2020年云南大学史学概论（同等学力）同等学力考研大纲

云南大学 1
《史学概论》硕士研究生入学考试大纲(同等学力)
一、考查目标
全日制攻读中国史硕士学位入学考试《史学概论》科目考试内容包括历史学
的本体论、认识论和方法论等方面的内容。要求考生了解历史学的性质、地位和
社会价值，增强学习的自觉性；了解历史上人类关于自身历史的探索过程，形成
的理论观点，以及关于历史动力、规律等重大问题的回答，掌握马克思主义历史
观的基本观点；知晓历史认识主体和客体之间的关系，以及史学工作者如何提高
自身素养；掌握研究历史的基本方法和史学研究成果的表述方法。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为 100 分，考试时间为 120 分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
名词解释题：4 小题，每小题 5 分，共 20 分
简答题：3 小题，每小题 10 分，共 30 分
材料分析题：1 小题，每小题 10 分，共 10 分
论述题：2 小题，每小题 20 分，共 40 分
三、考查范围
（一）历史与历史学
1.历史学的研究对象
历史；历史学；历史学研究的对象及其特点
2.历史学与其他学科的关系
历史学与哲学；历史学与其他社会科学；历史学与自然科学
3.历史学的学科结构
历史学的学科结构；关于史学学科结构的几种看法
4.历史学的社会功能
认识功能；借鉴功能；教育功能；知识积累和传承功能
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（二）历史学的本体论
1.文艺复兴以前的各种历史观
历史观；托古史观；循环史观；天命史观；神意史观
2.文艺复兴至十九世纪的历史观
人本主义历史观；理性主义史观；英雄史观；进化历史观；地理环境决定论
3.二十世纪以来的历史观
文化史观；文明史观；年鉴学派与“三时段”理论；后现代主义历史观
4.马克思主义历史观
历史发展的规律；历史发展的动力；生产力决定生产关系；经济基础决定上
层建筑；社会存在决定社会意识；社会形态的划分
5.历史观对历史认识的影响
历史观对历史认识影响的几个方面
（三）历史学的认识论
1.历史认识的主体
历史认识的主体；影响历史认识主体认识历史的因素；历史认识主体的能动
作用；史学工作者自身修养的提高；“史才三长”；“史家四长”
2.历史认识的客体
历史认识的客体及其特点；历史认识客体与主体之间的关系
3.历史认识的过程
历史认识的一般阶段；历史认识过程的多重思维性和反复性
4.历史认识的成果及其检验
历史认识成果及其表现形式；历史认识成果的检验
（四）历史学的方法论
1.史料搜集、考证与整理
史料；史料的搜集；史料的整理；史料的考证；“二重证据法”；校勘；辨伪
2.新史学方法
历史比较方法；计量史学方法；心理史学方法；口述史学方法
3.历史叙事与历史编纂
历史叙事及其主要方法；历史编纂及其主要方法