾的双方在相互斗争中获得发展
B。矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
C。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展
D。矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展
26.下列格言或成语中，体现量变质变规律的有()
A。九层之台，起于垒土B。有无相生，前后相随
C。月晕而风，础润而雨D。千里之堤，溃于蚁穴
27.“是就是，不是就不是，除此之外，都是鬼话”，这一观点的错误在于()
A。对否定的理解是孤立的片面的B。对肯定的理解是孤立的片面的
C。否定了肯定与否定的对立统一关系D。否定了事物发展的前进性
28.下列各项属于因果联系的有()
A。磁场影响电流B。温室可以生长反季节蔬菜
C。闪电后必然有雷鸣D。实践出真知
29.用可能性和现实性的关系解释“水中捞月”和“大海捞针”这两句话的异同()
A。“水中捞月”是不可能的，“大海捞针”是可能的
B。“水中捞月”和“大海捞针”都是不现实的可能性
C。“水中捞月”和“大海捞针”都不能转化为现实可能性
D。“水中捞月”不能转化为现实可能性
30.“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一，一切科学就都成为多余的了。”这个论断表明()
A。现象和本质是有区别的B。现象是由本质决定的
C。现象可以脱离本质而存在D。透过现象可以达到事物的本质
31.辩证思维方法“由抽象上升到具体”，是指()
A。在思维中形成“许多规定的综合”和统一的过程
B。在思维中再现具体的过程
C。思维生成现实具体的过程
D。由抽象规定，经过逻辑中介，形成思维具体的过程
32.主观能动性和客观规律性的关系包括()
A。客观规律性要服从主观能动性
B。只有发挥主观能动性才能尊重客观规律性
C。尊重客观规律性是充分发挥主观能动性的关键
D。客观规律性和主观能动性互为前提互相决定
33.从实际出发，实事求是，在哲学上体现了()
A。主观和客观的统一B。唯物论和辩证法的统一
C。相对真理和绝对真理的统一D。客观规律性和主观能动性的统一
34.“克隆”、“转基因”等生命科学的重大突破，表明()
A。意识可以创造物质B。有力地批判了“上帝造物”的观点
C。为“世界统一于物质”提供了自然科学依据D。意识不仅反映世界而且创造世界
35.近一年多来，由美国次贷危机引发的金融危机迅速在全球蔓延，在危机面前，人们应该积极主动应对，化危为机。下列名言中，符合意识能动性原理的是()
A。信心比黄金更重要B。我们唯一恐惧的就是恐惧本身
C。问题与解决问题的方法是同时产生的D。事不避难，知难不难
36.下列属于矛盾斗争性的表现形式的是()
A。人民内部不同意见的争论B。敌对阶级的阶级斗争
C。生物之间的生存竞争D。生物体内同化与异化的区别
37.下列现象中属于不通过对抗的形式来实现的质变是()
A。自然界中的地震B。由旧物种发展为新物种
C。由猿转变为人D。阶级社会中的军事冲突
38.阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡的松树，砍光了南坡上的森林，结果无意中摧毁了当地的畜牧业的基础，并使山泉枯竭、水土流失。从哲学上分析，主要是()
A。忽视了因果联系的复杂性
B。割裂了自由与必然的辩证过程
C。忽视了事物在发展过程中会出现种种可能性
D。在变可能为现实的过程中，未能正确发挥主观能动性
39.“在大风扬起的尘土旋涡中，没有任何一个尘土分子的分布是偶然的”，这种观点是()
A。形而上学的机械决定论B。把因果联系与必然联系相混淆
C。唯心主义非决定论D。把一切现象看成是纯粹偶然的
40.“只有我的感觉在交替变换，只有我的表象在消失和出现，仅此而已，在我之外什么也没有。运动着——这就够了。”这是()
A。唯物论观点B。形而上学观点C。唯心主义观点D。经验论观点
三、分析题
1.试述世界物质统一性原理及其实践意义。
2.随着人口的急剧增长，人类社会面临着三种主要因素的制约，即经济增长、能源以及环境。人们将发现我们面临的是相互制约的三重困境(如下图)，人类必须从这种三重困境结构中去寻找出路。
根据以上材料回答问题：
(1)运用普遍联系的观点说明人类发展所面临的三重困境。
(2)分析人类发展走出三重困境的战略选择。
3.十一届三中全会以来，我国实施的一系列改革措施，取得了举世瞩目的巨大成就，也出现了某些负面效应。请用辩证唯物主义的矛盾学说，阐述你对这个问题的认识。
4.结合材料回答问题
坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。在人类历史上，各种文明都以自己的方式为人类文明进步作出了积极贡献。存在差异，各种文明才能相互借鉴、共同提高；强求一律，只会导致人类文明失去动力、僵化衰落。各种文明有历史长短之分，无高低优劣之别。历史文化、社会制度和发展模式的差异不应成为各国交流的障碍，更不应该为相互对抗的理由。
我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴而不是刻意排斥，取长补短而不是定于一尊，推动各国根据本国国情实现振兴和发展；应该加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展，努力消除相互的疑虑和隔阂，使人类更加和睦，让世界更加丰富多彩；应该以平等开放的精神，维护文明的多样性，促进国际关系民主化，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。
——摘自胡锦涛主席在联合国成立60周年首脑会议上发表的《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》讲话
结合材料回答问题：
(1)运用辩证法的观点说明为什么不同文明要“在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展”。
(2)简述中国坚持走和平发展道路对建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的意义。
5.结合材料回答问题：
