2018年黑龙江大学043语言应用理论入学复试考研大纲复试大纲

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲
考试科目名称：语言应用理论 考试科目代码：[043]
一、考试要求
要求学生掌握《对外汉语教学法研究》、《语音学教程》和《应用语言学概论》
中的基本知识和基本理论，能运用相关的基本知识和基本理论对具体问题进行准
确分析。
二、考试内容
第一部分《对外汉语教学法研究》
第一章 国外外语教学法的主要流派（一）
第一节 语法翻译法
1、语法翻译法的基本特涨
2、语法翻译法的教学原则
3、语法翻译法的一般教学过程
4、语法翻译法的短与长
第二节 直接法
1、直接法的基本特征
2、直接法的教学原则
3、直接法的一般教学过程
4、直接法的短与长
第三节 自觉实践法
1、自觉实践法的基本特征
2、自觉实践法的教学原则
3、自觉实践法的一般教学过程
4、自觉实践法的短与长
第二章 国外外语教学法的主要流派（二）
第一节 听说法
1、听说法的基本特征
2、听说法的教学原则
3、听说法的一般教学过程
4、听说法的短与长
第二节 视听法
1、视听法的基本特征
2、视听法的教学原则
3、视听法的一般教学过程
4、视听法的短与长
第三节 功能法
1、功能法的基本特征
2、功能法的教学原则
3、功能法的一般教学过程
4、功能法的短与长
第四节 认知法
1、认知法的基本特征
2、认知法的教学原则
3、认知法的一般教学过程
4、认知法的短与长
第五节 几种较新的外语教学法
第三章 对外汉语的课堂教学分析
第一节 课堂教学的一般性问题
1、对外汉语课堂教学的性质、目的
2、对外汉语课堂教学的原则
3、对外汉语课堂教学的内容
4、制约课堂教学的两个重要的因素
第二节 课堂教学的前期准备
1、对教学内容的分析和选择
2、对选定的课堂教学内容进行再分析，确定课堂教学的重点
3、选择适当的教学技巧和设计言语技能训练及言语交际的情景
4、制定课堂教学的教学计划
第三节 课堂教学技巧
1、教学点展示的技巧
2、教学点讲授的技巧
3、教学环节间、教学步骤间衔接的技巧
4、课堂教学中提问的技巧
第四章 对外汉语的课堂教学（一）
第一节 语音教学
1、语音教学的原则
2、语音教学的方法
3、语音教学的技巧
4、语音教学要注意的几个问题
第二节 词汇教学
1、词汇教学的原则
2、词汇教学的方法
3、词汇教学的技巧
4、词汇教学要注意的几个问题
第五章 对外汉语的课堂教学（二）
第一节 语法教学
1、语法教学的原则
2、语法教学的方法
3.语法教学的技巧
4、虚词教学
5、语法教学中要注意的几个问题
第二节 汉字教学
1、汉字的特点
2、汉字教学的难点
3、汉字教学的原则
4、汉字教学的方法
5、汉字教学的技巧
6、汉字教学中要注意的几个问题
第六章 对外汉语的课堂教学（三）
第一节 听力训练
1、听力训练的必要性
2、听力训练的重点
3、听力训练的难点
4、听力训练的方法
5、听力训练教学要注意的几点
第二节 口头表达训练
1、口头表达训练的必要性
2、口头表达训练的重点
3、口头表达训练的难点
4、口头表达训练的方法
5、口头表达训练要注意的几个问题
第三节 阅读训练
1、阅读训练的必要性
2、阅读训练的重点
3、阅读训练的难点
4、阅读训练课堂教学的方法
5、阅读训练中要注意的几个问题
第四节 笔头表达的训练
1、笔头表达训练的必要性
2、笔头表达训练的重点
3、笔头表达训练的难点
4、笔头表达训练的方法
5、笔头表达训练中要注意的几点
第二部分 《语音学教程》
第一章 语音的形成
第一节 声波概述
1、声音的传播
2、振幅和频率
3、复波和频谱
4、声音的共振作用
第二节 语音的发音机制
1、语音的来源
2、语音动力基础
3、语音共振腔
第三节 语音的切分和分类
第二章 元音
第一节 元音的性质
1、元音和辅音
2、声腔共振和元音音色
第二节 元音的分类
1、元音分类的标准
2、定位元音和元音舌位图
3、舌尖元音、卷舌元音和鼻化元音
4、元音的长短和紧松
第三节 普通话的单元音
第四节 元音的声学特征
1、声腔和共振峰
2、元音的语图显示
3、元音发音机制和共振峰的关系
第三章 辅音
第一节 辅音的发音部位
1、唇音
2、舌尖音
3、舌叶音
4、舌面音
5、小舌音
6、喉音
第二节 辅音的发音方法
1、阻碍方式
2、清浊和送气
3、几种常见的附加音
第三节 普通话的辅音
1、普通话辅音的发音部位
2、普通话辅音的发音方法
第四章 音节和音节结构
第一节 音节的划分
第二节 音节的结构
1、音节结构类型和音联
2、元音在音节中的结合——复元音
3、辅音在音节中的结合——复辅音
第三节 汉语的音节结构
1、汉语音节结构的特点
2、声母、韵母和四呼
第四节 普通话音节结构分析
1、普通话的声母
2、普通话的韵母
3、普通话声母和韵母的配合关系
第五章 声调
第一节 声调的性质
1、声调语言和非声调语言
2、调值和调类
第二节 汉语的声调
1、平上去入和阴阳
2、普通话的四声
3、汉语方言的调类
4、入声问题
第三节 声调的频谱和感知
1、声调的频谱分析
2、普通话声调语图模式
3、声调的感知问题
第六章 语流音变
第一节 语流音变的性质
1、不自由音变和自由音变
2、几种常见的音变现象
第二节 连读变调
1、连读变调的性质
2、连读变调的类型
3、普通话的连读变调
第三节 汉语的儿化音变
1、汉语儿化的特点
2、普通话的儿化韵
第七章 音位和区别特征
第一节 因为和音位分析
1、归纳音位的基本原则
2、音位变体
3、音位的聚合和组合
4、音位归纳的多种可能性
第三部分 应用语言学概论
第一章 应用语言学的性质和范围
第一节 应用语言学的定义
第二节 应用语言学在语言学中的地位
第三节 应用语言学的范围
第四节 广义的社会语言学
第五节 语言规划
第六节 语言教学
第七节 计算语言学
第二章 应用语言学的研究方法
第一节 概说
第二节 调查和比较
第三节 定量研究和定性研究
第四节 实验方法
第五节 预测法
第三章 应用语言学的基本理论
第一节 交际理论
第二节 动态理论
第三节 中介理论
第四节 层次理论
第五节 潜显理论
第六节 人文性理论
第四章 中国的应用语言学（上）
第一节 推广普通话
第二节 现代汉语规范化
第三节 中国的语言教学
第四节 计算语言学
第五章 中国的应用语言学（下）
第一节 新词新语
第二节 播音主持语言
第三节 法律语言
第四节 广告语言
第五节 网络语言
第六节 语言交际
三、试卷结构
1、考试时间：180
2、满分：150 分
3、题型结构：（1）名词解释
（2）问答题
（3）分析题
四、参考书目：
1、《对外汉语教学法研究》，蒋可心著，黑龙江教学出版社，2001 年版。
2、《语音学教程》，林涛、王理嘉著，北京大学出版社，1992 年版。
2、《应用语言学基本理论》，于根元主编，商务印书馆，2007 年版。