2019年宁波大学2612病理生理学博士研究生考试大纲考博大纲

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2019 年宁波大学博士研究生招生考试初试科目
考 试 大 纲
科目代码、名称: 2612 病理生理学
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分值及考试时间
本试卷满分为 100 分，考试时间为 180 分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）
相应的位置上。
（三）试卷内容结构
考试内容主要包括疾病概论，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，应激，
缺血－再灌注损伤，休克，凝血和抗凝血平衡紊乱，心功能不全，肺功能不全，肝功能不全
肾功能不全，脑功能不全。
（四）试卷题型结构
1.名词解释
2.选择题
3.论述题
4.分析题
二、考查目标
课程考试的目的在于测试考生系统地掌握疾病发生的原因和条件，疾病发生、发展的规
律和趋势，为疾病的防治提供理论依据。
三、考查范围或考试内容概要
病生绪论,疾病概论
掌握：细胞和分子在各种病因作用下所发生的代谢、功能、形态变化特征及对
机体的影响，同时掌握一般的处理原则。了解：病理生理学的研究内容、任务和在医学中的
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地位；病理生理学的主要研究方法及发展简史。
水、电解质紊乱
掌握：水、钠代谢障碍及其分类，水、钠代谢异常的引起原因、对机体的影响及处理原则；
钾代谢及钾代谢障碍对机体的影响.
酸碱平衡紊乱
掌握：机体对酸碱平衡的调节机制、反映酸碱平衡状况的常用指标及其意义、各种酸硷平衡
紊乱及对机体的影响和处理原则。分析判断酸碱平衡紊乱的方法及其病理生理基础。
缺氧
掌握：缺氧的类型、原因和发病机制，掌握缺氧时机体的功能代谢变化；了解：机体对缺氧
耐受性的因素；
发热
掌握: 发热的原因及机制，发热机体的主要功能代谢变化。
了解: 发热时的热代谢特点，发热的生物学意义。
应激
掌握：应激时的神经内分泌反应，应激时机体的功能代谢变化，应激蛋白，应激与疾病。
缺血—再灌注损伤
掌握：缺血—再灌注损伤的发生机制。
了解：缺血—再灌注损伤的原因，条件及功能代谢变化。
休克
掌握：休克的发生机制，休克的细胞代谢改变及器官功能障碍；各型休克的特点；
凝血和抗凝血平衡紊乱
掌握: 弥散性血管内凝血的原因和机制，弥散性血管内凝血的发展弥散性血管内凝血过程、
功能代谢变化及临床表现。
了解: 影响弥散性血管内凝血发生的因素。
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心功能不全
掌握：心功能不全发生的机制，心力衰竭时机体的代偿功能，心力衰竭时机体的主要功能、
代谢变化，心力衰竭的防治原则。
了解：心律失常、心力衰竭及冠状动脉循环不全发生的原因及诱因。
肺功能不全
掌握：呼吸衰竭的发生机制及主要功能代谢变化。
了解：肺的其他功能。
肝功能不全
掌握：肝功能不全发生机制, 肝性脑病。肝肾综合症。
肾功能不全
掌握：肾功能不全发生机制, 急慢性肾功能不全对机体的影响。
了解：尿毒症的发病机制和治疗。
脑功能不全
掌握：意识障碍发生机制。脑的结构,代谢特点。
参考教材或主要参考书：
1. 金惠铭主编，《病理生理学》（第 8 版），人民卫生出版社，2013.3
2. 杨惠玲，潘景轩，吴伟康主编《高级病理生理学》，科学出版社，2010.6.11