华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就会好。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。
中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。
(1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。
(2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？
6.结合材料回答问题
南昆铁路从南宁盆地爬上云贵高原，其高差为1940米，它在有“地质博览，地下迷宫”之称的地质环境中，一路穿过258座隧道，经过476座大中桥梁，桥隧总长占全线总长的近三分之一。在中外铁路史上，是空前的。打通属于九级地震区的草原勘测和科技攻关，通过反复勘测掌握了山内“隐形水库”的特点，并根据地球磁场变化的规律，经过周密策划决定造船进洞治理塌方和涌水。在职工的支持下，由23名党员组成的“敢死队”乘3只小船进入掌子面，同大山进行短兵相接的较量，终于制服了涌水、泥石流和塌方，保证了隧道提前竣工。
运用所学知识回答：
(1)南昆铁路的建成说明了什么问题？
(2)如何正确地认识这个问题？
7.以下是关于我国水资源及其开发利用的材料：
材料1
中国可利用的水资源仅占世界的7%，全国年人均淡水量2400立方米，仅为世界人均占有量的1/4，而且长江以南的水资源占全国的80%，长江以北占20%，其人均占有量是世界人均占有量的1/20。1999年全国年污水排放总量为606亿立方米，其80%未经处理直接排入江河湖库。缺水的北方农业，采用传统的漫灌方法，浪费十分严重。1998年中国长江等流域发生特大洪灾，表面上是水多了，实质上是森林过度采伐，生态环境严重恶化，蓄水保水作用减弱所致。
——摘自《光明日报》2001年5月21日
材料2
当人类改造自然能力显著提高，有能力迅速将自然环境和物质转化为经济效益之后，就往往偏爱于眼前利益，忽略了所取得效益的由来和根本，演变为国家、地区、部门、集团对资源的竞相占有，甚至导致总体失控，进而遭到自然界的报复。滥垦滥伐导致水土流失；围垦河湖滩地导致洪水泛滥；不注意珍惜和合理配置、节约、保护水资源导致干旱缺水；超采地下水导致地面下沉等，都是明显的例证。
——摘自水利部部长汪恕诚在全国水利科技工作会议上的讲话
材料3
20世纪90年代以来，水资源危机日益突出，把海水转化为淡水的海水淡化工程日益获得广泛应用。反渗透技术已相当成熟，并有约20年的经验积累，已成为海水制取饮用水最廉价的方法。目前世界淡化水日产量已达到2700万立方米，并以10%~30%的年增长率攀升。实施此项工程的不仅有中东国家，还有美国、俄罗斯、日本、意大利等许多发达国家的部分地区。其中美国有一家反渗透淡化厂规模就达到日产38万吨。大型海水淡化吨成本一般在1美元左右或以下，在许多国家其价格与自来水价格相差无几或接近持平。
相比之下，我国海水淡化事业进展缓慢，在整个40年的发展过程中每跨一步都要经历10年之久。1958年起步，1965年开始研究反渗透技术，1986年建设日产3000吨的海水淡化装置，1997年建成舟山日产5000吨海水反渗透淡化装置，与国际水平相差甚远。造成我国海水淡化进展缓慢的根本原因是思想不够解放，担心海水淡化技术不可靠，成本过高等等。
——摘自《中国化工报》2001年3月10日
材料4
甘肃省张掖自古并不缺水，历史上黑河充沛的水量，曾经浇筑了河西走廊的辉煌，而张掖就位于河西走廊的腹地，人称“金张掖”。但是随着人口和耕地的增长，近几十年来，水的矛盾越来越突出了。为了缓解水事矛盾，100多万张掖农民在调整农业结构的时候，把水的压力变为动力，以节水为出发点，选择节水而高效的种植业品种，不仅提高了农民收入，实现节水与增收双赢，而且转变了农业生产方式，使农业发展水平跃上了一个新的台阶，并最终走向可持续发展的良性循环。
——摘自《人民日报》2001年5月22日
请回答：
(1)结合材料1、2，运用马克思主义关于人类社会与自然的关系原理，分析我国水资源问题的产生原因。
(2)根据材料3，分析人们在解决水资源的过程中所体现的唯物辩证法矛盾的转化原理
(3)结合材料4，分析人类在应对水资源挑战的实践活动中主观目的和客观规律之间的关系。
8.在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。
请回答：
(1)这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系？
(2)如何理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”？
(3)用辩证法关于度的观点说明：“地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”
9.在日常生活中，人们常常批评“杀鸡取蛋”的荒唐行为，因为它违背了“养鸡生蛋”的规律。然而，在领导工作中，类似的事却不少。例如，一些领导干部在任期内，为追求所谓政绩，不顾现实可能，到处铺摊子、上项目，使财力不堪重负。有的地方不抓教育和科学，甚至把发展教育和科学的钱挪用于其他项目。有的地方为了经济的一时发展，不惜破坏环境，吃祖宗饭、断子孙路，造成生态失衡，灾害频繁。企业实行厂长、经理目标责任制后，有的企业负责人不顾工厂后劲，不抓技术改造和产品更新，拼设备，拼消耗，搞掠夺性生产等等。这种现象人们称之为“短期行为”。
请回答：
(1)“短期行为”违背了辩证唯物主义哲学的哪些基本原理？
(2)怎样以辩证唯物主义为指导，在领导工作中克服“短期行为”？
10.阅读下列材料：
材料1
20多年前，A村的农民为生计所迫而冒险探索，进行大包干，成为全国农村改革的一面旗帜。20多年来，A村的粮食产量增长了20多倍，人均收入从改革前的20多元增长到2500元。A村人津津乐道，吃的是白面馍，住的是砖瓦房，认为改革已成功。10多年来，A村农业生产基本还是传统的一稻一麦的方式，村里没有一家像样的企业，集体收入更是寥寥无几。
材料2
B村在党的十一届三中全会以后，实行家庭联产承包责任制，推动了农业生产大发展。
80年代中期，B村适时调整该村的产业结构，大力发展乡镇企业，实行多种经营，使全村经济实力大大增强，人均收入达到5200元，各项社会事业蓬勃发展，成了全国闻名的亿元村、明星村。90年代中期，B村又以发展产业化经营和优化经济结构为新一轮发展的契机，进一步深化改革，促进科技进步，本村经济持续发展，人民过上了殷实的小康生活。进入新世纪，又决定加大招商引资力度，提升工业竞争力，并走出国门，积极参与国际竞争。
