2018年湖南师范大学702哲学原理考研大纲

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代号： 702 考试科目名称：哲学原理
一、考试形式与试卷结构
1）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
2）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3）题型结构
名词解释题：5 小题，每小题 8 分，共 40 分
简答题：5 小题，每小题 14 分，共 70 分
论述题（包括材料分析题）：2 小题，每小题 20 分，共 40 分
二、考试内容与考试要求
1、哲学概述
考试内容
哲学概念 哲学的基本问题 哲学的基本派别 马克思主义哲学的产生和基本特征 马克思主
义哲学与传统哲学的根本差异 哲学的思维特征 哲学的意义
考试要求
（1） 掌握哲学的概念，了解世界观的基本含义与意义，熟悉哲学世界观与宗教、艺术世
界观的差异，熟悉哲学与具体科学的关系，领会哲学的研究对象，领会哲学与现实
世界、时代的关系。
（2） 了解哲学基本问题的含义，掌握哲学基本问题的内容，领会哲学基本问题的本体论
和认识论两个方面及其关系。
（3） 掌握唯心主义和唯物主义的基本对立及它们存在的形态，了解其代表人物及著名命
题。了解当代科学主义与人本主义两大思潮及其对立的基本思想。
（4） 掌握马克思主义哲学的理论来源及其内在逻辑，掌握马克思主义哲学对传统哲学变
革的实质，领会马克思主义哲学的特征。
（5） 领会哲学的思维特征，领会哲学与人生存的意义世界之间的关系，了解哲学与政治
的关系。
2、物质与世界
考试内容
物质概念 运动概念 劳动概念 劳动的人类学与社会历史学意义 人类社会的物质性 意识的
概念 意识的本质与功能 世界物质统一性的实践意义
考试要求
（1） 掌握物质概念及其历史发展，领会马克思主义物质概念的哲学变革意义。
（2） 了解运动概念，掌握运动的辩证法。
（3） 掌握劳动概念，了解劳动的人类学意义，掌握劳动的社会历史意义。
（4） 掌握人类社会物质性的基本含义及其哲学变革意义。
（5） 了解意识现象产生的历史过程，了解意识现象的生物学条件，掌握意识现象的本质。
了解意识现象的功能。
（6） 领会世界物质统一性的基本含义及其实践意义。
3、实践与世界
考试内容
实践概念及其含义 哲学上实践概念的发展 实践的人学意义 实践的特征 实践的主体和客
体及其相互作用 实践与世界的二重化 实践的世界观意义
考试要求
（1） 掌握实践的本质规定及其含义，了解马克思对费尔巴哈和黑格尔哲学中实践概念的
变革逻辑。
（2） 领会实践的人学意义，了解实践的特征。
（3） 掌握实践的客体概念，了解主体对象化概念，了解客体非对象化概念。
（4） 掌握主观世界和客观世界的辩证关系及其实践基础。
（5） 领会实践的世界观意义。
4、社会及其基本结构
考试内容
社会的本质 社会的整体性 社会结构的本质 社会的经济结构 社会的政治结构 社会的文化
结构
考试要求
（1） 掌握哲学历史上关于社会的本质的各种理解，掌握社会本质观上的实践转向的含义
和对传统社会本质观的变革意义。
（2） 掌握社会有机体概念的基本含义，领会社会有机体概念的意义，了解社会有机体的
基本特征，了解社会结构概念。
（3） 了解经济结构概念，掌握阶级概念，领会阶级与经济结构的关系，领会阶级与国家
两个概念的关系。
（4） 掌握意识形态概念，领会意识形态的功能。
（5） 了解艺术、道德、政治思想、宗教、哲学五种文化要素及其区别。
5、个人与社会
考试内容
人的个性 人的个人价值 人的本质
考试要求
（1） 了解人的个性概念。
（2） 了解人的个人价值的表现。
（3） 掌握现实性上的人的本质概念，领会人的本质概念在人性论上的意义，领会人的异
化的社会历史机制。
6、联系与发展
考试内容
联系的概念 发展的概念 联系和发展的规律性
考试要求
（1） 了解哲学范畴的联系概念和发展概念。
（2） 了解辩证决定论，领会规律概念，领会规律是从可能到现实的转化过程。
（3） 了解联系和发展的规律体系。
7、发展的基本规律
考试内容
质量互变规律 对立统一规律 否定之否定规律
考试要求
（1） 掌握质的概念，领会量变和质变的区别、转化规律及其实践意义。
（2） 了解辩证矛盾和逻辑矛盾的区别，掌握矛盾的同一性概念及其在事物发展中的作用，
掌握矛盾的斗争性和同一性的相互关系。
（3） 了解矛盾的特殊性概念及其实践意义。
（4） 掌握辩证的否定观及其世界观意义。
8、历史规律与社会形态的更替
考试内容
历史运动规律的特殊性 历史的矛盾运动及其规律 阶级斗争及其历史作用 历史规律的实现
途径 社会形态更替的多样性
考试要求
（1） 掌握历史规律的特殊性，领会历史规律的客观性。
（2） 领会社会发展的生产力标准。
（3） 了解社会基本矛盾与阶级斗争及其历史作用的关系。
（4） 掌握历史运动中社会基本矛盾及其实现途径构成的历史发展的动力体系。
（5） 领会社会形态更替的决定性和选择性的内在统一性。
9、认识与思维方法
考试内容
认识的本质 认识的形式 认识的机制 认识活动中的思维方法
考试要求
（1） 掌握马克思主义哲学关于认识的本质观及其在认识论上的变革意义。
（2） 了解认识的两种基本形式，掌握认识的两种形式的特性。
（3） 掌握反思概念及其特点，领会建构概念。
（4） 领会思维方法概念，掌握知性思维与辩证思维的区别与联系，了解辩证思维的基本
方法。
10、真理与价值
考试内容
真理概念 真理的本性与特性 价值概念 价值的特性 真理和价值的关系
考试要求
（1） 领会真理的客观性的含义及其在各种主观真理论上的批判意义。
（2） 领会真理的绝对性、相对性、具体性、历史性等特性的含义。
（3） 了解价值概念，领会价值的客观性、主体性和相对性的基本含义。
（4） 了解真理原则和价值原则的区别，领会真理原则和价值原则统一的特点。
11、社会进步与人的发展
考试内容
社会进步的概念 社会进步的标准 人的发展概念 人的发展的历史形态
考试要求
（1） 领会社会进步概念的性质，了解社会进步的含义。
（2） 领会社会进步的根本标准和最高标准及其相互关系。
（3） 掌握人的发展的基本历史阶段，领会每一阶段的人的存在的具体特征。
三、主要参考书
李秀林、王 于、李淮春主编，李淮春等修订：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五
版），中国人民大学出版社 2004 年 11 月第 5 版。