2017年湖北师范大学教育技术学考研大纲

2017 年全国硕士研究生入学考试
湖北师范大学自命题考试科目考试大纲
（科目名称：教育技术学 科目代码:911）
一、考查目标
教育技术学科目是湖北师范大学教育类专业硕士点二级学科教
育技术方向招收硕士研究生的专业考试科目之一。考试对象为本专业
或相近专业本科毕业并获得学士学位的本科生或同等学历人员。要求
考生系统掌握教育技术学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运
用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
1、教育技术学概述 约 10 分
2、教育技术的发展历史 约 10 分
3、教学资源 约 10 分
4、教学过程 约 10 分
5、教学系统设计 约 30 分
6、教学系统开发 约 30 分
7、教育技术应用 约 30 分
8、教育技术管理 约 10 分
9、教学资源与教学过程评价 约 10 分
（四）试卷题型结构
名词解释题：6 小题，每小题 5 分，共 30 分
简答题： 4 小题，每小题 10 分，共 40 分
分析论述题：4 小题，每小题 20 分，共 80 分
(五)主要参考书目
何克抗、李文光编著：《教育技术学》（第 2 版），北京师范大
学出版社 2009 年。
三、考查范围
一、考查目标
1、系统掌握教育技术学的基础知识、基本概念、基本理论和现
代教育观念。
2、准确把握和理解教育技术学的学科发展历史、学科性质、学
科领域、学科研究方法等。
3、能运用教育技术的基本理论、技术和现代教育理念来分析和
解决教育的现实问题。
二、考试内容
（一）教育技术学概述
1、教育技术的定义
2、教育技术学科的性质
3、教育技术学的研究方法
4、教育技术学的理论基础
（二） 教育技术的发展历史
1、国外教育技术的发展演变
2、我国教育技术的发展历程
3、教育技术的新进展
（三） 教学资源
1、教学资源的含义与类型
2、教学媒体的含义、类型及特性
3、因特网上的教育信息资源的分类与特点
（四） 教学过程
1、学习过程
2、教学过程
（五） 教学系统设计
1、教学系统设计概念
2、教学系统设计的理论和模式
3、“以教为主”的教学系统设计模式
4、“以学为主”的教学系统设计模式
（六） 教学系统开发
1、教学系统开发技术
2、现代教学媒体材料的开发
3、网络课程的开发
4、智能教学系统的开发
5、集成化教学系统的开发
（七） 教育技术应用
1、教学资源的应用
2、基于 Web 的网络教学系统的应用
3、信息化教学应用
4、绩效技术
（八） 教育技术管理
1、教学资源管理
2、教学过程管理
3、项目管理
4、知识管理
（九） 教学资源与教学过程评价
1、教学资源的评价
2、教学过程的评价