2018年浙江工业大学626历史唯物主义（学术学位）考研大纲

浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲
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浙江工业大学 2018 年
硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目代码、名称: 626 历史唯物主义
专业类别： ■学术型 □专业学位
适用专业: 马克思主义中国化研究 思想政治教育
一、基本内容
第一章 历史唯物主义是科学的历史观
第一节 社会历史观及其产生和发展
一、一般宇宙观；社会历史观。社会历史观与自然观的关系。
二、唯心史观的缺陷。唯心史观长期居于统治地位的根源。
三、历史唯物主义创立的条件及意义。
第二节 历史唯物主义是马克思主义哲学的组成部分
一、社会历史观的基本问题。社会存在；社会意识；二者的辩证关系。
二、实践是全部人类历史的基础。
三、辩证唯物主义和历史唯物主义的统一。
第三节 历史唯物主义是关于社会发展一般规律的科学
一、历史唯物主义。社会发展的自然过程；与自然界的过程的区别。社会发展的客观规律与人的主
观意志的关系。
二、社会规律的多样性；历史唯物主义与具体社会科学的关系。
三、历史唯物主义中的基本观点。
第二章 人类社会和自然界
第一节 从自然界到人类社会
一、人类的起源。人类劳动与动物本能活动的区别。劳动在人类起源中的作用。
二、劳动；劳动的一般要素。劳动对人类和人类社会的根本作用。劳动是人类的本质活动。
三、人的社会存在；人的本质。
第二节 作为社会物质生活条件的自然环境
一、自然环境；自然环境对社会存在和发展的意义。地理环境决定论。
二、人类活动对自然环境的作用。
三、生态系统；生态平衡。生态危机的根源。
第三节 作为社会物质生活条件的人口因素
一、人口；人的属性。马尔萨斯人口论错误的根源。
二、人口因素在社会发展中的地位。
三、社会发展与人口调节。
第四节 作为社会生存和发展基础的物质资料生产方式
一、人类社会与自然界对立统一的基础。
二、生产方式是社会存在和发展的决定力量。
三、社会有机结构。
第三章 生产力和生产关系
第一节 社会生产力
一、生产力及其特点。
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二、生产力的构成。劳动资料、劳动对象、劳动者。
三、生产力的性质、水平和发展。
第二节 社会生产关系
一、生产关系及其特点。
二、生产关系和物质利益的关系。
三、生产关系的构成和类型。
第三节 生产力和生产关系的辩证关系
一、生产方式。生产力和生产关系的对立统一。
二、生产关系一定要适合生产力状况的规律。
三、社会发展的生产力标准。第四章 经济基础和上层建筑
第一节 社会形态的基本结构
一、经济基础。经济基础属于生产关系的领域。
二、上层建筑；政治上层建筑；思想上层建筑。
三、社会形态是经济基础和上层建筑的统一体。
第二节 经济基础和上层建筑的辩证关系
一、经济基础和上层建筑的相互作用。
二、经济基础和上层建筑的矛盾运动。
三、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
第三节 社会形态发展的普遍性和特殊性
一、社会形态发展次序的统一性和多样性。
二、同类社会形态的共同本质和具体特点。
三、历史时代。历史时代是现实社会形态的统一性和多样性的具体统一。
第五章 阶级、国家、革命
第一节 阶级和阶级斗争
一、阶级；阶级的起源、实质
二、阶级构成；等级；阶层。
三、阶级斗争。阶级斗争在历史发展中的作用。无产阶级反对资产阶级斗争形式的多样性。
四、阶级观点；阶级分析方法。
第二节 国家
一、国家及其起源。
二、国家的本质和职能。
三、国家的类型、形式。
第三节 政治革命
一、革命；改革；改良。革命的作用。
二、革命的根源、条件。
三、革命的类型、形式。无产阶级革命与资产阶级革命的区别。
第四节 阶级社会向无阶级社会的过渡
一、无产阶级专政的本质；与旧国家的根本区别。
二、社会主义时期阶级斗争的特点。阶级斗争还将在我国社会的一定范围内长期存在。
三、阶级和国家发展的历史趋势。
第六章 社会意识
第一节 社会意识的结构
一、社会意识；社会意识的系统性。
二、个人意识；群体意识。个人意识、群体意识和社会意识的辩证关系。
三、社会心理；社会意识形式。二者的辨证关系。
三、各种社会意识形式之间的联系。
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四、社会意识形态；科学。二者的辨证关系。
第二节 社会意识诸形式
一、社会意识诸形式的起源。
二、社会意识诸形式的特点。
第三节 社会意识的功能
一、社会意识的相对独立性及其表现。
二、社会意识对社会存在的反作用。
三、社会意识的进步。意识形态领域的斗争。
第七章 科学及其在社会历史中的地位和作用
第一节 科学的一般特征
一、科学的形成、本质。
二、自然科学；社会科学。
三、科学活动是社会总劳动的特殊部分。
第二节 科学是推动历史前进的巨大杠杆
一、科学是革命的精神力量。
二、科学向社会物质财富的转化。
三、科技进步促进社会关系的变革。
第三节 科学发展的社会条件
一、社会生产制约着科学的进步
二、社会制度和阶级关系影响着科学发展。
三、其他社会因素对科学发展的作用。
第八章 人民群众和个人在历史上的作用
第一节 人民群众是历史的创造者
一、唯心主义的英雄史观及其根源。历史唯物主义的群众史观。
二、人民群众；个人和集体。
三、人民群众是历史的创造者。
四、人民群众创造活动的历史条件性。
第二节 历史人物的作用
一、历史人物及其作用。
二、历史人物活动的社会基础和条件。
三、评价历史人物的科学原则。
第三节 人民群众创造活动的历史发展
一、人民群众的积极性和组织化程度的增长。
二、阶级、政党与群众运动。
三、无产阶级政党的群众观点、群众路线。
第九章 历史进步与人类解放
第一节 历史进步的动力和标志
一、历史进步的必然趋势
二、历史进步的基本动力。
三、历史进步的主要标志。
第二节 历史进步的方式和途径
一、历史进步的对抗形式和非对抗形式。
二、社会革命、技术革命、文化革命。
三、物质文明和精神文明。
第三节 共产主义和人的解放
一、人的解放和自由全面发展。
二、资本主义异化劳动的表现。必然王国；自由王国。
三、共产主义是完全自觉的人类历史的开端。
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二、考试要求（包括题型、分数比例等）
1、考试形式：闭卷，笔试
2、考试时间：180 分钟
3、题型结构：名词解释，辨析题，问答题，材料题，论述题
三、主要参考书目
1. 《历史唯物主义原理》（修订版），肖前等主编，人民出版社，1991。