根据上述材料回答：
(1)A、B两村20多年的发展道路，体现了什么哲学道理？请你谈谈对这一哲学道理的理解。
(2)两则材料是如何体现上述哲学道理的？
(3)A、B两村20多年变化发展的经验教训给我们以什么哲学启示？
11.根据下属材料回答题后问题：
材料1
列宁指出：“就本来的意义说，辩证法就是研究对象的本质自身中的矛盾。”他还指出：“是实际生活中的实际矛盾，即辩证的矛盾，而不是字面上的、臆造出来的矛盾。”
材料2
杜林说：“矛盾的东西是一个范畴。这个范畴只能归属于思想组合，而不能归属于现实。”
材料3
艾耶尔断言：“自然界不可能有矛盾，只是在陈述中才可能有矛盾。”
请回答：在矛盾存在问题上
(1)材料1的观点是什么？是否正确？
(2)对比材料1与材料2，指出材料2的错误。
(3)对比材料1与材料3，分析材料3的错误。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】C
【解析】本题题干加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”，其用意是迷惑考生，其考点还是哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。
2.【答案】C
【解析】对思维和存在何者为第一性的问题(即世界的本原是什么)的不同回答，把所有的哲学流派划分为唯物主义与唯心主义两大阵营。凡承认物质、自然和客观存在为第一性的就属于唯物主义阵营；反之，凡把本原和第一性归结为精神、意识、思维的，就属于唯心主义阵营。
3.【答案】C
【解析】思维和存在的关系问题是哲学基本问题。哲学基本问题包含两方面的含义；一是思维和存在何者为第一性的问题，它区分了唯物主义和唯心主义；二是思维和存在有无同一性，即思维能否反映存在的问题，它区分了可知论与不可知论。所以答案选C。
4.【答案】A
【解析】相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，过分夸大了主观的意识“意念”的作用，属于主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论。
5.【答案】D
【解析】本题考查的知识点是对唯物主义历史观创立的伟大意义的理解和确认。在马克思主义哲学产生之前，在自然观上有唯物论与唯心论的对立，而在社会历史观上，虽然也有个别哲学家表述过某些唯物主义的观点，但在总体上没有完整科学的唯物史观，即无论是自然观上的唯物主义还是唯心主义，其历史观都是唯心的，历史唯心主义长期占据统治地位。马克思主义哲学以实践为基础去解决哲学的基本问题，把思维和存在的统一理解为人与自然相互作用的现实的历史过程，揭示了自然和社会的相互渗透和相互转化，形成社会的自然和自然的社会，说明了自然史和人类史是密不可分的。这就把唯物主义原则贯彻到社会历史领域，实现了唯物主义自然观和历史观的统一，进而实现了哲学上的伟大革命。所以唯物史观的创立是马克思主义哲学最伟大的贡献。此题没有什么难度，只要考生知道唯物主义历史观是马克思的伟大发现，就应该推出“马克思主义哲学创立之后，才开始出现了唯物史观与唯心史观的对立”的结论。所以正确选项只能是D。
6.【答案】A
【解析】本命题尽管以客观事实(天下之事物)为研究对象，但是在研究的过程中认为古今之天下没有什么变化，只是具有相同内涵的同一模式随时间的推移的简单重复，这是孤立地、静止地、片面地考察客观事物，看不到事物之间的相互联系、运动、变化和发展，属于形而上学的观点。
7.【答案】D
【解析】本题考查的知识点是：马克思主义哲学与旧唯物主义哲学的区别。在马克思主义哲学产生以前，唯物主义只是贯彻到自然领域，在社会历史观上，唯心主义占据着统治地位，旧唯物主义是不彻底的唯物主义一元论。马克思主义哲学把唯物辩证法贯穿到社会历史领域，创立了历史唯物主义，因此被称为彻底的唯物主义一元论，所以选D。
8.【答案】C
【解析】本题考查对马克思主义哲学地位的准确把握，用排除法很容易得到答案C，因为选项ABD的叙述是明显有缺陷或错误的。
9.【答案】D
【解析】“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法，是一种夸大心理因素作用的唯心主义观点，可见，D符合题意。主张物质与意识具有统一性的不一定是辩证唯物主义观点，故A项本身不正确，也不符合题意。主张意识是人脑的分泌物，把意识说成与物质一样的东西，是B项所述的庸俗唯物主义观点。绝对精神是世界的本质，是D项中的客观唯心主义观点。
10.【答案】A
【解析】本题考查的是物质和意识的关系。物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。意识是物质世界的主观映像，意识依赖于物质。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。所以两者在何者第一性上是对立的。
11.【答案】
【解析】意识是人脑特有的机能和反映特性，思维模拟是可能的，人工智能是人脑功能的延伸，但不会取代人类思维。
12.【答案】D
【解析】马克思哲学是唯物论和辩证法，唯物主义自然观和历史观的统一。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。旧唯物主义在自然观上是唯物主义，到社会历史领域，就陷入唯心主义。所以马克思主义哲学和唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界。
13.【答案】B
【解析】本题考查了运动与静止的辩证关系。运动是绝对的，静止是相对的，一切事物都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。“风定花犹落，鸟鸣山更幽”，典型地体现了二者的辩证统一。
14.【答案】C
【解析】本题考查的知识点是时间的相对性。时间和空间是运动着的物质的存在形式。时空和物质运动是不可分割的，作为物质存在形式的时空，既是绝对的，又是相对的。时空的绝对性是指时空的客观实在性是不变的，无条件的；时空的相对性是指时空的具体形态、具体特性是可变的、有条件的。时空的具体特性随物质运动特性的变化而变化，人们关于时空的观念也是可变的、发展的。
