对外经济贸易大学汉语国际教育硕士考研大纲

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汉语国际教育硕士专业学位研究生考试考研大纲
汉语基础考试考研大纲
一、考试性质
汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育
硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试考研大纲，教育部授权的各汉语国际教育
硕士生招生院校自行命题的选拔 考试。本考试考研大纲的制定力求反映汉语国际教
育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、
基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知
识和汉语语言分析及运用能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试内容
汉语基础考试由“汉语语言学基础知识頭、“汉语应用能力頭和“ 汉语语言
分析”三部分组成。
一 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识部分测试以下内容
1.语言学基础
2.汉语概况
3.现代汉语语音
4.现代汉语词汇
5.现代汉语语法
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6.汉字
7.古代汉语
二 汉语应用能力
汉语应用能力考试测试以下内容
1. 辨音和标音能力
2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范
3. 词汇、语法规范
4. 文言文阅读理解
三 汉语语言分析
汉语语言分析考试测试以下内容
1.语音分析
2.词义分析
3.语法分析
四、考试形式和试卷结构
一 考试时间
考试时间为 180 分钟。
二 答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。
三 试卷满分及考查内容分数分配
试卷满分为 150 分。其中汉语语言学基础知识 80 分，汉语应用能力 40 分，
汉语语言分析 30 分。
四 试卷题型比例
汉语语言学基础知识 80 分
填空题 30 题，每小题 1 分，共 30 分
判断题 20 题，每小题 1 分，共 20 分
选择题 30 题，每小题 1 分，共 30 分
汉语应用能力 40 分
语音能力题 标注拼音题、选择题、判断题等 ，共 10 分
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汉字能力题 改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等 ，共 15 分
语法词汇规范 选择题、判断题等 ，共 5 分
文言文阅读题 加标点、填空题、选择题等 ，共 10 分
汉语语言分析 30 分
语音分析题 填空题、选择题、判断题等 ，共 5 分
词语辨析题，共 10 分
语法分析题 辨别词 、句子分析 ，共 10 分
病句修改题，共 5 分
五、样卷 见附件一
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汉语国际教育基础考试考研大纲
一、考试性质
汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语
国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试考研大纲，教育部授权的各汉语
国际教育硕士培养院校自行命题的选拔 考试。本考试考研大纲的制定力求反映汉语
国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识
基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中
外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
(2)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知
识。
(3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
三、考试内容
汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、
心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。
一 中外文化及跨文化交际基础知识
中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容
1. 中国文化基础知识
2. 外国文化基础知识
