2019年长江大学615汉语言文学基础考研大纲

2019 年全国硕士研究生统一入学考试
汉语言文学基础 科目考试大纲
一、考查目标
汉语言文学基础考试涵盖文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、
古代汉语等学科专业基础课程。要求考生比较系统的掌握上述专业基础课程的基本概
念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决相
关问题，并具备初步的研究和创新能力。
二、考试形式和试卷结构
1．试卷满分及考试时间
本试卷满分 150 分，考试时间为 180 分钟。
2．答题方式
答题方式为闭卷、笔试
3．试卷内容结构
①文学知识 100 分
②语言学知识 50 分
4．试卷题型结构
填空题 10 分（共 10 分，每空 1 分）
名词解释 30 分（每小题 6 分）
简述题 60 分（6 小题选做 4 题，每小题 15 分，多选不给分）
论述题 50 分（3 小题选做 2 题，每小题 25 分，多选不给分）
三、考查范围
（一）文艺学
1.文学本体
①中西“文学”概念的不同
②审美与文学的关系
③文学是人学的基本内涵
④虚构的内涵与作用
⑤文学语言的艺术性
⑥艺术真实的判断标准
⑦形象与意象的异同
2.文学文本
①文学文本结构及关系
②文学体裁分类的意义
③诗歌的抒情性特征
④散文的基本特征
⑤小说叙事的虚构性
⑥小说叙述者的几种类型
⑦小说中的人物类型及作用
⑧舞台演出对剧本的要求
⑨戏剧冲突对戏剧艺术的意义
⑩戏剧语言的特性
3.文学类型
①文学思潮/文学流派的形成原因
②现实主义文学的基本特征
③典型人物的整体个性
④浪漫主义文学在西方文学史上的地位
⑤现代主义文学对文学传统的颠覆有哪些表现
⑥象征对现代主义文学的根本性作用
⑦现代主义文学中的异化表现
4.文学创作
①文学创作的对象化
②情感（理解）在创作构思中的作用
③文学创作与文化传统的关系
④原型与母题的异同
⑤创作个性对作家的重要性
⑥想象与艺术构思的关系
⑦风格的含义及表现
5.文学接受
①文学接受与文本意义的生成
②文学接受与文学创作的互动关系
③文学接受与文学功能的实现
④文学欣赏的主要过程及特征
⑤召唤结构对再创造的意义
⑥期待视野对再创造的意义
⑦文学批评的含义及尺度
6.文学活动
①道德在文学中的地位与作用
②女性批评的意义及局限
③文学与阶级的关系体现
④文学与民族的关系体现
⑤政治对文学的指导性作用
⑥经济对文学的基础性作用
⑦艺术生产与物质生产之间的不平衡
（二）中国古代文学
1．先秦文学
①《诗经》：《诗经》的内容、艺术特点、现实主义精神、风雅颂赋比兴
②《左传》、《战国策》、《孟子》和《庄子》的内容和艺术特点
③屈原和楚辞：屈原的人生经历；《离骚》和《九歌》；宋玉与《九辩》
2．秦汉文学
①赋：汉赋的发展流变；重要辞赋家的创作
②《史记》：《史记》的写作目的、体例、叙事艺术和人物刻画
③乐府诗和《古诗十九首》的艺术特色
3．魏晋南北朝文学
①建安文学：曹操和曹丕的诗歌；曹植的诗赋；建安七子
②竹林七贤；阮籍《咏怀诗》；陆机《文赋》；左思《咏史》
③陶渊明：陶渊明田园诗的主要内容和艺术成就；散文和辞赋；后世接受
④南朝文学：谢灵运的山水诗；鲍照诗歌；永明体；谢朓诗歌特色；《世说新语》
4．隋唐五代文学
①初唐诗歌：初唐四杰；沈宋；陈子昂的诗歌主张；张若虚与刘希夷
②盛唐诗歌：孟浩然、王维的山水田园诗；高适、岑参的边塞诗；王昌龄诗歌
③李白：李白的生平与思想；李白的乐府歌行和绝句；李白诗歌的艺术个性
④杜甫：杜甫的生平与思想；杜甫的律诗；杜甫诗歌的主要内容；三吏三别；杜甫诗
歌的艺术成就、地位和影响
