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考试内容和考试要求
（一）绪论
考试内容：
1． 概念：土壤，土壤肥力
2． 理解和应用：土壤科学发展史以及土壤科学当前研究的特点和以后发展趋势
考试要求：
1. 重点掌握土壤和土壤肥力的基本概念；
2. 熟悉与了解土壤发展史及其发展前景。
（二）土壤母质与成土矿物
考试内容：
1. 概念：岩石、矿物、晶格固定、同晶置换、风化作用、成土母质、原生矿物、次生矿物
2. 理解与应用：
理解土壤母质的来源，土壤母质与岩石、矿物间的相互关系，重点掌握土壤母质的形成过程，通过风化作用将岩石逐渐解体的分解破碎的过程，了解各种风化作用的类型、作用特点、风化产物以及影响风化作用强度的因素，了解岩石风化物在各种外力作用下搬运一沉积下来的堆积物。了解土壤矿物质的矿物学和化学组成，掌握层状硅酸盐粘土矿物的构造特征，种类和特性，了解非硅酸盐粘土矿物，风化和成土作用与粘土矿物组成的关系，以及我国粘土矿物的分布规律。
考试要求：
重点掌握土壤母质的形成过程及母质类型，层状硅酸盐粘土矿物的构造特征，种类和特性，以及我国粘土矿物的分布规律。难点粘土矿物的晶体结构特征及其性质。
（三）土壤有机质
考试内容：
1． 概念：土壤有机质，土壤腐殖质 、矿化作用、腐殖化作用、 腐殖化系数 、激发效应
2． 理解和应用：了解土壤有机质的实质，掌握土壤有机质在土壤肥力与生态系统中的作用
考试要求：
掌握土壤有机质与土壤腐殖质的概念及其异同，重点掌握土壤腐殖质的性质，土壤有机质对土壤肥力和植物生长的作用，以及有机残体的分解过程及其影响因素（C/N基本原理），土壤有机质提升的具体措施。
（四）土壤生物
考试内容：
1． 概念：土壤生态系统、土壤微生物、菌根、根圈、R/S比、共生固氮、联合固氮
2． 理解和应用：
（1）土壤生态系统的特点是什么？
（2）土壤中主要有哪些生物？请举例说明。
（3）微生物在土壤肥力上的重要性是什么？
考试要求：
重点掌握土壤生物对动植物残体的消化分解作用，以及在有机质形成、养分循环、改善土壤物理性状和促进植物生长中的作用。
（五）土壤的质地和结构
考试内容：
1． 概念：比重、容重、土壤孔隙度、当量孔隙、团粒结构、土壤结构体、土壤结构性
2． 理解和应用：了解土壤的颗粒大小与性质；土壤质地类别与生产形状；土壤的三相组成与计算方法；土壤的结构体的种类及其重要性；理解土壤是一个复杂的多相体系。
考试要求：
重点掌握三大基本粒级的性状，掌握各粒级的矿物学组成、化学组成和物理性质；三种质地土壤的农业生产性状和不良土壤质地改良的基本措施；
土壤的结构性和结构体的概念，不同结构体的特点，着重了解团粒结构的形成过程、机制及其在土壤肥力上的意义，土壤结构的管理措施；土壤孔隙、
孔隙度、孔隙比的基本含义，土壤孔隙的类型及孔度分级，土体构造的概念和类型。
（六）土壤水分
考试内容：
1． 概念：土水势、吸湿水、吸湿量、膜状水、毛管水、毛管断裂持水量、田间持水量、土壤水吸力、土壤水分特征曲线、夜潮作用、冻后聚墒、土壤蒸发、萎蔫系数、土壤水再分布
2． 理解和应用：了解土壤水的概念及类型；土壤水分测定方法；土壤水的能量概念和类型；土壤水运动的基本规律；土壤水平衡规律。
考试要求：
掌握土壤水的类型，土壤水分的有效性、有效水、最大有效水的含义及其影响因素，熟悉土壤水含量的表达方式和测定方法，弄清土壤水能态的
含义；掌握土壤水运动与达西定律的关系；着重掌握非饱和流在田间条件下的运动规律，气态水运动，了解土壤水入渗、再分布、蒸发过程的特点及
影响因素，掌握土壤水平衡的表达式。
（七）土壤空气和热量
考试内容：
1． 概念：土壤呼吸、呼吸商、气体扩散、Eh、土壤通气性、土壤热容量、土壤导热率、土壤热扩散率
2． 理解和应用：
（1）土壤通气性对土壤肥力有何影响?
（2）如何调节土壤的通气性?
（3）调节土壤热状况的关键是措施是什么?为什么?
（4）粘土为什么叫“冷性土”?砂土为什么叫“暖性土”?
（5）入冬前小麦灌水可防冻，为什么?而春天灌返青水又不宜过早，又为什么?
