任汝芬

考试吧主持人：各位网友大家好，欢迎收看考试吧视线，2010年的研究生(论坛) 考试政治科目考试已经结束了，考试吧在考后第一时间请到了海天教育考研(论坛) 政治服务专家任汝芬老师，来为大家点评这次的考研政治试题。请您先跟大家打声招呼。

任汝芬：同学们，朋友们大家好我是任汝芬先生是大家的朋友。

考试吧主持人：任老师，这一次的政治试题从整体来说呈现什么特别，您给我们分析一下整体情况。

任汝芬：我现在拿到的资料是海天从各个方面搜集起来的题目，现在很难说百分之百准确，根据它的题目看到以后，至少是大致上符合整个考试的要求，因为是从各方面搜集来的，根据今年的考题我来说说对它的总体评价，总的评价，第一它是符合教育部考试大纲要求的，是符合思想政治考试的要求的，所谓思想政治理论考试要求非常重要就是体现党中央的思想和党中央的精神，政治上整个的题目是没有问题的，具体来说就是考试大纲符合教材，符合考试大纲的要求。

从我对今年的考试的评价，研究生入学考试是属于选拔型考试，选拔型考试和学校考试是不同的，学校考试是水平考试，选拔型的考试的特点它是个综合考试，一般我们讲选拔型考试和水平型考试，任何考试都要符合教学要求三个能力，第一是实际能力，同学们说叫背；二是考理解，就是你懂不懂；第三是考应用，你能不能应用马克思主义原理，或者说这门课的原理来分析实际的问题，过去毛泽东说的我们学习马克思要理解它的目的在于应用，应用从研究生入学考试着眼于考理论应用，今年我们已经分析了总体的情况，总的选择题考了50分，50分里边30分是考理解记忆的，这是教育部的教材上完全原文，第二是考理解应用，你能不能用这个问题来说明具体的问题，我们要问钱学森的态度，通过钱学森的事迹总结出了结论，这是理解的问题，这是20分，很明白。

分析题50分是三个能力一起考，即考理解记忆，又考理解应用，特别是考应用，也就是说它是实际能力、理解能力和应用能力的综合考试，充分体现好分：30、20、50，不一定全懂也有可能做错，总的来说它是适合选拔型考试的要求的。

今年我们看它的题目，今年的考试是06年入学的大学毕业生，今年是大的变革，同以往的变在哪里？变在课程增加了，和09年同学相比，我常讲增加了二又三分之一的课程，新增两门课，一个是中国近现代史纲要，还有思想道德修养和法律基础，还有一个马克思主义基本原理概念，马克思主义基本原理概念原始考马克思主义哲学原理还有马克思主义政治经济学原理，可是马克思主义原理增加了一个问题，增加了科学社会主义的理论内容。

如果是完全按照这个问题考，要照顾09年以前大学毕业的同学，因此从难度上就要降低。

考试吧主持人：新大纲改革第一次考试。

任汝芬：对，我们也是按照这个去想这个问题，它应当综合性很强，比如第一门课，马克思主义基本原理概论这门课，初期的时候把哲学和社会经济学科学社会主义联起来出大题，出的是哲学里面的一个题目，就是认识论的问题。

考试吧主持人：联系性不是很强？

任汝芬：对，第二门课毛泽东思想和中国社会主义理论体系概论，实际上是把中国化马克思主义两门连合在一起变一门课，我们说这个地方最大的问题是如何看待毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系，联起来就是要解决这个问题，这两个即相区别又是不可分割的，既是一脉相承也是与时俱进的，这个题不出，这是最大的热点，我们也把它看作是最大的热点，但是它不出，它是单出的一个问题。