3. 跨文化交际基础知识
二 教育、心理及语言教学基础知识
教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容
1.教育学基础
2.心理学基础
3.语言教学基础
三 材料分析写作
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材料分析写作部分测试以下内容
1. 分析与实践能力
2. 论文写作能力
四、考试形式和试卷结构
一 考试时间
考试时间为 180 分钟。
二 答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。
三 试卷满分及考查内容分数分配
试卷满分为 150 分。其中中外文化及跨文化交际基础知识 80 分，教育、心
理及语言教学基础知识 30 分，材料分析写作 40 分。
四 试卷题型比例
中外文化及跨文化交际基础知识 80 分
填空题 30 题，每小题 1 分，共 30 分
判断题 15 题，每小题 1 分，共 15 分
选择题 35 题，每小题 1 分，共 35 分
教育、心理及语言教学基础知识 30 分
填空题 10 题，每小题 1 分，共 10 分
判断题 10 题，每小题 1 分，共 10 分
选择题 10 题，每小题 1 分，共 10 分
案例分析写作 40 分
写作题为论说文。论说文的考试形式有两种
1.基于文字材料的自由命题作文
2.基于文字材料的案例分析。
每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解所给文字材料
和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、
语言规范、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造 。
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五、样卷 见附件二
附件一 全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础
考试样卷及参考答案
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试
汉语基础综合考试试卷 样卷
请将答案写在答题纸相应的位置 。考试时间为 180 分钟。
壹 汉语语言学基础知识 共 80 分
一、填空题 每小题 1 分，共 30 分
1． 汉语 通话 语音 标准音飰
2． 欧语系语言相比，汉语在语法 最大的特点是 飰
3． 汉语方言中，粤方言的 表话是 飰
4．中 使用人 最多的方言是 飰
5．元音 辅音的 是 飰
6． 通话声母 j飯q飯x 从发音部 看属于 飰
7． 个语音系统中能够 意 的最小语音类型 是 飰
8． 汉语 通话有 个声母 声母 飰
9． 通话阳 调的调值是 飰
10． 汉语 通话大 有 个音节 包括声调 飰
11．汉 是 的书写符号系统飰
12．飵 汉语常用 表飶规定的常用 和 常用 分 是 飰
13．汉 在历史 曾经被 们的邻 使用， 在 在使用部分汉 飰
14． 汉 的标准 体是 飰
15．语言中最小的音 结 体是 飰
16．语言中能独立 用的最小 是 飰
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17． 纯词有联 词飯叠音词飯 飯拟声词四种形式飰
18． 词有复 式飯 式飯 种形式飰
19．词 的性 包括概括性飯 和民族性飰
20．词语的褒 飯贬 注的是词 的 飰
21．构 词 的最小意 是 飰
22．词汇 和 般词汇组 飰
23．歇 语頬外甥点灯质质照舅頭 是采用 的方式来表达语 飰
24． 音节状态形容词的 叠方式是 飰
25．根据语气分 来的 子类型 飰
26．根据 子结构特点分 来的 子类型 飰
27．汉语词类划分的 要依据是 飰
28．頬既然頭在复 中表示的 系飰
29．頬 是 A 是 B頭是 系的复 飰
30．大多数頬把頭 中，頬把頭引 的是 飰
二、判断题 每小题 1 分，共 20 分
1． 语音的四要素是 音高飯音强飯音 飯音色飰
2． 声调是汉语 意 的 要语音手段飰
3． 儿 词都是 词飰
4． 轻声 是 个 独的声调飰
5． 汉 是 笔画直接组 的飰
6． 汉 经历了 骨文飯金文飯隶书飯 书飯楷书五种 式 体演 的过
程飰
7． 般认 ， 有象形飯指 飯会意飯形声四种造 法飰
8． 纯词 定都是 音节的飰
9． 頬姐姐頭是叠音 纯词飰
10．頬 得頭是惯用语飰
11. 頬笔直頭是表示状态的形容词飰
12．语法 分 四 词飯短语飯 飯复 飰
13．頬老师頭和頬教师頭的最大 是 指对象的 龄 飰
14．頬 的中 朋 李小京頭是偏 短语飰
15．頬你什 都 吗？頭是特指疑问 飰
16．頬他 样有本 的人， 很佩服飰頭是 飰
17．頬他希望 导派他到海外教汉语飰頭从整体 看是 语 飰