⑤中唐诗歌：大历十才子；韩孟诗派；元白诗派；白居易的诗歌创作与诗歌理论；刘
禹锡、柳宗元、李贺的诗歌；杜牧、李商隐的诗歌
⑥传奇与词：传奇的分期和成就；花间词与花间词派；南唐词与李煜的创作
5．宋代文学
①北宋词：晏殊、欧阳修、范仲淹、柳永、晏几道、秦观、贺铸、周邦彦的词
②南宋词：李清照和“易安体”；辛弃疾词的思想内容、风格和影响；姜夔、吴文英、
张炎词的艺术成就
③宋诗：晚唐体、西昆体；欧阳修、王安石诗歌的艺术成就；江西诗派；黄庭坚诗歌
的艺术特色；诚斋体；范成大的山水田园诗；陆游诗歌的艺术成就；永嘉四灵；江湖
诗派
④苏轼：苏轼生平与思想；苏轼的诗文；苏轼的词与“以诗为词”；苏轼的影响
⑤宋代古文运动的兴起与成就
6．元代文学
①杂剧：戏曲的起源与董解元《西厢记诸宫调》；杂剧的题材特点与元杂剧兴盛的原因
②关汉卿：《窦娥冤》的艺术成就；关汉卿杂剧的分类及其艺术成就
③王实甫与其他杂剧作家：《西厢记》的故事来源、人物塑造和语言艺术；白朴《墙头
马上》和《梧桐雨》、马致远《汉宫秋》、郑光祖《倩女离魂》的艺术成就
④元代散曲：散曲的产生、特点和体制；散曲的代表作家关汉卿、马致远、张养浩、
雎景臣的创作
⑤南戏：南戏的形成和发展；《琵琶记》的艺术成就；四大南戏
⑥元代诗文：元诗四大家；铁崖体
7．明代文学
①《三国演义》：《三国演义》的成书与作者；《三国演义》的思想与人物；《三国演义》
的艺术成就
②《水浒传》：《水浒传》的成书与作者；《水浒传》的思想与人物；《水浒传》的艺术
成就
③《西游记》：《西游记》的成书与作者；《西游记》的思想与人物；《西游记》的艺术
成就
④其他白话小说和文言小说：三言二拍：《金瓶梅》的人物形象与意蕴
⑤明代戏曲：临川四梦：《牡丹亭》的人物形象；沈璟与吴江派；四声猿
⑥明代诗文：前后七子与复古运动；唐宋派、公安派、竟陵派
8．清代文学
①蒲松龄的生平与创作；《聊斋志异》的内涵；《聊斋志异》的艺术创新
②吴敬梓的生平与创作；《儒林外史》的思想内容与叙事艺术：
③曹雪芹的生平与创作；《红楼梦》的内容与思想；贾宝玉、林黛玉的人物形象；《红
楼梦》的叙事艺术与影响
④清代戏曲：李渔的戏曲理论与创作；洪昇与《长生殿》；孔尚任与《桃花扇》
⑤钱谦益与虞山诗派；吴伟业与梅村体；王士祯和“神韵说”、沈德潜和“格调说”、
袁枚和“性灵说”、翁方纲和“肌理说”；陈维松和“阳羡派”、朱彝尊和“浙西词派”、
纳兰性德、张惠言和“常州词派”；姚鼐与桐城派
（三）中国现当代文学
中国现代文学
1. 文艺思潮与运动
①五四文学革命的内容及意义
②胡适、周作人的新文学理论内涵
③30 年代文艺运动发展的基本线索
④革命文学论争的内容及意义
⑤“左联”的活动、工作、特点及缺失
⑥毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的内容、意义、特点及偏颇
⑦胡风文艺理论思想的内涵
2. 鲁迅
①《呐喊》和《彷徨》：“表现的深切”和“格式的特别”
②阿 Q 形象接受史
③《野草》的思想内涵
④鲁迅杂文的意义、思想与艺术特质
⑤《故事新编》的创新之处
3. 小说
①“问题小说”的发生、衰落及其意义
②“自叙传”抒情小说内涵及特点
③乡土小说内涵及特点
④左翼小说的内涵及特点
⑤京派小说内涵及特点
⑥海派小说内涵及特点
⑦京海派文学之争的内容及意义
⑧《围城》的多重主题意蕴、幽默与讽刺特征
⑨张爱玲小说的特点
⑩丁玲早期小说和延安时期小说各自特点
4. 通俗小说
①民国旧派小说的概念
②新文学与旧派争论的内涵及意义
③通俗小说雅俗互动的文学态势
④张恨水言情小说特点
⑤南派和北派通俗小说的各自特点
⑥通俗小说雅俗对立的渐趋消解
⑦武侠小说北派四大家或北派五大家
