2018年赣南师范大学学科教学（体育）复试科目-《体育概论》硕士研究生考试考研大纲

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《体育概论》考试大纲
一、满分及考试时间
1、满分 100 分
2、考试时间： 120 分钟
二、试题题型结构
知识约占 20%，理解与应用约占 40%，分析，综合与评价约占 40%。
三、主要参考书
《体育概论》、鲍冠文主编、高等教育出版社、2004 年；
四、考查内容
引论
[本章重点]学科的发展、课程的研究对象与范畴
一、体育概论的研究对象、范畴
第一章 体育概念
[本章重点] 体育的基本概念与相关概念、体育的属性与本质。
一、体育的基本概念与相关概念
二、 体育的本质
三、体育的多种属性
第二章 体育功能
[本章重点] 体育功能 、 体育功能的层次。
一、体育功能的层次性
二、 体育的自然质功能——健身功能。
三、 体育的结构质功能
四、 体育的系统质功能
第三章 体育目的
[本章重点] 我国体育目的与目标、实现我国体育目的的基本途径与要求。
一、我国的体育目的
二、我国的体育目标
三、实现我国的体育目的、目标的基本途径与要求
第四章 体育手段
[本章重点] 运动技术的特征、身体运动的构成要素与运动技术的构成及关系、运动技术动作的
质量与效果评定。
一、身体运动的构成要素及关系
二、体育运动技术的构成与特征
三、体育基本手段
四、运动技术动作的质量与效果评定。
第五章 体育科学
[本章重点] 现代体育科学发展的特征、现代体育科学三维视角的意义、体系
一、现代体育科学的发展
二、三维视角的意义。
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三、体育科学体系的学科分类
第六章 体育过程{学生自学 略}
第七章 体育文化
[本章重点] 体育文化的概念、含义、基本功能、中国传统体育文化的基本特征、西方体育文化
的基本特征
一、体育文化的概念
二、体育文化的含义
三、体育文化的基本功能
四、中国传统体育文化的基本特征
五、西方体育文化的基本特征
第八章 体育体制
[本章重点] 体育体制的概念、“举国体制”及我国体育体制改革
第一节 体育体制的概念及其构成
一、体育体制的概念
二、关于“举国体制”
三、我国体育体制改革
第九章 体育发展趋势
[本章重点] 从不同的角度分析体育的发展趋势
一、 从人发展的角度看体育发展趋势
二、 从社会发展的角度看体育发展趋势