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2018年贵州师范大学723自然地理学考研大纲
贵州师范大学 2018 年硕士研究生入学考试大纲(初试) (科目:723 自然地理学) 一、考查目标 《自然地理学》是自然地理学专业硕士研究生入学考试的科目之一。 自然地理学是地理科学的主要分支学科,是专业基础理论课程,主要内容 包括地球、地质、地壳、大气和气候、海洋和陆地水、地貌、土壤圈、生 物群落与生态系统、自然地理综合研究。主要考查考生对基本概念和原理 的理解,熟悉自然地理各分支部门的研究内容,掌握环境要素在自然地理 中的地位和相互作用,熟悉考生所在地区实际,综合运用所学知识分析自 然地理现象,具备解决科学问题和技术问题的能力,论述自然地理环境综 合性与整体性。 二、考试形式与试卷结构 (一)试卷结构 基本概念 约30% 基本原理与简要问题回答 约40% 综合论述与综合分析 约30% (二)试卷成绩及考试时间 本试卷满分 150 分,考试时间为 180 分钟。 (三)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (四)试卷题型结构 名词解释题:10 小题,每小题 5 分,共 50 分 简答题: 6 小题,每小题 10 分,共 60 分 分析论述题:3 小题(选作 2 题),每小题 20 分,共 40 分 三、考试内容与要求 (一)绪论 理解地理环境的概念及其组成部分;了解地理学的“三分法”、“三层 次”和“三重性”;了解自然地理学的研究对象、学科及其任务;了解自然 地理学与其他学科的关系。 (二)地球 理解地球的形状、大小及其地理意义;了解地球运动规律、产生的地 理现象及其地理意义;了解岁差、章动和极移的基本概念;理解地理坐标 的定义及其地球表面经度、纬度的划分;掌握地球的圈层构造及特征;掌 握地球表面的基本形态和特征。 (三)地壳 了解地壳的化学成分、矿物、造岩矿物及常见矿物;了解岩浆岩的概 念、矿物组成、产状、结构、构造及其主要类型;理解沉积岩的概念、基 本特征及主要类型;理解变质作用的概念、控制因素、类型;了解构造运 动的特点与基本方式,构造运动与岩相、建造和地层接触关系;理解地质 构造的定义、最常见的四种类型;理解板块构造学说、槽台说与地洼说、 地质力学学说的概念和理论;掌握地质年代、绝对地质年代的概念。 (四)大气和气候 掌握大气的主要成分及其各自的作用;理解大气的结构,大气在垂直 方向上的分层及其各层次的特征;理解太阳辐射、大气能量、保温效应及 其地-气系统的辐射平衡;理解气温的周期性变化规律,气温的水平分布和 垂直分布的特点;了解大气湿度的概念及其表示方法,湿度的变化与分布; 掌握大气水分蒸发及其影响因素、凝结和凝结条件;理解水汽地表面和大 气中的凝结现象;了解降水的形成、类型,降水的时间变化规律和降水量 的地理分布;了解大气运动的概念,作用于空气的力及其相关定义,自由 大气中的空气运动,风随高度的变化;了解大气环流的概念,全球环流、 季风环流及局地环流的特性及其运动;了解天气系统的基本概念,气团和 锋面、气旋、反气旋的生成、发展、结构和天气以及相关概念;了解气候 的概念,气候系统的组成及其特性;理解辐射因子、环流因子、地理因子 对气候的形成和变化规律;了解低、中、高纬度及高地气候型的气候变化 特性;理解地质时期、历史时期和近代气候变化的原因;掌握人类活动对 气候变化的影响;理解未来气候的可能变化。 (五)海洋和陆地水 掌握地球上水的分布,水循环与水量平衡的规律; 掌握河流、水系和 流域的概念,流域特征对河流的影响;理解河流水情要素,流速、流量的 定义;了解河川径流的形成和集流过程、径流的变化特点以及特征径流; 理解河流补给的形式、特点及其河流水源的定量估计;理解流域水量平衡 的概念;了解河流分类的意义、原则与我国河流的分类;理解河流与地理 环境的相互影响;理解湖泊的成因、类型、湖水的性质、水文特征及其变 化规律;理解地下水的物理性质、化学成分、总矿化度和硬度,岩石的水 理性质,地下水的动态和运动,地下水按埋藏条件的分类及其变化规律。 (六)地貌 理解地貌的成因,基本地貌类型以及地貌在地理环境中的作用;掌握 风化作用的概念、类型,风化壳的基本特征、类型及其分布;了解块体运 动的基本概念,崩落与崩塌、滑落与滑坡、蠕动有关的重力地貌单元的特 点、形成过程;理解流水作用的类型和基本特征,坡面流水与沟谷流水地 貌、河流地貌单元的特点、形成过程及其演变规律;了解准平原与山麓面 的特点、形成过程和变化规律;掌握喀斯特作用的化学过程、岩性与构造 条件、水动力条件以及地表、地下喀斯特地貌特点;掌握喀斯特地貌发育 的环境条件、过程及其演变规律,喀斯特地貌的地域分异特征;了解风沙 作用的形式,风沙地貌与黄土地貌单元的特点、形成过程及其演变规律。 (七)土壤圈 掌握土壤及其土壤肥力的概念,土壤圈在地理环境中的地位和作用; 掌握土壤的形态特征、物质组成及其相互联系与作用机制;了解成土因素 学说,成土因素对土壤的形成作用;理解土壤形成的基本规律、主要成土 过程;了解土壤的分类、分布与地理环境间的关系,土壤的水平、垂直分 布规律;了解土壤的地域分布规律、耕作土壤分布规律,世界土壤分布特 征;理解各种土壤类型的基本特征;掌握土壤资源开发利用中存在的问题 及其利用和保护。 (八)生物群落与生态系统 了解生物圈的概念,原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、动 物界的基本特性;理解生态因子作用的一般特点;掌握生态因子与生物之 间的关系及其生物对环境的适应;理解种群的概念及其一般特征,生物群 落的概念、种类组成、群落的外貌与植物的生活型特性、群落的结构、群 落环境、生物群落的动态、群落的分类;掌握生态系统的概念、组分、结 构和功能;掌握生态系统的反馈调节与生态平衡;理解陆地生态系统的主 要特征与分布规律,陆地生态系统的主要类型;了解水域生态系统的主要 特征与类型;理解农业生态系统的主要特征和生态农业;理解城市生态系 统的主要特征;理解生物多样性概念及其价值;掌握全球生物多样性概况 及受威胁现状,生物多样性的保护意义及其方法。 (九)自然地理综合研究 了解自然综合体—地理系统—地理耗散结构;了解自然地理环境的组 成与能量基础,地理环境各要素的物质交换;理解地域分异规律的概念, 地带性分异规律的形成背景及本质含义;理解非地带性规律的范畴及其含 义;掌握地域分异的尺度,地域分异规律的相互关系;掌握自然区划的概 念、原则、方法及等级系统;理解土地的含义与土地的分级,土地的分类; 掌握土地评价的概念、对象、原则与方法;理解人类对地理环境的影响、 地理环境对人类不合理行为的反馈;掌握人地关系的协调发展。 主要参考书 1、伍光和,王乃昂,胡双熙,田连恕,张建明编著,自然地理学(第 四版),高等教育出版社, 2008年。
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