考试要求：
重点掌握土壤空气运动的方式，特别要理解扩散运动是土壤空气运动的主要机制的原因，以及影响土壤空气运动的因素；掌握土壤的热性质以及它们在土壤中的变化和相互关系，掌握土壤温度的日变化、年变化和影响土温的因素。
（八）土壤胶体化学和表面反应
考试内容：
1． 概念：土壤胶体、同晶代换、土壤阳离子交换过程、土壤阳离子交换量土壤盐基饱和度、pH值相关电荷、永久负电荷
2． 理解和应用：
（1）土壤胶体包括哪些类型？
（2）1：1型矿物和2：1型矿物的硅酸盐层有什么区别？
（3）简述高岭石、蒙脱石和伊利石的性质。
（4）简述腐殖质胶体的性质。
（5）影响阳离子交换量大小的因素有哪些？
（6）试述土壤离子交换在土壤肥力上的意义。
考试要求：
重点掌握土壤的比表面积和电荷特征，离子吸附的概念，阳离子的静电吸附、交换、有效度和专性吸附的含义和影响因素。
（九）土壤酸碱性和氧化还原反应
考试内容：
1． 概念：土壤活性酸、土壤潜性酸、土壤缓冲性、碱化度、总碱度
2． 理解和应用：
掌握土壤酸性和碱性物质的来源，产生的原因，类型，影响因素，表示方法和指标，土壤氧化还原作用的概念，作用和指标，以及影响因素，土壤缓冲性的含义、类型、产生机理及影响因素，了解土壤的酸碱性和氧化还原状况和生物环境的关系，掌握调节土壤酸碱性和氧化还原状况的措施。
考试要求：
重点掌握土壤酸性和碱性物质的来源、产生的原因、类型及影响因素；土壤氧化还原作用的概念、作用和指标以及影响因素；土壤缓冲性的含义、
类型、产生机理及影响因素；掌握调节土壤酸碱性和氧化还原状况的措施。
（十）土壤养分循环
考试内容：
1． 概念：土壤养分、大量元素、微量元素、交换态钾、有效养分、闲蓄态磷、缓效态养分、氨化作用、反硝化作用
2． 理解和应用：
（1）铵态氮和硝态氮在性质上有何区别?二者在土壤中的行为有何异同?
（2）如何提高磷肥的利用率?应采取哪些具体措施?
（3）把N、P、K称为肥料三要素?其道理何在?
（4）施用NH４＋肥时为什么要强调深施覆土和集中施用?
考试要求：
重点掌握有机氮的矿化，铵的硝化，无机氮的固定和铵离子的矿物固定，反硝化、淋失和氨挥发过程及影响因素，掌握进行土壤氮素调控的基
本原则和提高氮肥利用率的原则和方法；土壤磷素固定的原理及提高磷有效性的途径；掌握土壤钾素存在的形态及之间的平衡关系，以及钾素固定和释放的过程及其影响因素。
（十一）土壤形成与发育
考试内容：
1． 概念：地质大循环、生物小循环、土层、成土因素、粘化层、钙积层、潜育层、富铝化、脱钙作用、
潴育化、灰化、白浆化、发生层、淋溶、淀积
2． 理解和应用：
（1）为什么说土壤形成过程的实质是地质大循环和生物小循环矛盾斗争的统一?
（2）试分析五大成土因素之间相互关系?
（3）母质因素会影响土壤的哪些性质?
（4）为什么说没有生物的发展，就没有土壤的形成?
（5）粘化作用产生的环境条件是什么?
（6）潴育化过程是在什么条件下发生的?
（7）白浆化过程的实质是什么?
考试要求：
重点掌握主要成土因素在土壤形成过程中的作用，以及各成土因素之间的相互关系，地质大循环和生物小循环的含义及在土壤形成过程中的作用，
弄清楚不同土壤中成土作用和形成过程的特点，掌握根据土壤发生层识别土壤剖面和根据Sa值，Saf值，ba值， β值或μ值识别土壤风化程度的方
法。
（十二）土壤退化与质量
考试内容：
1． 概念：土壤（地）退化、土壤侵蚀、土壤沙化、土壤盐渍化、土壤潜育化、土壤的次生潜育化、土壤背景值、土壤质量
2． 理解和应用：
（1）论述土地退化和土壤退化的不同之处。
（2）土壤（地）退化的后果。
（3）土壤侵蚀的主要类型及其指标。
（4）土壤侵蚀对生态环境的影响和危害。
（5）土壤侵蚀的防治措施有哪些？
（6）土壤沙化的防治途径有哪些？
（7）土壤盐渍化的类型有哪些？
（8）土壤盐渍化的防治措施有哪些？
（9）潜育化和次生潜育化土壤的改良和治理方法是什么？
（10）土壤污染源有哪些？
（11）土壤质量评价的指标有哪些？
考试要求：
重点掌握土壤退化的概念、类型和一般的防治措施；了解土壤质量退化的评价方法。
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