2018年湖南师范大学760艺术与文字理论考研大纲
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2018年湖南师范大学760艺术与文字理论考研大纲

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码:[760] 考试科目名称:艺术和文字理论
一、考试形式与试卷结构
1.试卷成绩和考试时长:本试卷满分 150 分,考试时长 180 分钟。
2.答题方式:闭卷,笔试。
3.试卷结构:(1)艺术理论,90 分;(2)文字理论 60 分。
4.题型结构:(1)填空——10 空,10 份。(2)选择——10 小题,10 分。(3)术语解释
——4 小题,20 份。(4)判断对错并且说明理由——2 小题,20 分。(5)回答和论述——2
小题,40 分。(6)分析和应用——2 小题,50 分。
二、考试内容与考试要求
1 艺术的本质
■艺术的社会本质:艺术在社会中的位置,艺术与社会生活关系的两个方面,艺术与社
会生产关系,艺术与政治、道德的关系,艺术与宗教、哲学的关系。
■艺术的认识本质:艺术的定义,艺术以特有方式掌握世界的两个方面,艺术以形象反
映世界的三个方面,艺术反映世界真实性的三个方面,艺术与宗教、哲学的区别,艺术形象
的主观与客观的关系,艺术形象与艺术典型的关系。
■艺术的审美本质:艺术与美的关系的三个方面;艺术审美本质的三个方面,情感在艺
术中的作用和地位,艺术与现实美的关系,人与现实的审美关系,艺术是艺术家审美观念的
表现形态,艺术的情感特征。
2 艺术的门类
■艺术的分类:艺术门类划分的标准,艺术门类的多样性。
■主要艺术门类:各种主要艺术门类的类型和主要特征
■各门艺术之间的关系:各种艺术的相互联系,艺术在分化与综合中发展。
3 艺术的发展
■艺术的发生:历史上关于艺术发生的三种主要理论,艺术发生的动力,生产劳动实践
与艺术发生的关系的四个方面,艺术发生的历史过程,艺术发生的必要条件,“准艺术”的
衰落与艺术发生的原因。
■艺术发展的客观规律:研究艺术发展的规律两种理论,艺术发展他律性的五个方面,
艺术发展自律性,艺术发展的历史继承性的三个方面,艺术发展具有历史继承性的三个原因,
艺术继承的条件和类型,艺术发展与艺术革新,艺术发展过程中继承与革新的关系。
■艺术的世界性和民族性:艺术的民族性,艺术民族性的根源,各民族艺术相互影响的
表现,各民族艺术相互影响的两个条件,各民族艺术相互影响的过程,世界艺术的三个特征,
艺术的世界性与民族性的关系。
4 艺术的创作
■创作主体——艺术家:艺术家主体性的两个方面,艺术家修养的五个方面,艺术心理
定势,艺术家与社会的关系,优化艺术心理定势的作用。
■艺术创作活动:艺术创作过程的三个阶段,典型化、艺术语言符号,意识与无意识,
形象思维的特征、逻辑性和逻辑规律,艺术创作的心理与思维活动,形象思维与艺术思维的
区别,艺术灵感的产生。
■艺术的创作方法与流派、思潮:现实主义创作方法,浪漫主义创作方法,创作方法的
多样性,艺术流派与艺术思潮,艺术流派、艺术思潮与创作方法的关系。
5 艺术的作品
■艺术作品的构成因素:艺术作品内容的构成因素,艺术作品的形式因素,艺术作品内
容与形式的辨证关系。
■艺术作品的相关属性:艺术作品的意蕴,艺术作品的意境,艺术作品的风格,艺术作
品的格调,艺术作品的品味,艺术作品的商品属性。
■艺术作品的艺术美:艺术美的条件,艺术美的特征,艺术美的根源。
6 艺术的接受
■艺术接受的性质与社会环节:艺术作品的召唤结构,美术作品召唤结构的层次,“艺
术世界”的构造,“艺术世界”的性质与功能,艺术接受的社会环节,艺术接受与艺术本质
的关系,艺术接受是一个无限的创造性过程,艺术接受与艺术批评。
■艺术接受与艺术欣赏:艺术欣赏的性质与特征,艺术接受与艺术欣赏的过程,艺术欣
赏的共鸣现象和共同美感。
■艺术的审美教育:艺术的社会功能,艺术审美教育的特点,艺术审美教育的意义。
7 文字的性质和结构
■文字是语言的视觉形式:文字学属于语言学,文字记录口语,文字不是书面语。
■文字的类型:表意文字和表音文字,语素文字,音节文字,音素文字,中国少数民族
的文字。
■笔画:形素和形位,形征,笔画的类型。
■字:字是文字的基本单位,部件,字素和字位。
■文字系统:文字系统的内容,字组和词式书写,字的大写和小写,文字款式及其顺序
和距离,标点符号,语境形变。
■文字的技术转换:一般文字代码,电脑文字代码,口语的速记符号。
8 文字的发展和建设
■文字的起源。
■中国的双文体制。
■文字的发展:文字发展的规律,闪米特文字家族,汉字文字家族。
■文字改革和创造
9 文字学习和使用
■母语的文字和书面语的学习和应用。
■现代文字书法的教育和普及。
三、主要参考书
[1]王宏建主编;《艺术概论》;文化艺术出版社,2000 年第 2 版。
[2]彭泽润,李葆嘉主编;《语言理论》(文字部份);中南大学出版社,2013 年第 6 版。
[3]彭泽润,李豪东;《大学书法》;武汉大学出版社,2000 年。

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