18．頬 长期租 ， 如贷款 飰頭是假设复 飰
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19．頬 们要 巴做人飰頭 用了比喻修辞格飰
20．頬 是无 登金銮殿飰頭 用了 修辞格飰
三、选择题 每小题 1 分，共 30 分
1. 苏州话属于 飰
A 粤方言 C 闽方言
B 吴方言 D 方方言
2． 通话有 头
A 2 个 C 4 个
B 3 个 D 5 个
3． 通话有
A 4 个 C 5 个
B 3 个 D 6 个
4． 通话声母中的塞音是 飰
A d飯t飯g飯k C b飯p飯d飯t飯g飯k
B b飯p飯g飯k D d飯t飯g飯k飯n飯l
5飯 頬教室頭的 确读音是 飰
A jiàosh亚 C jiàoshǐ
B jiāosh亚 D jiàoshi
6飯 頬chuāng頭的构 音素有 飰
A 3 个 C 5 个
B 4 个 D 6 个
7. 通话中 頬 会儿頭是 飰
A 个音节 个语素 C 个音节 个语素
B 个音节 个语素 D 个音节 个语素
8. 从发音方法看， 通话声母 j 属于 飰
A 塞音 C 擦音
B 塞擦音 D 边音
9. 通话頬歌頭的 母 e 属于 飰
A 前飯高飯 圆唇元音 C 飯半高飯圆唇元音
B 前飯半高飯 圆唇元音 D 飯半高飯 圆唇元音
10．頬颖頭是 飰
A 象形 C 指
B 会意 D 形声
11．頬凶頭是 飰
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A 象形 C 指
B 会意 D 形声
12．頬明頭是 飰
A 象形 C 指
B 会意 D 形声
13． 词语中使用頬打頭的本 词素 的是 飰
A 打 C 打渔
B 打 D 打手
14．頬提高頭的构词方式属于 词中的 飰
A 联 型 C 偏 型
B 动宾型 D 补充型
15．頬雪亮頭属于构词方式 词中的 飰
A 联 型 C 偏 型
B 谓型 D 补充型
16．頬 门 菜頭是 飰
A 联 短语 C 动宾短语
B 偏 短语 D 连谓短语
17．頬太汉语頫 个词頭 属于 飰
A 联 短语 C 短语
B 偏 短语 D 定中短语
18．頬王老师教他们汉语听力课頭是 飰
A 谓谓语 C 宾
B 连谓 D 语
19．頬教学楼盖好了飰頭 的 语属于 飰
A 语 C 当 语
B 语 D 系 语
20．短语頬那套 法 著 设计师设计用 绸制 的 式红色时装頭
有 飰
A 3 个定语 C 6 个定语
B 4 个定语 D 5 个定语
21．頬对于那 的情况， 们班的 学的确真 知道飰頭中有 飰
A 3 个状语飯1 个定语 C 4 个状语飯1 个定语
B 5 个状语飯1 个定语 D 4 个状语飯2 个定语
22．頬你们 在 面看得 黑板 的 吗？頭中的补语属于 飰
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A 结果补语 C 时 补语
B 能补语 D 定语
23．頬 京自行车很多飰頭属于 飰
A 动词谓语 C 词谓语
B 形容词谓语 D 谓谓语
24．頬 交通使 们 行更方便飰頭是 飰
A 语 C 被动
B 宾语 D 连谓
25．頬他有个 很聪明飰頭 是 飰
A C 语
B 宾语 D 连谓
26． 短语没有 的是 飰
A 他们 个人 组 C 哥哥和 的朋 去
B 喜 他的老师 D 有 本书
27．頬想去又 去飰頭是 飰
A 假设 系紧缩复 C 并 系紧缩复
B 因果 系紧缩复 D 转折 系紧缩复
28．頬宁 数 少 点， 能降 飰頭 是 飰
A 转折复 C 假设复
B 选择复 D 目的复
29．頬 拿群众 针 线飰頭 用的修辞格是 飰
A C 借
B 比喻 D 拟人
30．頬五岭逶迤腾 ， 蒙磅礴走泥丸飰頭 用的修辞格是 飰
A C 借
B 比喻 D 拟人
贰 汉语应用能力 共 40 分
四、语音能力题 共 10 分
1．选择拼写正确的音节 5 分
1 chūn 2 y现 3 miòu 4 l训 5 wǒ
6 tūi 7 liaǒ 8 l现 9 j务官 10 y功n
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2．写出 面 子的拼音 5 分
朋 很想去看看頬鸟巢頭飰
五、汉字能力题 共 15 分
1.填空 10 分
1 頬臧頭有 笔飰
2 頬曦頭有 笔飰
3 頬 頭是 结构飰
4 頬 頭是 结构飰
5 頬静頭的声旁是 飰
6 頬蔼頭的形旁是 飰
7 頬旁 頭的第 笔是 飰
8 頬鼎頭的第 笔是 飰
9 頬再頭的笔 是 飰
10 頬卑頭的笔 是 飰
2.改正 列词语中的错 字 5 分
1 惹事生非 4 写作题纲
2 不径而走 附 滔光养晦
3 旁证博引
六、语法词汇规范 共 5 分
1．判断 列符合普通话规范的说法 对的画○，错的画×
1 你要把 想想清楚飰
2 要吃生水飰
3 是 们学院儿的 室飰
4 他的衬衣总是雪 雪 的飰
5 晚饭 喜 在校园 ， 学聊聊 飰
七、文言文阅读题 共 10 分
1．请为 列 文加注标点 6 分
