2016年湖南师范大学（同等学力加试）学科教学（生物）专业生物教育科学研究方法考研大纲

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：同等学力加试科目 考试科目名称：生物教育科学研究方法
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
试卷成绩 100 分，考试时间为 180 分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)题型结构
简答题：2 小题，占 20％
论述题：1 小题，占 30％
设计题：1 小题，占 50％
二、考试内容与考试要求
1)考试要求
《生物教育科学研究方法》主要考查学生对生物学教育研究常用的研究方法的运用能力
及研究工作的表达能力。
2）考试内容
第一章 生物学教育研究概述
第一节 生物学教育研究的特性和内容
第二节 生物学教育研究的类型和基本步骤
第二章 生物学教育研究的基本方法
第一节 历史研究法
第二节 调查研究法
第三节 实验研究法
第四节 行动研究法
第三章 抽样
第一节 概述
第二节 抽样的基本方法
第四章 测量
第一节 测量的概念和量尺
第二节 测量的类型
第三节 信度与效度
第四节 难度与区分度
第五节 测量的基本方法
第五章 统计分析
第一节 数据资料的整理
第二节 常用统计量
第三节 正态分布
第四节 参数估计
第五节 假设检验
第六章 研究成果的表达
第一节 研究报告的类型及写作程序
第二节 研究报告的基本内容
三、主要参考书
教 材：刘恩山主编 《生物学教育研究方法与案例》，高等教育出版社，2004
参考书目：刘恩山主编《生物教学论》，高等教育出版社，2003
张迎春、汪 忠主编《生物学教学论》，陕西师范大学出版社，2003
杨小微主编 《教育研究的原理与方法》，上海：华东师范大学出版社，2002
裴娣娜主编 《教育研究方法导论》，合肥：安徽教育出版社，2002
王孝玲主编 《教育统计学》，上海：华东师范大学出版社，2001