5. 新诗
①早期白话诗特点
②新格律诗派理论、代表诗人诗歌特点
③早期象征诗派代表诗人及特点
④中国诗歌会诗歌理论及创作特点
⑤戴望舒诗歌创作分期及特点
⑥七月诗人群创作特点
⑦“中国新诗派”诗歌创作及特点
6. 散文
①周作人散文特点
②冰心散文特点
③朱自清散文特点
④“语丝派”散文特点
⑤“现代评论派”散文特点
⑥林语堂与幽默小品
⑦“鲁迅风”杂文代表作家及特点
⑧《野草》杂文作家群
7. 戏剧
①文明新戏的特点
②“爱美剧”特点
③田汉戏剧特点
④丁西林戏剧特点
⑤无产阶级戏剧、红色戏剧、国防戏剧、农民戏剧概念
⑥夏衍戏剧特点
⑦李健吾戏剧特点
⑧新歌剧《白毛女》的特点及现实意义
8. 郭沫若
①《女神》中自我抒情主人公形象特征
②《女神》的思想内涵和艺术特征
③郭沫若历史剧创作内容及特点
9. 茅盾
①社会分析派小说特征
②吴荪甫形象分析
③《子夜》的思想内涵与艺术特征
10. 老舍
①老舍笔下的“市民世界”分析
②祥子形象分析
③《骆驼祥子》的思想内涵及艺术特征
④老舍创作的“京味”特征与幽默特色
11. 巴金
①巴金前期小说创作特点
②《家》的人物形象、思想内涵与艺术成就
③巴金后期小说创作特点
12. 沈从文
①“湘西世界”的内涵
②《边城》的思想内涵与艺术特色
③沈从文文学理想的内涵
④沈从文散文创作特点
13. 曹禺
①周朴园形象分析
②蘩漪形象分析
③《雷雨》的艺术特征
④《原野》的主题内容
⑤《北京人》的思想内涵与艺术特征
⑥曹禺剧作的接受史
14. 赵树理
①赵树理出现的文学史意义
②赵树理笔下的农民形象分析
③赵树理小说的艺术特征
15. 艾青
①艾青诗歌独特的意象与主题
②艾青忧郁的诗绪的来源
③艾青诗歌散文美的内涵
中国当代文学
1. 文学思潮、运动及理论批评
①第一次文代会召开和文学新体制确立的意义
②十七年时期政治运动与文艺批判对文学的损害
③十七年时期理论论争的内容
④第四次文代会召开的意义
⑤新时期文艺理论批判的反思历史和回应现实的特征
2. 小说
①赵树理、周立波、孙犁小说特点
②农村生活长篇小说代表作家及其特点
③农村生活中短篇小说代表作家及其特点
④革命战争小说代表作家及其特点
⑤地下斗争小说代表作家及其特点
⑥革命历史中短篇小说代表作家及其特点
⑦“干预生活”的小说和婚恋题材小说特点
⑧工业题材小说特点
⑨历史题材小说特点
⑩伤痕小说代表作家及其特点
⑪反思小说代表作家及其特点
⑫改革小说代表作家及其特点
⑬女性和新女性小说代表作家及其特点
⑭知青小说代表作家及其特点
⑮市井小说代表作家及其特点
⑯乡村小说代表作家及其特点
⑰现代主义小说代表作家及其特点
⑱寻根小说代表作家及其特点
⑲先锋小说代表作家及其特点
⑳新写实小说代表作家及其特点
㉑新历史小说代表作家及其特点
3. 诗歌
①新中国初期代表诗人及其特点
②政治抒情诗代表诗人及其特点
③“归来的歌”代表诗人及其特点
④朦胧诗代表诗人及其特点
⑤新边塞诗代表诗人及其特点
⑥“第三代诗”代表诗人及其特点
4. 散文
①散文三大家创作内容及其特点
②“三家村”杂文特点
③忆旧散文代表作家及其特点
④文化散文代表作家及其特点
⑤学者散文代表作家及其特点
⑥女性散文代表作家及其特点
5. 话剧
①《茶馆》的思想内容和艺术特征
②历史剧的代表作家及其特点
③“第四种剧本”代表作家及其特点
④现实主义剧作代表作家及其特点
⑤市民生活剧代表作家及其特点
⑥实验戏剧代表作家及其特点
（四）现代汉语
1．绪论
①现代汉语的特点；
②方言分区及其代表话；
2. 语音
①语音的属性和相关术语
②声母与辅音；
③韵母与元音；
④声调（调值和调类）
⑤音位和音素
⑥Y、W 的用法
3. 汉字
①汉字的性质和特点；
