2018年浙江工业大学633教育技术基础综合（I）（学术学位）考研大纲

浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲
浙江工业大学 2018 年
硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目代码、名称:
633 教育技术基础综合（I）
专业类别： ■学术型 □专业学位
适用专业: 教育技术学
一、基本内容
1、教育技术及其学科发展概述
国内外教育技术的发展历程、教育技术学的研究范畴与内容、教育技术学专业的课程体系、
教育技术学发展的热点和趋势；
2、教育技术学的理论基础
行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论；教学过程、
教学结构、信息技术条件下的课程与教学、系统科学与传播理论；
3、教育技术学的技术基础
多媒体计算机技术在教育中应用、网络通信技术在教育中的应用、人工智能技术在教育中应
用、大数据在教育中应用、物联网在教育中应用、云计算在教育中的应用；
4、教育技术学研究方法
教育技术研究中常用的研究方法、如何进行教育研究设计、调查研究方法的运用、研究论文
的撰写与评价；
5、教育技术学的专业研究方向
教育技术学的理论基础、数字媒体技术、教育软件设计与开发、网络教育应用、职业教育信
息化、特殊教育信息化、教育大数据研究；
6、教学设计的概论
教学系统设计的本质、教学系统的基本层次、几种主要的教学系统设计理论；
7、教学系统设计的基本过程
学习者的特征分析、学习需要分析、教学目标的分析与设计、教学模式与教学策略的选择与
运用、学习环境的设计与运用、教学评价的设计与运用；
8、教学系统设计的应用
教学过程的设计、多媒体教学软件的设计、网络课程的设计；
9、教学系统设计的发展趋势
教学系统设计的理论发展、教学系统设计应用研究新趋势；
二、考试要求（包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等）
考试时间 3 小时，总分 150 分，考试方式为闭卷考试，试卷题型及分数比例为:
简答题 30 分;
论述题 70 分;
设计题 50 分；
三、主要参考书目
1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2015 年 8 月；
2、《教学系统设计》（第二版） 何克抗主编，高等教育出版社，2016 年 3 月；