样卷

一、名词解释（共5个，每个5分，共25分）

1.幼儿园课程；2.区域活动；3.幼儿园课程实施；4.华德福教育；5.项目活动

二、简答题（共5小题，每小题6分，共30分）

1.简述幼儿园课程的特点。

2.简述制定幼儿园课程目标的基本依据。

3.简述园本课程的功能。

4.简述幼儿园课程评价的特点。

5.简述海伊斯科普课程的特点。

二、论述题（共2小题，每小题15分，共30分）

1.试论述幼儿园班级区域空间规划的原则。

2.试述幼儿园课程内容选择的基本原则。

三、分析题（共1小题，共20分）

请阅读以下材料后回答问题。

李老师所在的幼儿园，处在竹子之乡，各类竹制材料随处可见，她常常去竹器加工厂拉一些竹制品余料作为区角游戏的材料，同时也设置了一个收集点，鼓励家长将家里的多余竹料带来幼儿园，以投放在建构区、娃娃家、美工区、数学区，供幼儿游戏使用。李老师还注意定期补充与更换竹器材料，以满足幼儿的游戏所需。

试分析，李老师的做法遵循或违背了活动区材料投放的哪些原则？如果有不妥当之处，你会如何改进？

四、活动设计题（共1小题，共45分）

请设计一个与环保有关的主题活动。设计要求：

1.自定活动名称与活动对象

2.写明主题活动意图与目标

3.列出实现主题目标的系列活动内容规划，以及每一活动的主要目标，并选择其中一个活动写出完整的教学活动设计方案。

4.写明配合主题开展的环境设计思路（包括主题墙、区角以及家长或社区的相关配合）。