广 骑 大恐欲驰 走广曰吾去大军数十 如 骑走匈 追
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射 立 留匈 大军 诱 广 骑曰前前未到匈
陈 曰 马解鞍 骑曰 多 即有急柰何广曰彼
走 解鞍 示 走用坚 意 是胡骑遂
2．根据这段 文填空 4 分
1 頬走頭的意思是
2 頬去頭的意思是
3 頬即頭的意思是
4 頬坚頭的意思是
叁 汉语语言分析 共 30 分
八、语音分析题 共 5 分
1．填空 1 题 1 分
1 頬 定頭中頬 頭的 确读音是 飰
2 通话音节 huì 的 要元音是 飰
3 通话音节 yún 是 个音素构 的音节飰
4 頬 的考试真难啊飰頭中頬啊頭的实 读音是 飰
5 頬当 的母兔就能繁殖小兔飰頭中頬当頭的 确读音是 飰
九、辨析下列词语 每题 5 分，共 10 分
1．頬尊敬頭 頬尊 頭
2．頬 时頭 頬马 頭
十、语法分析 共 10 分
A. 用简易 线法分析 子 分， 谓 间用天隔开， 语中心语
用表示，谓语中心语用 表示，宾语中心语用 表示，定语用 表
示，状语用浪 公表示，补语用之 才表示，插入语用 划小△表示， 语用
横线 线表示，分析到 分 飰
1．用历史著 飵 志飶去对比文学著 飵 演 飶，未尝 是有益的
飰 4 分
2． 家饭馆的 比 你当经理的时 ，简直 能比飰 3 分
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B. 分析 列 子中加点的词的词性。 3 分
3. 你 ．他说了吗？
4． 了照顾 们 ．放 了 学的机会飰
5．在 样的 条 ．，你们能做到 已经很 容易了飰
十一、修改下列病句并说明理由 共 5 分
1．中学时 打 的坚实的 础知识， 他进 自学 造了条 飰
2．教室换了 的灯显得 教室飰
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全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试
汉语基础试卷 样卷 参考答案
壹 汉语语言学基础知识 80 分
一、填空题 每小题 1 分，共 30 分
1 京 2 缺 形态 3 广州话
4 方方言/ 话 5
气流在声道中是否
到阻碍
6 面音
7 音 8 22 9 35
10 1200 11 记录汉语 12 2500 和 1000
13 韩 和 本 14 楷书 15 语素
16 词 17 音译外来词 18 叠式
19 模糊性 20 色彩意 21 素
22 本词汇 23 谐音 24 ABAB
25 类 26 型 27 词的语法 能
28 因果 29 并 30
二、判断题 每小题 1 分，共 20 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
× ○ × ○ ○ × ○ ○ × × ○ × × × × ○ × × × ×
三、选择题 每小题 1 分，共 30 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
B B A C A B C B D D C B D D C D C C
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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B D D B D A C D D B C A
贰 汉语应用能力 40 分
一 语音能力题 10 分
1．选择拼写正确的音节 5 分
确 1 飯 4 飯 5 飯 8 飯 10
2．写出 面 子的拼音 5 分
Wǒ p官ngyou hěn xiǎng q功 kànkan 頬Niǎocháo頭.
二 汉字能力题 15 分
1.填空 10 分
1 14 2 20 3 包 /围 4 包 /围 5 青
6 言 旁 7 横折钩 8 撇
9 横 竖 横折 竖 横 横 10 撇 竖 横折 横 横 撇 横 竖飰
2.改正 列词语中的错 字 5 分
1 惹 生非 是 4 写 题 提
2 径 走 胫 附 光 晦 韬
3 旁证博引
语法词汇规范 5 分
1．判断 列符合普通话规范的说法 对的画○，错的画×
1 × 2 × 3 × 4 ○ 5 ○
四 文言文阅读题 10 分
1．请为 列 文加注标点 6 分
广 骑 大恐，欲驰 走飰广曰 頬吾去大军数十 ， 如 骑走，
匈 追射 立 飰 留，匈 大军 诱， 飰頭广 骑曰
頬前！頭前未到匈 陈 ， ， 曰 頬 马解鞍！頭 骑曰 頬 多 ，
即有急，柰何？頭广曰 頬彼 走， 解鞍 示 走，用坚 意飰頭 是
胡骑遂 飰
2．根据这段 文填空 4 分
1 跑 2 离开 3 ，如果 4 使……坚定
叁 汉语语言分析 30 分
一 语音分析题 5 分
1．填空 1 题 1 分
1 y些 2 e 3 2/ 4 頬n纲 5 dàng
二 辨析 列词语 10 分 每题 5 分