②汉字的结构（笔画和部件）；
③汉字的整理（简化字、异体字、繁体字）和规范化；
④使用规范汉字
4. 词汇
①词汇概说（词汇单位、词的结构类型）；
②词义的性质和构成（理性义和附加义）；
③义项和义素（单义词和多义词；词的本义、引申义或比喻义；义素分析）；
④语义场；
⑤现代汉语语汇的构成：古语词、方言词、外来词和行业词及科技术语；成语、惯用
语、谚语和歇后语；
⑥词汇的发展变化和词汇的规范化
5. 语法
①语法概说（语法规则和 4 级语法单位）
②词类：划分词类的依据；各类实词；各类虚词；兼类词和词性活用
③短语：结构类、功用类；复杂短语的层次切分；歧义（多义）短语；
④句法成分（含独立成分）
⑤单句：句型（把字句、被字句、存现句、主谓谓语句、连谓句、兼语句、双宾句）；
句类（陈述、疑问、感叹、祈使）
⑥复句：单复句的区分；复句的类型；复句的紧缩；多重复句的层次分析
（五）古代汉语
常识部分
1．语文工具书
①常用语文工具书的类型：普通字典、词典类；语言文字专著类；类书和专书索引类
②常用语文工具书的内容：《说文解字》；《康熙字典》；《古汉语常用字字典》；《经籍籑
诂》；《诗词曲语辞汇释》；《辞源》；《辞海》；《助字辨略》；《经传释词》；《词诠》
2. 文字
①汉字产生：汉字起源的传说；汉字产生的主要途径；汉字产生的时代和汉字体系的
形成
②汉字结构：象形；指事；会意；形声；转注；假借
③汉字形体演变：甲骨文；金文；篆书；隶书；楷书
④古书用字：古今字；异体字；繁简字；通假字
3. 词汇
①古今词义的异同：古今词汇；古今词义
②词的构成：单音词；复音词
③词的本义和引申义：词的本义；词的引申义；词义引申的方式
④同义词辨析：同义词的来源；同义词的关系；同义词辨析的基本方法
4. 语法（实词）
①实词活用：名词用作动词；形容词数量词用作动词；如何判断名词等活用为动词
②名词作状语：普通名词；方位名词；时间名词
③特殊动宾关系：使动用法；意动用法；为动用法；对动用法；因动用法
④代词：人称代词；指示代词；疑问代词；无定代词
⑤副词
5. 语法（虚词）：介词；连词；语气词
6. 语法（句法）：判断句；被动句；宾语前置；双宾语
7. 古代文体及古汉语修辞：骈文的特点；辞赋的特点；古汉语修辞
8. 音韵及诗词曲律：音韵常识；上古音；中古音；诗律；词律；曲律
9. 古书阅读：古书注释；古书标点；古书翻译
文选部分
第一单元 甲骨文、金文
第二单元 春秋三传
第三单元 国语、战国策
第四单元 论语、礼记、孟子
第五单元 先秦其他诸子散文
第六单元 战国至宋代散文
第七单元 骈体文楚辞赋
第八单元 诗词曲
参考书目：
1.汉语言文学基础：
《中国古代文学》(一、二、三、四卷)，袁行霈，高等教育出版社（第三版，2014 年）
《中国现代文学三十年》，钱理群等，北京大学出版社（修订版，2016 年）
《中国当代文学》(上、下卷) ，王庆生、王又平，华中师范大学出版社（第二版，2011 年）
《文学理论导引》，王先霈、孙文先，高等教育出版社（第二版，2014 年）
《现代汉语》（上、下），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社（第六版，2017 年）
《古代汉语》（上、下），荆贵生，武汉大学出版社（第三版，2011 年）
2．中国古典文献学专题：
《中国古典文献学》，张三夕，华中师范大学出版社（第二版，2007 年）
3．语言学专题：
《语言学刚要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社（修订版，2010 年）
4．外国文学专题：
《外国文学教程》，蒋承勇，高等教育出版社（第二版，2016 年）