15.【答案】D
【解析】唯物主义坚持物质第一性，唯心主义把意识看作是世界的本原，所以设想脱离物质的运动是唯心主义的观点。
16.【答案】D
【解析】认识和实践、行与知的关系问题是哲学认识论中的一个基本问题。马克思主义哲学强调实践是认识的基础，实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。本题中的“知道”与“做到”即知与行的关系问题，不仅“知道”而且“做到”说明“行胜于言”，也就是实践高于理论认识，这是因为实践具有普遍性，在相同条件下的实践必然产生相同的结果。相对于理论而言，实践还具有直接现实性。实践是客观的物质活动，它本身是直接的现实；实践还能使不具有直接现实性的理论变为直接和现实。所以正是实践的这种直接现实性的品格和优点是他能够成为检验真理性标准的主要根据，也是实践与理论认识的集中体现。
17.【答案】C
【解析】这道单项选择题，考查的知识点是实践是人与世界相互作用的中介。人与外部世界是处在不断的相互作用之中，二者相互作用的中介和基础就是实践。实践在人与外部世界之间的中介作用包括物质和精神两个方面，即发生物质和精神两种关系。这两种关系都是双向相互作用的关系：在物质关系中，一方面通过实践活动，人们按照自己的目的，使客观事物改变原有状态，变成新的适合人类需要的形态，即客体主体化。另一方面人在改变客观事物中，客观事物也不断地作用于人，使人也适应外界环境的需要，即主体客体化，在精神关系中，一方面通过实践活动主体把客体信息改变为主体所需要的思维形式和内容。另一方面通过实践活动主体将信息进行思维加工，产生改造客体的目的、计划、方法等实践观点。即是说在人与世界的相互作用中，只有通过实践活动才使人与世界同时都得到改变，并各自都获得日益丰富的内容。这一考点是考生必须掌握的最基本的知识点，应该是必得之分。所以正确选择只能是C。
18.【答案】D
【解析】在实践中，人把自然界即作为自己的直接的生活资料，又作为自己生命活动的对象和工具。实践使人从统一的自然界中分化出来后，就从总体上、根本上更深刻、更全面的依赖于自然和社会的物质运动规律。因此，通过劳动实践协调人与自然的关系，实现人与自然的和谐统一是人类面对的永恒主题。马克思也认为，应当合理的调节人与自然之间的物质交换，在无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变化，否则就会遭到“自然界的报复”。所以本题正确答案是D。
19.【答案】A
【解析】这首童谣从一个订马掌的钉子说起，到一个国家的灭亡，说明了事物之间普遍联系的原理。
20.【答案】B
【解析】世界是过程的集合体，是唯物辩证法的基本思想。在本题中，只有命题B是辩证论思想的。命题A是虚无主义的，命题C否认了事物发展的方向性，命题D是不成熟的命题。
21.【答案】C
【解析】“世界上唯一不变的是变”说明了变化是绝对的，不变是相对的，正如运动和静止的关系。
22.【答案】C
【解析】本题考查的是内外因在事物发展变化中的作用原理。题干中“凡物各自有根本，种禾终不生豆苗”，明显地揭示了(1)(3)(4)的哲学道理，这首诗也涉及到事物的“质”，但没有体现质变与量变之间的关系，因此(2)是错误的。
23.【答案】B
【解析】本题考查的是质量互变规律与“度”的关系问题。度是质和量的统一，是事物保持其质的量的界限、幅度和范围。只有精确地认识量，才能更深刻地把握质。鲁迅对《三国演义》的准确评价就充分地说明了把握度的重要性。
24.【答案】A
【解析】略
25.【答案】C
【解析】构建社会主义和谐社会就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。和谐作为矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。所以体现了矛盾的同一性原理。
26.【答案】A
【解析】考查质量互变规律原理。“一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来”是质变，而非量变，故排除C，而BD为干扰项，故不选。
27.【答案】D
【解析】这两句诗都暗含了新事物取代旧事物的现象，这些现象也是不可逆转的，是必然的趋势。
28.【答案】C
【解析】事物的否定之否定过程，从内容上看，是自己发展自己、自己完善自己的过程；从形式上看，是螺旋式上升或波浪式前进，方向是前进上升的，道路是迂回曲折的，是前进性和曲折性的统一。所以否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路。
29.【答案】C
【解析】本题是对因果关系或因果联系原理的考查。根据哲学一般原理，原因是事物发展链条中前后相继的两个现象之间，产生或引起一定现象的现象；结果是由原因所作用而产生或引起的现象。客观事物或现象之间这种引起和被引起的矛盾关系，就是因果关系或因果联系。
30.【答案】A
【解析】本题考查的知识点是两点论和重点论的最基本的关系。矛盾不平衡原理的方法论要求我们在认识和实践中必须坚持两点论和重点论的统一。唯物辩证法的两点论是有重点的两点论，两点论内在地包含着重点论；唯物辩证法的重点论则以同时承认非重点论为前提。
31.【答案】C
【解析】本题考查可能性与不可能性的区别。可能性是指事物发展过程中潜在的东西，是包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势。不可能性则是指在现实中根本没有实现的条件和根据，永远不能实现的东西，故应选C。
32.【答案】B
【解析】略
33.【答案】C
【解析】略
34.【答案】C
【解析】“胸中有成竹”的“竹”属于意识的东西，但其来源是存在于文与可住处周围的竹子，此典故体现的哲学原理是意识对客观存在具有能动的反映性。
35.【答案】D
【解析】从题干中的“重要行业和关键领域”，“在其他领域”，可明显知道是对重点论和两点论知识点的考查。
36.【答案】C
【解析】这道题目考查辩证法和形而上学的区别。根据题意，这是一种片面的看问题的观点，所以答案应选C。
37.【答案】D
【解析】“静者，动之静也”承认运动和静止是相互渗透的，动中有静，静中有动，这里更强调的是静止是运动在某个时段或某个地点的一种状态，既不是否认静止的相对性，认为静止是不存在的，也不是否认运动的绝对性。
38.【答案】B
