一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个答案中，只有一个是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1、教育的基本构成要素包括( )。
A.教师、学生、教材 B.教师、学生、教学方法
C.教育者、受教育者、教育内容 D.教育者、受教育者、教育措施
2、教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的（ ）。
A.劳动起源说 B.心理起源说
C.神话起源说 D.生物起源说
3、下列教育家中( )提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。
A. 夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.赞可夫
4、教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的（ ）
A．终身性 B.国际性 C.公共性 D.民主性
5、 “教学与发展”的思想是（ ）提出来的。
A. 赫尔巴特 B.赞可夫 C.布鲁纳 D.巴班斯基
6、“近朱者赤，近墨者黑”的教育意义是（ ）。
A.影响人身心发展的主要因素是个体的遗传素质；
B.自然环境对人的发展起决定作用；
C.社会环境是人身心发展的外部条件，对人的发展有一定制约作用；
D.人的性格在客观条件的影响下是很容易改变的。
7、个人本位的教育目的论的代表人物是（ ）。
A．卢梭和裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯和裴斯泰洛齐
C．卢梭和涂尔干 D.涂尔干和夸美纽斯
8、（ ）决定着受教育者的权利。
A.生产力水平 B.政治经济制度 C.社会文化 D. 人口状况
9、我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有（ ）。
A．阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
10、在教育史上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
A．美国 B.英国 C.日本 D.德国
11、“壬戌学制”对我国教育事业发展有重大影响，它是以（ ）学制为蓝本。
A．美国 B．日本 C．欧洲 D．俄国
12、1972年，联合国教科文组织出版了（ ），从此，终身教育在整个世界范围内尤其是发达国家，成为改革成人教育和学校教育并使之一体化的基本指导理论。
A．《学会关心》 B.《学会生存》
C.《教育-财富蕴藏其中》 D.《学会做人》
13、下列人物中，不属于知识中心课程理论的代表人物的是（ ）。
A.斯宾塞 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D.奈勒
14、关于影响人的身心发展的动因持内发论观点的是（ ）。
A.格塞尔 B.华生 C.荀子 D.爱尔维修
15、孟子强调人与动物的本质区别时，指出“人性”表现为“四心”（ ）。
A.恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、仁爱之心
B.恻隐之心、礼义之心、是非之心、仁爱之心
C.恭敬之心、是非之心、博爱之心、羞恶之心
D.恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心
16、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？
A.射 B.御 C.诗 D.数
17、兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（ ）。
A．道尔顿制 B.兰贝制 C.特朗普制 D.文纳特卡制
18、《学记》表达课堂活动与课外活动相结合的观点是（ ）。
A.教学相长 B.藏息相辅 C.长善救失 D.相观而善
19、“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（ ）。
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D. 庄子
20、唐朝科举考试有很多方法，其中将书中某行帖上几个字，要考生将所帖的字添出来，这种方法叫做（ ）。
A.帖经 B.帖诗 C.墨义 D.策问
21、（ ）将人性分为三品，性的级别与教育有直接关系：“上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也”。
A.颜之推 B.董仲舒 C.孔子 D.韩愈
22、（ ）书院坚持“以励品学，非以弋功名”的办学目的，不以科举时文，而是以名物训诂，辩白考订为教学内容。
A. 白鹿洞书院 B.东林书院 C.诂经精舍 D.岳麓书院
23、南宋较著名的四大书院包括:岳麓书院、丽泽书院、白鹿洞书院和（ ）
A.石鼓书院 B.嵩阳书院 C.茅山书院 D.象山书院
24、古代埃及的寺庙学校着重（ ）。
A．文雅教育 B．职官教育 C．书吏教育 D．科学教育
25、智者派提出了古希腊课程中的( )。
A.“前三艺” B.后四艺 C.《荷马史诗》 D.《伊索寓言》
26、（ ）是教育万能论的代表，（）反对教育万能论。
A．爱尔维修 ；拉夏洛依 B. 狄德罗；爱尔维修
C. 拉夏洛依；涂尔干 D. 爱尔维修；狄德罗
27、不属于裴斯泰洛奇要素教育中的要素是（ ）。
A. 关节活动 B.数形词 C. 对母亲的爱 D.视觉听觉等感觉
28、中世纪最典型的教会教育机构是( )。
A.教堂学校 B.修道院 C.主教学校 D.宫廷学校
29、泛爱学校是（ ）教育思想在德国的实践。
A.自然主义教育思想 B.实用主义教育思想
C.要素主义教育思想 D. 国家主义教育思想
30、乌申斯基是俄国著名的教育家，他主张（ ）。