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1．頬尊敬頭 頬尊 頭
它们都是心理动词，都 带宾语，頬尊敬頭的对象是人，指长辈或地 高
的人 頬尊 頭的对象指人指 物 ，頬尊 你/尊 你的选择頭，頬尊 頭的对
象 人时 论长幼 頬尊敬頭 定语頬尊敬的老师頭，但頬尊 頭 独
定语，常常是构 个 谓短语再充当定语，如頬 最尊 的长辈頭
2．頬 时頭 頬马 頭
頬 时頭是形容词，頬马 頭是副词飰它们都 充当状语，但頬 时頭
充当补语和谓语，頬马 頭 能，如頬 生来得很 时頭，頬 药很 时頭飰它
们在语 有 定差 ，頬 时頭除表示頬马 飯立刻頭的语 外， 表示
頬 时 ， 需要頭的语 ，如頬 时雨頭飰
语法分析 10 分
A. 用简易 线法分析 子 分， 谓 间用天隔开， 语中心语 用
表示，谓语中心语用 表示，宾语中心语用 表示，定语用 表示，
状语用浪 公表示，补语用之 才表示，插入语用 划小△表示， 语用 横线
线表示，分析到 分 飰
评分标准 确地分析 语 谓语得 1 分， 它 分每分析对 个得 0.5 分
1．用历史著 飵 志飶去对比文学著 飵 演 飶天，[未尝] [ ]是 有益
的 飰 4 分
2． 家饭馆的 天浪比 你当经理的时 ]，[简直][ 能]比飰 3 分
B. 分析 列 子中加点的词的词性。
3. 词 4．连词 5．方 词/ 词/方 词
四 修改 列病 并说明理由 5 分
1．中学时 打 的坚实的 础知识， 他进 自学 造了条 飰
定语頬打 頭 中心语頬知识頭搭配 当 1 分 ，谓语 语 搭配 1
分 ，頬 础知识頭 頬 …… 造条 頭 配飰 改 頬中学时 打 的坚实
础，是他进 自学的有利条 飰頭 1 分
2．教室换了 的灯显得 教室飰
动宾搭配 当 1 分 ，通常 词 做頬显得頭的宾语， 改 頬教室换了
的灯显得很亮頭， 改 頬教室换了 的灯，像 教室 样頭飰 1 分
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附件一 全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际
教育基础考试样卷及参考答案
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试
汉语国际教育基础试卷 样卷
请将答案写在答题纸相应的位置 。考试时间为 180 分钟。
壹 中外文化及跨文化交际基础知识 共 80 分
一、填空题 每小题 1 分，共 30 分
1．中 第 部纪传体通史是飵 飶飰
2．秦始 统 中 ， 全 通用的汉 标准 体是 飰
3． 土大 骨文的頬殷墟頭 于 河 境内飰
4．飵格尔 卡飶是画家 最著 的 画 品 飰
5．中 的四大发明中， 最早的是 飰
6．中 思想史 ，把法飯术飯势思想有机结 来， 法家集大 人物
的是 飰
7．京剧中，表示 稳健人物性格的脸谱颜色是 飰
8． 教的 始人是 飰
9．在中 ，举行 灯飯舞龙飯 狮等 俗活动的传统节 是 飰
10．中 著 的水利 程都 堰建于 时期飰
11． 汉族早期长 史诗 发达的情况 ，中 少数民族中 流传着
映 早期历史的长诗，飵格萨尔飶就是 族的著 史诗飰
12．飵 飶 是明 修撰的 部最大的类书，原书 22937
卷， 惜因历史 劫， 毁殆 飰
13．被 頬 圣頭的儒家 表人物是 飰
14．中 最早的 部诗歌总集是飵 飶飰
15．中 四诊法是指望飯闻飯问飯 飰
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16．中 第 话小说是飵 飶飰
17．被誉 頬诗中有画，画中有诗頭的唐 著 诗人是 飰
18．中 书法史 的楷书四大家是指颜真卿飯 飯欧阳
询飯 孟 飰
19．耶路撒冷 城是 飯伊 教和 督教 大 教发
源地， 教都把耶路撒冷视 圣地飰
20．中 剧中角色四大 本行包括生飯 飯 飯丑飰
21． 十四节气歌 ，頬夏满芒夏暑相连頭中的頬芒頭指的是 飰
22． 居唐 大家 首的是 飰
23．王勃飵 王阁序飶中，頬落霞 孤鹜齐飞頭的 是 飰
24．中 的最高立法机 是 飰
25．美 是 个多种族组 的 家， 中 native American 指的族群
是 飰
26．中 最早的神话故 集是飵 飶飰
27．浮世 是 的 种传统 画艺术飰
28． 禹锡飵陋室铭飶中有 话“无 竹 耳”， 的頬 頭相当于
西方音 中的 飰
29．英语 Dragon Boat Festival，指的是中 的传统节 飰
30． 个人对 个人说话时，至少 种意 ，即 面意 飯说话者
意 和 飰
二、判断题 每小题 1 分，共 15 分
1．頬万园 园頭圆明园在第 鸦片战争期间被 联军烧毁飰
2． 度 西 是世界 穆 林人 最多的 家飰
3．中 文 制度的 础是科举制飰
4． 于博 鲁 海峡 岸的土耳 首都伊 坦 尔是 个横跨欧 洲
的城 飰
5．苗族的 脚楼是 种土木结构式的建筑飰