【解析】唯物辩证法的核心是对立统一规律，因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题，对立统一规律是贯穿质量互变定律，否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”。
39.【答案】A
【解析】本题考查必然性和偶然性知识点，只承认必然性，否认偶然性会导致机械决定论。
40.【答案】A
【解析】客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。从本质上说，主观辩证法是客观辩证法的反映。
二、多项选择题
1.【答案】ABC
【解析】世界观是指人们对整个世界的看法和观点，而方法论是指在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题最一般的方法和原则。世界观中包含方法论，方法论中渗透着世界观。所以，世界观与方法论是一致的。因此，本题应选ABC。而D项的表述是错误的。
2.【答案】ACD
【解析】思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，其涵义比较简单，只需理解识记即可，这里不再赘述，选项ACD均为其内容，B项明显错误。
3.【答案】BCD
【解析】在哲学史上大多数哲学家包括一些唯心主义哲学家都认为思维能认识存在，即都是可知论。而只要承认思维能认识存在，也就必须承认思维能正确认识存在，这是一致的。所以在回答思维能否正确认识存在的问题上，唯物主义都是肯定的回答，而有些唯心主义做出肯定回答，有些则不是。由于不可知论否认世界的可知性，当然也就否认思维能正确认识存在。
4.【答案】AB
【解析】这句话的意思指的是做任何事情的根本依据都是客观事实，权威或书本代替不了事实，题目比较简单，答案应选AB。
5.【答案】CD
【解析】“饼”存在于人的意识之外，属于物质的东西；“画”的“饼”属于精神范畴，二者各有不同的作用，有时精神的作用也十分巨大，但精神不能代替物质，它只是物质的主观反映，而主观反映又不等于客观事物本身；AC将二者割裂开来看待，明显错误。
6.【答案】AD
【解析】这道题目考查意识的本质。意识是人脑的机能；意识是客观存在的主观映像。但人的意识不仅仅是对现实事物的模仿，它还有前瞻性、创造性的特点，所以B项是不对的。虚幻的观念是对客观对象的歪曲的或虚幻的反映，因此C项是不对的。正确答案是A和D。
7.【答案】AB
【解析】意识和物质只有在何者为第一性这个问题上是对立的，因为物质第一性，意识是物质的产物，是对物质的反映，所以A、B是正确的。
8.【答案】AC
【解析】在物质和意识的关系问题上，首先认为物质决定意识，其次也承认意识对物质又有反作用。B正好颠倒了顺序，是唯心主义的观点；D明显错误。
9.【答案】ABCD
【解析】意识是物质在人脑中的主观映象，由于意识的主体在认识、反映客观事物时受到诸多因素的影响，其认识结果就有差异，不管差异的程度如何，都是意识主观性的表现，所以，ABCD均为意识的主观性的表现。
10.【答案】BCD
【解析】社会是由人和人的活动构成的，人是社会历史的主体、社会关系的承担者；社会发展离不开人的发展，人在实践活动中不断推动社会的发展，A项说法错误，应排除，BC两项明显正确。社会的发展是由生产关系一定要适应生产力的发展这一基本矛盾决定的，所以马克思概括说“社会形态的发展是自然历史过程”，故D项也正确。
11.【答案】ABCD
【解析】题中的表述反映的都是物质运动时在时间上的持续性、不可逆性，或者说一维性。
12.【答案】BCD
【解析】唯物辩证法认为，运动和静止是辩证统一的；静止是相对的，是运动的特殊状态；而运动是绝对的，无时不有、无所不在的、永恒的。选项BCD辩证地看待运动与静止之间的关系，A则将二者对立起来，故排除。
13.【答案】ABCD
【解析】本题考查运动和静止的关系，运动作为物质的根本属性，是绝对的，无条件的，而静止作为运动的特殊状态，是相对的、有条件的、不显著的，它们不仅是相互区别，而且是相互联系、相互包含的，所以ABCD均符合题干条件。
14.【答案】CD
【解析】该题选项涉及到时间的客观性、时间的绝对性和相对性原理。时间是物质运动的持续性，是客观的。人们的时间观念是主观形式，观念、思想都是对客观事物的反映，人们对事物的认识是随着认识的不断深化而变化、发展的。AB都否认了时间的客观性。
15.【答案】ABCD
【解析】本题属于识记内容。
16.【答案】ABC
【解析】选项B指的就是实践的特殊本质，选项C指的是实践的一般本质，故ABC均正确；D为实践的特点，排除。
17.【答案】CD
【解析】这道题目题考查的是马克思主义关于主客体相互作用的原理来认识现存世界。题中的A项把人的作用和能力，人对自然界的改造夸大到极点。B项是明显的唯心主义观点。本题的正确答案是CD选项。
18.【答案】AB
【解析】从漫画上突出的三个形象(地球、人和树林)与漫画中的题词(忍无可忍)以及题干的提示语，可知该题的主题是人与自然的关系。马克思主义哲学指出，人与自然的关系在本质上是既对立又统一的关系；人类过分陶醉于对自然界的胜利必将遭到自然界的报复；实践是人与自然关系的基础，人与自然关系的紧张和对抗的根源在于人类自身不恰当的实践活动方式；解决人与自然对抗关系、摆脱人类自身困境的根本出路在于合理调节人和自然之间的物质变换，实现人与自然和谐相处。由此可见，试题的A、B两项是正确的，而C是不全面的，D项则是消极无为的，因而是应被排除的。
19.【答案】ABC
【解析】前三项属于二者的分歧，而且C项的“是否承认内部矛盾是事物发展的动力”是唯物辩证法和形而上学对立的焦点和实质，也是其他方面分歧的根源。二者都属于世界观和方法论的范畴，只不过其正确性、科学性不同而已。
20.【答案】ABD
【解析】本题考查的是关于联系的普遍性原理。农民要在树上留一些熟透的柿子，是作为喜鹊的食物，是为了让喜鹊捕捉果树上的虫子，来保证柿子的丰收。这实际上是人们利用生物链这一客观联系为农业生产服务。A、B、D均是符合这一意思的选项，C项本身表述有误，人与自然的关系不能说是相互利用的关系。
21.【答案】ABCD
【解析】本题是考查对基本概念的理解。这道题目较为简单，它考查了发展的知识点。发展是无限的，新事物取代旧事物是必然的规律。创新是永无止境的。所以答案应选A、B、C、D。
22.【答案】ABCD