还有中国特色社会主义理论体系概论和中国近现代史纲要这是有联系的，但是，是单独两门课，今年出了一个题目，中华人民共和国的成立实际是热点问题又是四中全会的精神，这个我们有预测，这是跨课程考试，但是实际上是一个内容，比如说中华人民共和国成立是算毛泽东思想的内容还是算中国近现代史纲要的内容？按照教材来说是算在中国近现代史纲要，纲要有这个内容并且写得很具体，可是作为毛泽东思想并没有什么明确，但是我们考试是它们是有联系的。我们预测这个题肯定是考综合的，我们算分数的时候，在这个问题上有一部分分给毛泽东思想的内容，还有一部分是算是中国近现代史纲要，它还是体现综合，叫跨课程综合。

最后一个题也是属于跨课程综合，就是中国制造到中国创造，中国创造的问题涉及到中国特色社会主义理论体系有个创造，叫自我创新，要建设创新型的国家，这个内容是中国特色社会主义理论体系第八章的，但是中国制造世界合作，这个问题是属于当代经济的内容，主要是讲中国和世界的关系。

总体上看来今年的命题有一个指导思想，除了贯彻中央精神体现课程基本要求以外，在命题的难度上照顾的09年以前毕业的大学生，所以这样的命题思路就不是同学们想象得那么难，因为内容增加了很多，我的估计今年一般出命题总的贯彻选拔型考试的要求，叫难易适中，拉开差距，现在要照顾这部分人因此和去年的09年的考试相比相对来说比较的容易，所以我讲难易适中，适当的偏易。

教育部考试中心每一年考试完了有个抽样调查，抽样调查是08年的考试分数平均分，抽了两三千份卷子，上千的试卷来进行调查，结果是这个结论：平均的及格率，达到60分以上的是62.7%，平均分抽了上千份的调查，平均分达到了62.7%，09年平均分是58分以上，今年我的预测很可能往08年靠拢，根据试卷的情况我们来判断，试卷相对比较容易一些，因此总的评价命题的题目是符合教育部教材和考试大纲要求的，但是教材里面的最重要的问题，最热点的问题没有出，为什么不出？我考虑有两个原因，一个是因为本身这个题比较难，要综合把哲学、政治经济学，科学社会主义联起来有难度，辅导的老师有反猜题的含义，很可能有这方面的考虑。

我们举两个例子，只有这两个最热都没有什么体现，09年国际上最热烈的问题是金融危机？结果这个问题没有，第二个国际上最热烈的问题是气候没有，结果考试也没有。

国内最热的是三个问题，四中全会，还有党的建设，党的建设考在哪？专门讲党的建设的题没有，决定里面第一问题讲的加强和改进新一代党的建设的重要性和紧迫性，重要性有个内容首先要肯定党领导全国人民实现三个伟大的历史性转变，第一个转变考了，第二个内容关于党的建设的总体布局考了形势和政策，即有党的建设方面抓六方面的工作，除了两个方面以外还有四个方面，这是考了的。

可是09年有个很重要的精神，中央经济工作会，今年的中央经济工作会没有进入考试，这是个很重点的问题，09年中央经济工作的重点转变经济发展方式，09年不是这样的？09年是要保增长，保持经济平稳较快发展。

考试吧主持人：因为有经济危机所以要保增长？

任汝芬：对，今年的工作重点不一样了，当然继续要保增长，要处理好增长和转变经济发展方式的关系，按照中央经济工作会议精神，12月5号到7号召开的会议的精神，转变中促增长，在促增长中去适应转变。两个结合在一起的，这个题也没有出，它出的是关于社会主义建设的和谐问题。

这样看还是符合要求的，有点偏易，所以说我的估计同学们的分数会考得好一些，但是理解运用也并不容易，教育部考试中心有个目标，要难易适中，不能太难也不能太易，太难了影响不好，大家都考得不好，因为有政治上的影响的问题，如果你出来的学生都考砸了要挨批评的，人家国际上会有不好的影响，咱们的大学生不认可中国共产党。所以说同学们经过认真的复习考个60分分数不会成问题。以前有些专业比如说学法律专业的很可能有58分上限，一般的工科的学生50的水平，还有比这低的，艺术院校的40多分就可以了。