北京理工大学827 职业技术教育综合-考研大纲

827 职业技术教育综合
第一部分：试题类型
一、简答题（共 3 道小题，共 50 分）
二、论述题（共 5 道小题，共 100 分）
第二部分：考研大纲
要求和说明：熟悉和理解职业教育的概念内涵、产生和发展过程及相关理论，
学科定位等；理解职业教育的本质；了解我国和世界职业教育体系；理解职业教
育与社会的关系，理解职业教育与经济的关系，理解职业教育中的产学合作；掌
握职业教育课程论和职业教育教学论；理解职业教育证书模式。
1、职业教育的内涵与本质；职业教育原理的学科定位；职业教育原理建构
的范式寻求；职业教育的本质回归；职业、工作、技术与职业教育的本质。
2、我国和世界职业教育体系。综合中学与我国中等职业教育发展；我国高
等职业教育发展的问题与思路；我国技术本科教育的发展；我国职业培训的发展。
STW 视野中的世界职业教育体系：西方 STW 研究概况；STW 比较分析框架；STW
视野中的我国职业教育体系。
3、职业教育与社会的关系；社会分层与职业教育发展；技术文化与职业教
育发展；职业教育发展的设计模式与内生模式。职业教育与经济的关系；职业教
育的经济发功能；新福特主义和后福特主义与职业教育模式；市场经济与我国职
业教育的改革与发展。职业教育中的产学合作；产业合作的内涵及意义；企业参
与职业教育的动机分体；企业参与职业教育的方式；产学合作的保障条件。
4、职业教育课程论；课程含义与课程思维；职业教育课程研究的技术学范
式等。职业教育教学论；职业教育目标、教育教学内容、教学过程、教学方法等。
职业资格证书的模式研究。
参考书目：
徐国庆.职业教育原理.上海：上海教育出版社，2007