【解析】科学发展观在实质上就是辩证的发展观，坚持了全面的观点、发展的观点，以及依靠人民谋发展、促发展和发展为人民的辩证统一。以人为本、全面协调和可持续发展都是科学发展观的主体内容，它们在当前的社会实践中贯穿、体现的就是马克思主义的唯物辩证法。
23.【答案】ABCD
【解析】本题属识记内容。
24.【答案】ABC
【解析】这道不定项选择，考查的知识点是对中国古代辩证法思想中关于矛盾观的理解和掌握。此题和以往曾命制过的有关中国古代辩证法思想的选择题不同之处就在于，它将中国古代辩证法家的原命题作题干，而以矛盾学说的有关观点作备选项。此题的难度也就在于此，一般考生选择此题的思路是，选读明白题干中文言文的意思，然后再根据题干的意思去选择答案。如果这样回答该题是难以得分的。遇到这种题型，可以先不考虑题干文言文的含义，直接抓住主句“包含的辩证法思想有”，然后将所给出的4个备选项中所有有关辩证法的观点都提升出来，一股脑把它们都选定即可。这样一个思路分析4个备选项，A、B、C都是关于矛盾学说亦即辩证法的观点，只有D项是不符合题意的，因为矛盾的一方克服另一方是矛盾解决的一种形式，而不是唯一的形式。所以正确选项是A、B、C。
25.【答案】ABCD
【解析】略
26.AD
【解析】C项只是说明了一种自然气象，并不存在质变与量变的关系，因此是错误的。
27.【答案】ABC
【解析】这是一句典型的形而上学的名言。是对肯定与否定关系的绝对的片面的理解。并没有涉及事物发展的前进性问题。
28.【答案】BC
【解析】本题考查因果联系，因果联系的特点是；原因在先，结果在后，是引起与被引起的关系，原因发生了变化，结果也要发生变化，并非所有先后相继的关系都是因果联系。
28.【答案】BC
【解析】本题考查因果联系，因果联系的特点是；原因在先，结果在后，是引起与被引起的关系，原因发生了变化，结果也要发生变化，并非所有先后相继的关系都是因果联系。
29.【答案】AD
【解析】现实的可能是在现在条件下就能实现的可能，不现实的可能是条件不充分在现在条件下尚不能实现，“水中捞月”是虚幻的可能性，“大海捞针”在现有的技术条件下是可能的。
30.【答案】ABD
【解析】本题命题是马克思关于现象和本质关系的一个著名论断。由题干可知，正因为事物的表现形式和事物的本质不能直接合二为一，所以才需要科学，明白了这一题意，便不难看出它说明了现象和本质是有区别的，现象是事物的外部联系和表面特征，而本质是事物的根本性质；任何现象都由本质决定并表现一定的本质，没有不表现本质的现象，科学的任务就在于透过现象把握事物的本质，所以选ABD，而C是错误的表述。
31.【答案】ABD
【解析】此题需要一定的综合分析能力，有一定的难度和深度。解答此题，首先要清楚这是在思维领域、理性认识内讨论问题。抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定。思维的具体或理性具体是指在抽象的基础上对事物许多规定的综合和统一。“抽象上升到具体”的过程，就是由“规定”为起点，“经过逻辑中介，形成思维具体的过程”、“思维中形成许多规定的综合和统一”、“在思维中再现具体”的过程。
32.【答案】CD
【解析】AB的实质都是强调、夸大了主观能动性的作用，属于唯心主义的观点；CD正确地表述了主观能动性和客观规律性的辩证关系。
33.【答案】ABD
【解析】从党的思想路线的内容可知，ABD是其哲学理论依据；而绝对真理和相对真理的统一，肯定与否定的统一，则与党的思想路线无直接关系，故排除C。
34.【答案】BCD
【解析】生命科学的重大发展表明意识具有巨大的能动性，但这种能动性再大，不能是第一性的东西，它不可能创造物质，否则，就是唯心主义的观点了，所以排除A。意识反映世界，同时在反映世界的基础上创造世界，这是意识能动性的高度体现，BC明显正确。
35.【答案】ABCD
【解析】A、B两个选项分别从正反两个方面道出了意识能动性原理的真理性及其实践功能。C、D两个选项则从辩证法和认识论角度进一步揭示了人们树立信心的哲学依据。
36.【答案】ABCD
【解析】矛盾的斗争形式指对立面的相互排斥、相互分离的趋势和关系，包括相互否定、相互反对、相互分化、相互离异等形式。
37.【答案】BC
【解析】BC都是通过自然的选择进化而来的，不是激烈的对抗形式，所以是正确答案。
38.【答案】ABCD
【解析】通过分析题干，不难选出正确答案。
39.【答案】AB
【解析】本题考查的是原因与结果、偶然性与必然性之间的辩证关系原理。尘土飞扬是由于大风吹起，而大风吹起又必然使得尘土飞扬。
40.【答案】AC
【解析】这是一种唯物主义和唯心主义都可接受的观点。这种观点可以理解为承认运动是物质的运动，运动是绝对的，正是由于运动，才表现为感觉的交替变换、表象的消失和出现，属于唯物主义的观点；同时，根据“在我之外什么也没有”，即认为运动只是“我”个人感觉到的、观察到的运动，除此而外，运动就不存在，显然属于唯心主义的观点。BD则明显不对。
三、分析题
1.【答案要点】
(1)世界的统一性问题就是万事万物的本原问题；马克思主义哲学是彻底的唯物主义一元论，主张世界的真正的统一性在于它的物质性。这就是说，物质是万事万物的本原，不能说世界统一于存在，因为有些哲学把存在理解为精神或意识，如存在主义。
(2)世界的统一性在于它的物质性是要由哲学和自然科学的长期的和持续的发展来证明的。首先是自然科学的长期和持续的发展的证明。一方面，马克思主义哲学关于世界统一于物质的论断是在自然科学发展的基础上提出来的；另一方面，现代自然科学的新发展和新成就也在不断提供新的证明。例如现代自然科学所发现的微观宇宙和宏观宇宙，都无例外地是一种物质存在的方式。其次，世界统一于物质还有赖于哲学的证明。这是因为一切自然科学的证明虽然是必要的，但自然科学不论怎样发展，它所提供的证明只能是个别的、部分的、相对的；而世界是整体、是永恒的、绝对的，因此必须借助于正确的理论思维即哲学，从个别上升到一般，把部分与整体、相对和绝对、暂时和永久辩证地统一起来，方能使世界统一于物质的原理得到证明。无论是自然科学的证明还是哲学的证明，都是一个长期的过程，实际上是没有止境的。
(3)世界统一于物质的原理具有重大现实意义和实践意义。第一，这一原理告诉人们，世界上除了运动着的物质，什么都不存在。一切现象，自然的、社会的、精神的，归根到底都是由物质运动所引起的，都可以从中获得最终的解释和说明。坚持这一观点，可以有力地批判和抵制一切唯心主义、宗教迷信和歪理邪说，树立真正科学的人生观和世界观。第二，世界的统一性在于它的物质性，说明客观世界以及客观存在着的事物是第一性的。我们在实践中必须坚持从实际出发，从客观存在着的事物出发，这就是在实践中坚持唯物论。
