安徽师范大学信号与系统实验本科教学大纲

安徽师范大学皖江学院电子信息系 信号与系统实验大纲
第 页1
《信号与系统》实验教学大纲
一、实验的性质与任务
《信号与系统》课程实验是为了配合《信号与系统》理论教学而开设的，它是以信
号特性和处理等工程问题为背景，经数学抽象及理论概括而形成的专业基础课程实验。
通过实验操作可加深对理论内容的理解，要求学生掌握信号与系统的时域和频域分
析方法，加深对频域分析的时域本质的认识，将信号分析，网络与系统理论的基本概念
有机地结合起来，让学生独立完成题目要求以及调试工作，进一步加强学生独立分析问
题和解决问题的 能力、综合设计及创新能力的培养。
二、实验目的与要求
本实验课程的目的是使学生获得信号与系统分析方面的基本理论、基本知识和基本
技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为深入学习通信、电子信息类专业有关课
程及以后从事专业工作打下良好的基础。
通过该课程中验证性实验的学习，使学生掌握无源和有源滤波器、二阶网络函数模
拟电路、信号的采样与恢复的电路组成、工作原理、性能特点。掌握信号与系统时域及
变换域分析的原理，了解二阶网络的响应特点。掌握信号的采样与恢复的规则及在实际
中的应用。
通过该课程中综合与设计性实验的学习，使学生初步具有信号与系统电路的设计、
装配、调整和测试能力，并能正确使用常用电子仪器进行测试。
课程性质：专业基础课程
先修课程：高等数学、复变函数、线性代
数、电路分析。
总学时： 18 实验个数：6
开课学院：皖江学院 适用专业：电子信息工程
大纲执笔人： 教学院长审定：
教研室主任审核：
安徽师范大学皖江学院电子信息系 信号与系统实验大纲
第 页2
三、实验项目及内容提要
秋季学期
序
号
实 验 名 称
学
时
必
开
选
开
实 验 类 型
内 容 提 要验
证
基本
操作
综合 设计
1 基本运算单元 3 √ √
1、掌握各种基本运
算单元电路的原理
及基本组成
2、学会在自由布线
区搭建电路
2
50Hz非正弦周期信号
的分解与合成
3 √ √
1、用同时分析法观
测非正弦周期信号
的频谱，并与方波
的傅立叶级数各项
的频率与系数作比
较
2、观测基波和其谐
波的合成
3 无源和有源滤波器 3 √ √
1、了解 RC 无源和
有 源 滤 波 器的 种
类、基本结构及其
特性
2、对比研究无源和
有源滤波器的滤波
特性
安徽师范大学皖江学院电子信息系 信号与系统实验大纲
第 页3
4 二阶网络函数的模拟 3 √ √
1、掌握二阶系统的
组成及特点
2、学会用单元电路
对二阶系统进行模
拟
5
二阶网络状态轨迹的
显示 3 √ √
1、 观察 RLC 电路
的
状态轨迹
2、掌握一种同时观
察两个无公共接地
端电信号的方法
6 信号的采样与恢复 3 √ √
1、了解电信号的采
样方法与过程及信
号的恢复
2、验证采样定理
四、实验报告的形式
实验报告采取书面形式，要求按照实验讲义的要求完成并附实验数据。
五、本课程实验考核方式、方法以及成绩评定方法
实验成绩根据考勤、实验态度、动手能力、创新能力、实验报告来综合评定。实
验成绩占理论课程总成绩的 20%。
六、实验应配套的主要仪器设备名称、型号及台(套)数
1、信号与系统实验箱 20 套
2、双踪示波器 20 台
3、函数信号发生器 20 台
4、频率计 20 台
安徽师范大学皖江学院电子信息系 信号与系统实验大纲
第 页4
七、使用教材与教学参考书目
【使用教材】
《信号与系统实验指导书》，自编，2004。
【教学参考书目】
1、Alan v.Oppenheim，刘树棠译，《信号与系统》，西安交通大学出版社，1998
年 3 月第一版
2、吴大正，《信号与线性系统分析》，高等教育出版社出版，1998 年 10 月第三版