2017年浙江师范大学536体育教学论考研复试大纲

浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目
考 试 大 纲
科目代码、名称: 536 体育教学论
适用专业: 045201 体育教学
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分 及 考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上；答题纸一般由考点提供。
（四）试卷题型
选择题：共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分
判断题：共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分
简答题：共 8 小题，每小题 10 分，共 80 分
二、考查目标（复习要求）（略）
三、考查范围或考试内容概要
第一章 绪论
了解体育教学论的发展沿革，明确体育教学的要素。
第二章 体育教学目标
了解体育教学目标的概念，理解体育教学目标的结构，学会体育教学目标的制
订。
第三章 体育教学过程
了解体育教学过程的含义，理解体育教学过程的规律，掌握各层次体育教学过
程的特点。
第四章 体育教学主体
理解体育学习的主导与主体，明确主导与主体的关系。
第五章 体育教学原则
理解我国基本的体育教学原则，学会体育教学原则的应用。
第六章 体育教学模式
了解体育教学模式的概念与要素，理解与应用常见的体育教学模式。
第七章 体育教学方法
了解体育教学方法的分类，明确体育教学方法应用的基本要求，理解体育教学
方法应用程序。
第八章 体育教学内容
了解体育教学内容的特性，理解体育教学内容的层次与分类，了解体育教学内
容的发展与改革。
第九章 体育教材化
了解体育教材化的工作内容，理解体育教学内容的改造与加工。
第十章 体育教学设计与计划
了解体育教学设计的含义，理解体育教学设计工作的基本内容，掌握学时体育
教学计划的制订。
第十一章 体育课堂教学的组织与管理
了解体育课堂教学组织与管理的含义，明确体育课堂教学组织管理的具体内
容。
第十二章 体育教学评价
了解体育教学评价的概念，理解体育教学评价的结构与内容，掌握体育教学评
价的技术与手段。
第十三章 体育教学环境
了解体育教学环境的含义，学会体育教学环境的设计与优化。
第十四章 体育教学技能与训练
了解体育教学能力的内涵，理解体育教学能力的形成与发展。
第十五章 体育教学研究
了解体育教学研究的内容，掌握体育教学研究的手段与方法。
主要参考书：
毛振明主编，《体育教学论》，高等教育出版社，2005 年版。
四、样题
一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
1．体育教学论以 学科知识作为自己的专业理论基础。 【 】
A 哲学 B 控制论 C 教学论原理 D 人体生理学
2．近代历史名篇《体育之研究》，它的作者是 。 【 】
二、判断题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分；对的打“√”，错的打“×”）
1．体育教学内容与体育教材的意思基本相同。 【 】
2. 体育教学内容的宏观层面是指学校课程和教学内容。 【 】
三、简答题（共 8 小题，每小题 10 分，共 80 分）
1. 简述体育教学目的、体育教学目标、体育教学任务三者间的关系。
2. 简述体育教学过程最优化的策略。