2.【答案要点】
(1)唯物辩证法认为，世界是普遍联系的整体，事物之间及事物内部各要素之间相互联系，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节。唯物辩证法普遍联系的观点要求我们用整体的观点认识事物，正确处理整体和部分以及事物内部诸要素之间的关系。结构图所呈现的正是人类发展过程中所面临的相互联系、相互制约的三重困境，人的增长需要有足够的经济规模来承受，而经济规模的扩大将消耗更多的资源，特别是能源、水资源的消耗将大规模增加，从而导致环境的破坏和生态的失衡。
(2)人类发展走出三重困境的战略选择在于走可持续发展道路，就是既要满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展道路。改变粗放型的增长方式和不合理的消费方式，使经济的增长与人口、资源、环境相协调，提高经济增长质量；保持经济社会发展与自然承载力相互协调关系，坚持经济开发和节约并举，把节约放在首位，提高资源利用效率，体现资源节约型和环境友好型的理念；控制人口，使人口增长与社会生产力和资源状况相协调，实现社会可持续发展，构建共同繁荣的和谐世界。
3.【答案要点】
唯物辩证法认为，矛盾是普遍的，存在于一切事物及其全部发展过程中。矛盾双方相互依存，互为存在的条件。改革措施在推动社会发展的同时，不可避免地会产生某些负面效应，付出一定的代价，它与改革措施发挥的正面效应是相伴而生的。
矛盾双方有主要方面和次要方面之分，二者在一定条件下相互转化，其主要方面规定事物的性质。我们必须首先看到改革措施取得巨大成就这一矛盾的主要方面，充分发挥它的正面效应，同时也不要忽视矛盾的次要方面，尽量减少负面效应，促使负面效应向正面效应转化。
矛盾是事物发展的动力。负面效应是改革过程中产生的新问题、新矛盾，它的出现和解决能够促使我们把改革开放不断推向纵深层次，使社会主义事业获得新的发展。
4.【答案要点】
(1)和谐世界并不是无矛盾的世界。矛盾运动是事物发展的动力，同一性和斗争性是矛盾双方相互联系、相互制约的两个方面，对事物的发展都具有推动作用。同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势；斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。我们要全面地把握事物矛盾的对立和统一两个方面，能够在对立中把握统一，在统一中把握对立，做到同中求异和异中求同。世界文明有多样性的特点，不同的文明都是这个统一世界的一部分，它们在竞争中共存；任何文明都不能离开世界文明的发展而孤立地发展，要以平等开放的精神，吸收其他文明的先进科学和优秀文明成果，为我所用，相互融合，相互补充，求同存异，共同发展。
中国坚持走和平发展道路，既通过维护世界和平来发展自己，又通过自己的发展来促进世界和平。它把中国国内发展与对外开放统一起来，把中国的发展与世界的发展联系起来，把中国人民的根本利益与世界人民共同利益结合起来，是一种和平、开放、合作、和谐的发展，是人类追求文明进步的一条新道路，是大国崛起的一种新形式。中国始终高举和平、发展、合作的旗帜，坚持奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则基础上积极发展对外关系，不断加强与世界各国经济文化交流与合作。积极参与和开展多边外交，在国际和地区事务中发挥建设性作用。因此，中国的和平发展，不对任何国家、地区或集团构成威胁。相反，它有利于维护世界和平，促进共同发展，有利于争取建立国际新秩序，有利于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。
5.【答案要点】
(1)上述故事涉及的辩证法基本范畴有：原因和结果、现象和本质。原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴，它反映事物之间引起和被引起的关系。因果关系具有复杂多样性。“病症相似，但病因相异”是其中的一种表现，即同果异因，因果关系中还存在着同因异果和多因多果等复杂现象。华佗通过望色、诊脉，透过现象揭示了本质。现象和本质是揭示事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。现象和本质是有区别的。人们可以通过感官感知现象，而本质则要靠人的理性思维才能把握。现象和本质又是统一的，现象是本质的外部表现，本质要通过现象表现出来。
(2)华佗对症下药的故事对我们的启示是，分析矛盾的特殊性是科学认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。“具体问题具体分析”就是要求我们具体地分析具体事物在其运动中的矛盾，即每一矛盾的各个方面的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。
6.【答案要点】
(1)说明了人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。南昆铁路的建成就是广大铁路职工充分而正确地发挥主观能动性所取得的成果。
(2)第一，人的主观能动性是人类特有的能力与活动，它是指人认识世界和改造世界的能力与活动以及在活动中具有的精神状态。主观能动性不能随意发挥，它受到客观因素和主观因素的制约。第二，要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发。但并不是说人在规律面前无能为力。人们可以通过发挥主观能动性认识和利用规律改造客观世界，可以分析条件，发挥有利条件的作用，限制或排除不利条件的影响。南昆铁路的施工中，为了解决塌方和漏水，50多位专家现场反复勘测，掌握了其地质特点，并根据地球磁场变化的规律，制定了方案。在职工的支持下，党员发挥带头作用，终于制服了塌方，保证了隧道提前竣工。第三，主观能动性的发挥还受一系列主观因素的制约。主观因素越正确，越有广度和深度，就越有利于进一步正确地发挥主观能动性。其中，发挥主观能动性利益出发点问题，是一个十分重要的问题。南昆铁路的建设者，为了保证隧道提前竣工，群策群力，互相协作。特别是广大党员充分发挥带头作用。这说明只有坚持正确的取向，才能使主观能动性的发挥有益于人类，有益于国家、有益于集体。总之，主观能动性的发挥受到客观因素和主观因素的制约。我们既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，同时还要端正主观动机，做到正确地、有效地发挥主观能动性。