6．汉传 教又被 大乘 教，藏传 教又被 小乘 教飰
7．英 是 个君 立宪制 家， 会分 院和 院飰
8．明清时期的 语被 頬 话頭飰
9．飵楚辞飶 造了頬赋飯比飯 頭 种艺术表 方法飰
10．在 本，简 楷书， 片断，形 的是 假 飰
11．旗袍是民 初 在满族 传统服饰的 础 改造 飰
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12．西安是著 的頬 绸 路頭的 点，广州是頬海 绸 路頭的 点飰
13． 王埃尔 - 利是 十世纪七十至 十 美 最著 的摇滚
歌手飰
14． 人 测 象的目的是用 象的 预卜人间的祸福飰
15．中 传统的哲学 念中，提 頬中庸頭 值原 的人是 子飰
三、选择题 每小题 1 分，共 35 分
1．元朝初 王应麟编写的儿童识 教材是 飰
A．飵 家姓飶 B．飵千 文飶 C．飵急就章飶 D．飵 经飶
2． 巴文是 族经师使用的 种 老的象形文 飰
A． 西 B． C．门巴 D．
3． 哪 文 人 是法 人？
A．哲学家萨特 B． 曲家比 C． 家卡 卡 D．画家莫
4． 的 人礼 般 飰
A．婚礼 B．冠礼 C．宾礼 D． 礼
5．伶人行的祖师是 飰
A．唐明 B． 汉卿 C．王实 D． 徽
6．人们把 土气息较 的烹饪精品 頬 特小吃頭，如 京的涮羊肉飯
广州的龙 斗飯西安的 等飰
A． 跳墙 B．灯影牛肉 C．羊肉 馍 D．小笼包
7． 商界信 财神，传说财神是 飰
A．黄道婆 B． 老君 C． 羽 D． 明
8． 禹锡飵 衣巷飶頬 时王 堂前燕頭中的頬王 頭 个世家大族，生
活在 飰
A． 吴 B． 汉 C．西晋 D． 晋
9．唐 最有 的大型舞蹈是 飰
A．飵胡旋飶 B．飵凉州飶 C．飵绿腰飶 D．飵霓裳羽衣舞飶
10．歌手 的音 风格比较多地 到了节奏蓝调 R&B 和
饶 Rap 的影响？
A．周杰伦 B．李 盛 C．王光 D．周传雄
11．被 中 封建社会的 科全书飯 小说顶峰的 品是 飰
A．飵 演 飶 B．飵金瓶梅飶 C．飵水 传飶 D．飵红楼梦飶
12．半坡遗址属于 彩 表的 飰
A．仰 文 B．龙山文 C．红山文 D． 渚文
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13．中 制时 制人身自 最 层的组 形式是 飰
A．什伍 制度 B．郡县制度 C．户籍制度 D． 法制
14． 要生活在 湖 飯湖 飯 庆等地飰
A．侗族 B．土家族 C．畲族 D．水族
15． 于火山爆发 毁灭的庞贝 城属于 文明飰
A． 埃 B． 希腊 C． 河 D． 罗马
16． 哪 部 是海明威的 品？
A．飵生命中 能 轻飶 B．飵 阳照样升 飶
C．飵永 了， 器飶 D．飵 力马 罗的雪飶
17．小说飵倾城 恋飶的 者是 家 飰
A．冰心 B． 玲 C． 莉 D． 爱玲
18．签署飵京都 定书飶的目的是 了 飰
A．保护臭氧层 破 B．减少温室气体的排放
C．限制商业性捕鲸行 D．保护濒 生动物的生 境
19．飵老子·五十 章飶说 “祸兮福 ，福兮祸 伏飰” 话体 的中
传统思 模式是 飰
A．整体思 B．类比思 C．辩证思 D．抽象思
20． 哪个 家 中 接壤？
A．泰 B．缅甸 C．老挝 D．越
21．塞伦盖蒂 生动物动物保护 要 于 飰
A．坦桑 B．肯 C． 非 D．赞比
22．中 文 域外文 第 大规模交流 融 发生在 飰
A．秦汉时期 B．汉唐时期 C． 明时期 D．明清时期
23．唐 画家中被 頬画圣頭的是 飰
A．李思 B．吴道子 C．闫立本 D．韩
24．经学是中 文 的渊薮，经学 籍 要是頬五经頭，即 飰
A飯飵诗飶飯飵书飶飯飵礼飶，飵 飶飯飵易飶
B飯飵书飶飯飵礼飶，飵 飶飯飵春秋飶飯飵 传飶
C飯飵书飶飯飵诗飶飯飵礼飶，飵大学飶飯飵论语飶
D飯飵易飶飯飵书飶飯飵诗飶飯飵礼飶飯飵春秋飶
25．理学改 了汉唐 来注疏五经的传统，讲求 理，探讨身心性命修 飰
理学理气论飯心性论的集大 者是 飰
A．程颐 B．程颢 C．朱熹 D．王阳明
26．拥有宜家飯爱立信飯沃尔沃等 知 品牌的 欧 家，
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飰
A．盾 B．比索 C．瑞士法郎 D．克朗
27．巴西的 方语言是 飰
A．西班牙语 B．英语 C．葡萄牙语 D．法语
28．唐 ， 中 教最 流行的 派飰
A．华 B． C．法相 D．禅
29． 哪 个 是长城 的 隘？
A．居庸 B．雁门 C．函谷 D．娘子
30． 属于中 传统 画 遵循的美学原 的是 飰
A．焦点 视 B． 点 视 C． 大 小 D．遗貌 神
31．著 音 家肖邦是 人
A．德 B．奥地利 C． D．捷克
32．世界 最早的纸 頬交子頭 于 飰
A．唐 B． C．元 D．明
33．华夏族最 形 于 飰
A．夏 B．商 C．汉 D．春秋战
34．道教的 始人是 飰
A．老子 B．葛洪 C． D． 角
35．文 休克 要 在对目的语文 应过程的 飰
