2017年宁波大学836化学教学论考研大纲

教育硕士专业学位入学考试大纲
（科目：化学教学论）
一、考查目标
教育硕士专业学位入学考试“化学教学论”科目考试主要考察考
生对化学课程教学的基本概念、原理、方法知识的理解、掌握情况以
及应用这些知识分析解决化学教学实践问题的基本能力。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为 100 分，考试时间为 150 分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
化学课程要素与课程标准 约 20 分
化学教材单元与栏目设计 约 20 分
化学教学理论与教学设计 约 20 分
化学学习理论与学习策略 约 20 分
化学实验教学理论与模式 约 20 分
（四）试卷题型结构
概念题：5 小题，每小题 4 分，共 20 分
简答题：5 小题，每小题 10 分，共 50 分
设计题：2 小题，每小题 15 分，共 30 分
三、考查范围
本科目考试主要考察化学课程论、化学教材论、化学教学论、化
学学习论、化学实验论五大专题内容，具体内容主要包括化学课程要
素与课程标准、化学教材内容与栏目设计、化学教学理论与教学设计、
化学学习理论与学习策略、化学实验教学理论与教学模式等。
1、化学课程论
本专题聚焦化学课程要素与课程标准，主要考察如下几个方面的
内容：化学课程目标、化学课程组织与实施方式、化学课程标准。
2、化学教材论
本专题聚焦化学教材单元与栏目设计，主要考察如下几个方面的
内容：化学教材单元内容的设计与化学教材栏目的设计。
3、化学教学论
本专题聚焦化学教学理论与教学设计，主要考察如下几个方面的
内容：化学教学设计的基本理论、基本层次、基本环节、基本原则。
4、化学学习论
本专题聚焦化学学习理论与学习策略，主要考察如下几个方面的
内容：化学学习的概念以及不同类型化学知识学习的具体策略。
5、化学实验论
本专题聚焦化学实验教学理论与教学模式，主要考察如下几个方
面的内容：化学实验教学的基本概念、基本理论、化学实验探究教学
模式。