7.【答案要点】
(1)人类社会与自然界是相互依存的。因此，人类社会与自然界应当协调发展，建立人与自然的和谐关系。我国所面临的水资源问题，直接原因是人们没有正确协调好人与自然界的关系，在利用自然资源时没有同时关爱自然界；而深层原因则是人们没有正确处理好人与人的利益关系，导致各个利益群体对自然资源的不合理开发和利用。
(2)解决水资源问题，就是促成矛盾的转化，便之朝着有利于人类的方向发展。在材料3中，就是努力将不能直接利用的海水转化为可以直接利用的淡水。而矛盾的转化需要一定的条件，人们必须充分发挥能动作用，积极创造实现转化的条件，既要创造技术条件，又要创造社会条件，如降低成本、改变观念等等。
(3)人类实践活动是有目的的，目的的实现受到客观条件及其规律的制约。面对水资源严重短缺的挑战，人类必须从实际出发，遵循和利用自然规律和社会规律，转变实践活动方式，以最少的水资源耗费达到最佳的社会经济效益，实现可持续发展。
8.【答案要点】
(1)这一精巧的设计反映的是人类实践活动中人与自然界的关系。这三个问题之间具有内在的联系，都直指人类自身。
(2)自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的，但人类不能不顾自然规律，为所欲为。否则，最后受伤害的还是人类自身。
(3)度是事物保持自己质的量的限度。度的辩证原理要求人们在实践活动中应当掌握“适度”原则。自然界是人类生存和发展的基础，但自然资源是有限的，人类可以而且应当充分利用自然资源，但不能无节制地过度索取。只有这样，才能保持人和自然的和谐，实现经济社会的可持续发展和人的全面发展。
9.【答案要点】
(1)第一，矛盾具有特殊性，即不同事物的矛盾各有自己的特点，同一事物的矛盾在不同的发展阶段也有自己的特点，矛盾特殊性原理要求在实际工作中坚持对具体问题进行具体分析。短期行为的种种表现都是违背矛盾特殊性原理及其方法论即具体问题具体分析的原则的；第二，集体主义是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想，它是无产阶级科学人生观的核心，是无产阶级和广大劳动人民正确处理个人和社会关系的基本准则。“杀鸡取蛋”的短期行为，从根本上说就是违背集体主义思想的，是从个人主义或小团体主义出发的，领导者不顾人民的长远利益，只从个人捞取政绩出发，其实质是个人主义的表现。
(2)克服“短期行为”，首先要克服领导干部的个人主义思想，以无产阶级人生观价值观为指导，以集体主义行为准则处理经济建设中的各种矛盾。其次，要以对立统一的原理为指导，正确处理长期与短期的关系。长期和短期是辩证统一的，没有短期就没有长期，没有长期就无所谓短期；长期是无数短期的积累，长期寓于短期之中。人无远虑，必有近忧，应当把长期和短期辩证地统一起来。第三，要坚持具体问题具体分析的原则，反对主观主义，反对“一刀切”。
10.【答案要点】
(1)体现了坚持解放思想、实事求是、与时俱进哲学道理。世界是物质的，物质是运动的，物质运动是有规律的。发挥主观能动性必须尊重客观规律，按客观规律办事。①要按规律办事，使思想符合实际，就要实事求是；客观事物是变化发展的，要使思想符合变化发展着的实际而不被旧观念束缚，就要解放思想。解放思想和实事求是是统一的。②客观事物是一个无限发展、永无止境的过程，坚持解放思想，也是不断随着“实事”和“是”的变化而变化的过程。只有按照与时俱进的步伐和尺度去解放思想、实事求是，人们的思想观念才能不断更新，才能不断推动客观事物的发展。坚持解放思想、实事求是，就是做到与时俱进；坚持与时俱进，要求做到不断解放思想、达到实事求是。坚持与时俱进与解放思想、实事求是是辩证统一的。
(2)①A村大胆尝试大包干，B村实行家庭联产承包责任制，从农业生产特点和规律出发，冲破了旧体制的束缚，取得了农村生产力的大发展。这体现了解放思想、实事求是的哲学道理。
②B村的发展道路还体现了坚持与时俱进，不断开拓创新的哲学道理。80年代中期，根据农业生产发展和农村经济发展的需要，适时调整经济结构，大力发展乡镇企业，实行多种经营。90年代中期又深化改革，促进科技进步，本村经济持续发展，人民过上了殷实的小康生活。进入新世纪，又决定加大招商引资力度，提升工业竞争力，并走出国门，积极参与国际竞争。
B村经济的发展离不开始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进。B村的经济工作具有体现时代性、把握规律性和富于创造性的与时俱进的鲜明特点。而A村安于现状，满足于一时的成就和单一的传统的农业生产方式，经济发展缺乏活力和动力。这说明解放思想不能一劳永逸，必须弘扬与时俱进精神，只有不断进取才能促进经济持续快速发展。
(3)A、B两村20多年变化发展的经验教训给我们的启示是，第一，必须培养创新精神，用发展的观点看问题，克服因循守旧，让思想跟上时代，永不自满，永不懈怠。第二，正确发挥主观能动性，坚持解放思想、实事求是。第三，坚持理论与实践的辩证统一。认真总结实践的新经验，不断进行理论创新、制度创新、科技创新，以实践基础上的理论创新不断推进中国特色社会主义事业向前发展。
11.【答案要点】
(1)材料1的第一段话是说辩证法所研究的矛盾是对象自身中的矛盾，就是矛盾不是主观产生的，而是客观事物自身所具有的，人们思维中的矛盾不过是客观事物的矛盾在人们思维中的反映。第二段也是强调辩证矛盾就是实际生活中的矛盾，即实际客观存在的矛盾，不是主观字面的或头脑臆造出来的矛盾。这两段话突出一点，就是“矛盾的存在是客观的”这个观点是正确的。
(2)材料2把矛盾归结为一个范畴，当作纯粹是主观的思想的东西，认为它不是现实的，只能是思想的任意组合。它与材料1把矛盾看作是对象自身中、实际生活中的矛盾的观点，是完全对立的。其根本错误在于否认矛盾的客观存在性，把矛盾当作是由思想臆造的。
(3)材料3公然否认自然界中有矛盾，他认为矛盾只存在于语句上、字面上。材料1明确指出矛盾是实际生活中的实际矛盾，不能是字面上的、臆造出来的矛盾。材料3的错误在于：一是公开否认自然界中矛盾的存在，二是把矛盾当作字面上的、语句上的，同样是否定了矛盾存在的客观性。
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