2018年华侨大学717现代设计史（有更新）考研大纲

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2018 年华侨大学硕士研究生招生考试
初试自命题科目考试大纲
招生学院： 美术学院 招生专业： 艺术
科目名称： 现代设计史
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分值及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）
相应的位置上。
（三）试卷内容结构
考试内容主要现代设计史。
（四）试卷题型结构
1.选择题（60 分），共 20 道；
2.简答题（50 分），共 5 道；
3.论述题（40 分），共 2 道。
二、考查目标
要求考生详尽、系统的掌握设计发展的形式风格变迁，以及设计理论对于设计视觉风格
形成的影响。能够清晰设计历史发展中的视觉风格变化，能够在熟悉、理解具有代表性的设
计师与设计作品的前提下，对设计产生浓厚的兴趣，并自觉从设计历史发展的视角中重新认
识设计、认识设计与艺术、设计与社会发展之间的普遍联系。
三、考查范围或考试内容概要
第一章 现代设计和现代设计教育
考核要求与知识点：
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本章作为课程的导论部分，目的在于呈现当代设计发展的一般状况，因此本章的考核要求定
位在：非重点。
第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术”运动
考核要求与知识点：
本章属于考试重点部分。考生应重点掌握英国工艺美术运动产生的历史背景、时代特征、设
计风格、设计师、代表作品。
考核知识点：
2.1 水晶宫博览会、普金、拉斯金、哥特式风格
2.2 威廉·莫里斯和他的设计作品、红屋、拉斐尔前派
2.3 英国工艺美术运动的主要特征、历史意义。
第三章 新艺术运动
考核要求与知识点：
本章属于考试重点部分。考生应重点掌握新艺术运动产生的时代背景、新艺术运动的特征、
新艺术运动在欧洲各国的具体表现以及代表设计师、设计作品以及风格特征。
考核知识点：
3.1 新艺术的主要特征和产生背景
3.2 新艺术运动中典型的设计团体和设计师以及代表作品
新艺术之家、赫克托·吉玛德、巴黎地铁站入口设计、亨利·凡·德·威尔德、 维克多·霍
塔、霍塔旅馆、安东尼·高蒂、圣家族教堂、米拉公寓、察尔斯·马金托什、格拉斯哥四人
集团、奥地利分离派、奥托·华格纳、约瑟夫·霍夫曼、古斯塔夫·克里姆特、奥柏利·比
亚兹莱、阿尔封索·穆卡、艾米里·盖勒、朱里斯·谢列特、尤金·格拉谢特
3.3 新艺术运动的历史意义
第四章 装饰艺术运动（art deco）
考核要求与知识点：
本章属于考试重点部分。考生应重点掌握装饰艺术运动产生的时代背景、风格特征，以及代
表性的设计师与设计作品。
考核知识点：
4.1 装饰艺术运动在形式风格上受到哪些因素的影响。
4.2 装饰艺术的主要特征。
4.3 装饰艺术运动中典型的设计师和设计作品
艾林·格雷、艾米尔·贾奎斯·鲁尔曼、塔玛拉·德·兰比卡、让·杜南、拉里克、
卡桑德尔、克莱斯勒大厦、
4.4 装饰艺术运动的历史意义。
第五章 现代主义设计的萌起
考核要求与知识点：
本章属于考试重点部分。考生应重点掌握影响现代主义设计产生的时代背景、形式元素、风
格特征，以及代表性的设计师与设计作品。
考核知识点：
5.1 现代主义设计的主要特征。
5.2 对现代主义设计产生重要影响的艺术流派或团队
德国工业同盟、荷兰风格派、俄国构成主义设计运动、
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5.3 现代主义设计时期具有代表性的设计师
勒·柯布西耶、米斯·凡德洛、弗兰克·莱特、阿尔瓦·阿图
第六章 包豪斯
考核要求与知识点：
本章属于考试重点部分。考生应重点掌握包豪斯产生的时代背景、风格特征，包豪斯典型的
设计教育模式和理念，以及代表性的设计师、艺术家与设计作品。
考核知识点：
6.1 包豪斯学校成立、发展、结束的历史过程。
6.2 包豪斯学校的教学模式和教学理念
6.3 包豪斯学校著名的设计师和艺术家
沃尔特·格罗佩斯、约汉·伊顿、莫霍里·纳吉、约瑟夫·阿尔伯斯、马谢·布鲁
尔、米斯·凡德洛、
第七章 工业设计的兴起
考核要求与知识点：
本章属于考试重点部分。考生应重点掌握工业设计在 20 世纪 30 年代美国出现的设计现象，
以及代表性的设计师和设计作品。
考核知识点：
7.1 美国工业设计著名的代表设计师
雷蒙·罗维、沃尔特·提格、亨利·德莱佛斯、诺尔曼·贝·盖迪斯
7.2 “有计划的废止制度”和流线型运动
第八章 现代设计的职业化和制度化
考核要求与知识点：
本章属于考试重点部分。
考核知识点：
8.1 企业形象（CI）设计、荷兰飞利浦公司的设计理念、意大利奥利维蒂公司及其设计理念、
8.2 工业技术的发展对工业设计的影响表现在哪些方面。
第九章 丰裕社会与国际主义风格
考核要求与知识点：
本章属于考试重点部分。考生应重点掌握
考核知识点：
9.1 国际主义风格
9.2 波普设计运动、设计伦理观
9.3 人体工程学
第十章 世界现代设计（一）
考核要求与知识点：
本章的考核要求属于非重点讲授，不作为考试讲授的主要内容。本章讲述现代设计于 20 世纪
50 年代以来在斯堪迪纳维亚国家、日本、意大利、英国和法国的一般状况。 本章内容涉及
太多国家的设计现象和典型作品，对于考者而言本章内容因其复杂性，深入程度相对难，所
以本章不作为考试重点讲授内容。考者对于本章内容仅作一般了解，教师指导考生课后阅读
和学习。
第十一章 世界现代设计（二）
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考核要求与知识点：
本章的考核要求属于非重点讲授，不作为考试讲授的主要内容。本章衔接上一章的讲述方式：
呈现了现代设计于 20 世纪 50 年代以来在德国、荷兰、西班牙、瑞士、美国发展的一般状况。
本章内容涉及太多国家的设计现象和典型作品，对于考者而言本章内容因其复杂性、深入程
度相对难，所以本章不作为考试重点讲授内容。考者对于本章内容仅作一般了解，教师指导
考生课后阅读和学习。
第十二章 现代主义之后的设计
考核要求与知识点：
本章属于考试重点部分。考生应重点掌握
考核知识点：
12.1 后现代主义设计的主要特征
12.2 后现代主义设计运动中出现的代表性的设计师
罗伯特·温图利、飞利浦·约翰逊、查尔斯·詹克斯、
孟菲斯集团、弗兰克·盖里
四、 参考教材或主要参考书：
1. 王受之著 《世界现代设计史》 北京，中国青年出版社，2002 年 9 月。