A． 光期 B． 折期 C． 渐 应期 D． 全复原期
贰 教育学、心理学及语言教学基础知识 共 30 分
四、填空题 每小题 1 分，共 10 分
1．学生的群体差 和_______差 影响学 教的过程飰
2．教育心理学研究认 ，焦虑水 学 效率 间的 系呈倒
形曲线飰
3．认知心理学把人的记 系统分 瞬时记 飯_________________和长时
记 个子系统飰
4．教学方法是教师 了 教学任 采用的方法，既包括教的方法，
的方法，是教和学的统 飰
5．教学方法中， “注入式”相对立的教学指导思想是 飰
6．教学过程的 个 本要素有 飯学生和教学内容飰
7．语言是人类最 要的交 汉语教学的根本目的是 学 者
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的______ _ ______飰
8．HSK 的全 是 飰
9．许多外语学 者在 外语达到 定水 ，在 段时间内 能会
前的情况， 种 象被 象飰
10．按照测试目的，语言测试分 水 测试飯 飯诊断测试
和潜能测试等飰
五、判断题 每小题 1 分，共 10 分
1．识记是记 过程的第 个 本 节飰
2． 趣对活动的 动 产生的效果的 趣品 是 趣效能飰
3．表情动 语言 ，它 是人 交 的 飰
4．影响课程发展的外部因素 要包括知识飯社会要求 条 飯学生 个
方面飰
5．教育目的就是 目标飰
6．教学评 是 种 值判断，难免偏 ，因 它 是 科学的评 手段飰
7．语言要素教学中的 谓“语言要素”指的是语素飯词飯 子飰
8．美 语言教育家克拉 Krashen 对第 语言 得提 了 系 假说，
中最著 的有监 假说和 通语法假说等飰
9．汉语 第 语言教学 汉语 外语教学的差 在于学 者的学
境 飰
10．母语对第 语言学 的影响有 极的 面， 有 极的 面， 种
象通常 语言的迁移飰
六、选择题 每小题 1 分，共 10 分
1．个人 亲身经历的飯发生在 定时间和地点的 或特定的情 内容
的记 是 飰
A．词汇记 B．语 记 C．情 记 D．抽象记
2．人脑对客 物间接的飯概括的 映是 飰
A．气 B．思 C．情感 D．感觉
3． 心理 象中属于认识过程的是 飰
A．情绪 B．性格 C．记 D． 趣
4． 学生 中心的教学中， 飰
A．学生处于教学活动的中心 B．教师应 满足学生的要求
C．学生的 用大于教师 D．学生是 动的，教师是被动的
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5． 属于教学模式类型的是 飰
A．传递-接 式 B．自学-辅导式 C．引导-发 式 D．注入-启发式
6． 是教育评 要 能 飰
A．导向 用 B．鉴定 用 C．激励 用 D．惩 用
7．第 语言教学中通常 谓的頬听说读写頭指的是四种 飰
A．语言知识 B．语言 能 C．语言 体 D．语言表
8．听说法的语言学 础是 语言学飰
A．历史比较 B．转换生 C．结构 D． 能
9．通常把 于母语和目的语 间的过渡语言系统 飰
A．中 语 B．过渡语 C． 语 D．洋泾浜语
10．影响第 语言学 的情感因素 要是 飰
A．喜 和厌恶 B．容忍倾向 排他倾向
C．动机和态度 D．沉思型 动型
叁 案例分析与写作 共 40 分
七、请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”
的思路，写一篇 1500 字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、
结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。
材料
李晓雨是云南大学的一名毕业生，毕业后通过汉办的志愿者选拔，被派往泰
国，成为一名汉语教师志愿者。她 格一直比较开朗，所以当她只身一人前往泰
国北部的一个中学任教时，也是满怀憧憬 但是她却发现 机场接她的学校人员
对她很冷漠，从机场到学校 8 个小时的路途上几乎没与她说一句话。她知道绝不
是因为语言不通。李晓雨是个爱说爱笑的人，她几次想打破沉默，但一直不明白
自己到底在什么地方得罪了 接她的人，还是别人根本不想和自己说话。她只好
一个人看着车窗外本 很美但不再觉得美的景色。到了目的地，司机和接待的人
把她放到一间小房子里，就走了。房间里只有一张平板床，没有任何铺盖。一个
初 乍到的女孩，好几个小时没吃饭，没喝水，又不知道商店在那里，身上也没
有当地的钱币。晓雨真的有些受不了了，趴在床板上泪水忍不住簌簌而下。她问
自己到底做错了什么，为什么别人对自己如此冷漠，为什么和她想象中热情好客
的泰国人差距这么大。第一天到学校上班，她的感觉仍然不好，似乎每个学生和
老师都对她很冷，没有真诚的微笑，没有主动的招呼。这下可把晓雨急坏了，她
开始注意自己每一个细小的举止言行，生怕别人不喜欢。她一直觉得是因为自己
24
做得还不够好，所以别人不接受自己，甚至不接收中文老师的课程。