A.形式教育 B.实质教育
C. 形式教育与实质教育的统一 D.强调古典主义
31、1880年，日本政府修改（ ），强化了传统的中央集权的教育领导体制。
A.《学制令》 B.《教育令》 C. 《中学校令》 D.《帝国大学令》
32、中国近代最早从理论上提出教育应当“独立”，即超然于政治和宗教以外的教育家是（ ）。
A. 康有为 B.梁启超 C.蔡元培 D.王国维
33、由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的是意大利人文主义教育学家（ ）。
A. 蒙旦 B.拉伯雷 C. 莫尔 D. 维多利诺
34、20世纪20年代，苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限，将全部知识按综合形式加以排列，其中心是（ ）。
A. 活动 B. 自然 C. 社会 D.劳动
35、心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上标题与未加标题相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。这一现象最适宜的解释是（ ）
A. 同化论 B.生成论 C.联想论 D.图示理论
36、下列哪种学习不属于加涅所划分的学习结果类型（ ）。
A. 态度 B.习惯 C.言语信息 D.运动技能
37、照柯尔伯格的观点，好孩子定向阶段属于道德发展的( )。
A.他律水平 B.习俗水平
C.后习俗水平 D.前习俗水平
38、布鲁纳的认知——结构学习论认为，学习不是被动地形成刺激——反应的联结，而是主动地形成（ ）。
A．认知结构 B．构造完形
C．操作性行为 D．应答性行为
39、下列不是最早集中研究成就动机的心理学家是( )。
A. 阿特金森 B. 默里 C. 班杜拉 D.麦克里兰德
40、根据埃里克森的心理社会学发展理论，中学儿童的主要发展任务是（ ）。
A. 获得自主感，克服羞怯感 B. 获得主动感，克服内疚感
C. 获得勤奋感，克服自卑感 D. 获得同一感，克服混乱感
41、研究发现，策略应用的有用性自我评价是策略训练成败的关键，这一结果的教学含义是（ ）。
A. 策略训练应与反省认知训练相结合
B. 策略训练应与具体学科领域相结合
C. 策略训练应使学生感到愉快
D. 策略训练应与价值观教育同步进行
42、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于（）。
A. 精加工策略 B.组织策略 C. 复述策略 D. 做笔记策略
43、教育心理学作为独立学科诞生的标志（ ）。
A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B.1886年霍普斯金的《教育心理学》
C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1903年桑代克的《教育心理学》
44、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（ ）。
A. 智力技能 B. 学习自觉性 C. 元认知策略 D. 自我意识
45、在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉等心理学家的研究重点是（ ）。
A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为
二、辨析题：46-48小题，每小题10分，共30分。首先判断正误，然后说明理由。
46、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
47、西欧中世纪早期的骑士教育是为了培养统治者的教育。
48、接受学习一定是没有意义的，发现学习一定是有意义的。
三、简答题：49—54小题，每小题15分，共90分。
49、简述我国教育目的的精神实质。
50、认识教学过程中智力因素与非智力因素之间的关系。
51、“六三三学制”有哪些特点？
52、概述中世纪大学的主要特点。
53、测量调查工具的指标有哪些？
54、介绍两种学习动机的有关理论，据此论述如何培养和激发学生的学习动机。
四、分析论述题：55-57小题，每小题30，共90分。
55、评述蔡元培对北大进行的改革及所体现的大学教育思想
56、试述科举制度产生发展的历史及其对教育的影响。
57、本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答，若两题都回答，只按第Ⅰ道试题的成绩计入总分。
Ⅰ、联系实际，论述教育的公平与效率问题。
Ⅱ、联系实际，谈谈如何培养和激发学生学习的内部动机?
它是全国研究生入学考试考过的真题试卷，属已解密信息，对于报考相关专业考生来说，统考专业课（业务课）科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的，因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要，考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何，考试考点及重点范围有哪些，每个知识点的历年出题频率，每个章节的分值比重，各个章节的出题比重，每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高，比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”（少数除外，大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料），真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中，也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。
您现在的位置： 