晓雨是个倔强、好强的女孩。她不服输，认真地向泰国老师学习他们对待学
生和同事的方式，积极参加他们的各种活动。有一次她在办公室里看到一个 30
岁左右的女教师批改了一个学生的作业之后在那个初中学生的脸颊上亲吻了一
下。晓雨觉得自己长这么大从 没接受甚至看到过老师亲吻学生的，然而在这里
她发现效果真的很好，那个老师和学生的关系非常融洽和谐。在那个教师的鼓励
下，她也开始尝试亲吻学生的脸颊，她发现效果出人意料的好！越 越多的人认
识了晓雨并成为了她的朋友。她慢慢体会了到冰在融化的感觉。有一次一个老教
师 问她是否要去参加学校的升国旗活动，她爽快地回答说 “好啊！”那位老教
师有些惊讶地说 “你们中国 的老师不是不愿意参加我们的升国旗仪式吗？你
是真的愿意还是假的？”她坚定地说 “我愿意！”从那之后，她每周都很早 到
升泰国国旗的地方集合。老师们和同学们对她的态度都发生了很大的变化，这次
升旗成了一个分水岭。
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全日制汉语国际教育硕士专业学位入学考试
汉语国际教育基础试卷 样卷 参考答案
壹 中外文化及跨文化交际基础 共 80 分
一、填空题 每小题 1 分，共 30 分
1 《史记》 2 小篆 3 安阳
4 毕加索 5 指南针 6 韩非子
7 红色 8 释迦牟尼 9 元宵节
10 战国 11 12 《永乐大典》
13 孟子 14 《诗经》 15 切
16 《狂人日记》 17 王维 18 柳公权
19 犹太教 20 净 21 芒种
22 韩愈 23 秋水共长天一色 24 全国人民代表大会
25 印第安人 26 《山海经》 27 日本
28 弦乐 29 端午节 30 听话人理解的意义
二、判断题 每小题 1 分，共 15 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
× √ √ × × × √ √ × √ √ × × √ √
三、选择题 每小题 1 分，共 35 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
C A C B A C D D D A D A A B D A D B
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
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C A A B B D C D C D C A C B D C B
贰 教育学、心理学及语言教学基础 共 30 分
四、填空题 每小题 1 分，共 10 分
1 个体 2 U
3 短时记忆 4 学
5 启发式 6 教师
7 语言交际能力/语言能力 8 汉语水平考试
9 化石化 10 成绩测试
五、判断题 每小题 1 分，共 10 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
√ √ × √ × × × × √ √
六、选择题 每小题 1 分，共 10 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B C A D D B C A C
叁 案例分析与写作 共 40 分
七、请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”
的思路，写一篇 1500 字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、
结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。
评分说明
试卷所提供的材料是一个跨文化交际的案例。要求考生按照“发现问题—
—分析问题——解决问题”的思路，写一篇 1500 字以上的案例分析。教师按照
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观点内容、逻辑结构和语言表达三个方面进行评分，具体评分标准如下
项目 分值 描述 得分
阐发问题全面，有深度 观点明确，内容充
实，论证有据，分析透彻。
17）20 分
阐发问题较全面并有一定深度 观点明确，
内容充实，论证有据，
13）16 分
阐发问题不够全面或不够深入 观点比较明
确，对所提观点有所论证。
9）12 分
观点内容 20 分
阐发问题有明显偏颇，分析肤浅，观点不够
明确，缺乏论证。
0）8 分
结构严谨，条理分明，逻辑清楚，详略得当。 9）10 分
结构较合理，条理较分明，有一定的逻辑 。 6）8 分
逻辑结构 10 分
重点不突出，结构不清晰，缺乏逻辑 。 0）5 分
语言表达规范，流畅，准确 卷面清洁。 9）10 分
语言表达通顺，在规范 、准确 和表现力
方面略有欠缺 卷面较清洁。
6）8 分
语言表达 10 分
语言表达不够规范、准确，有语句不通的情
况 卷面不够整洁。
0）5 分