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第一部分 考试说明
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一、考试目的
《程序设计》考试是为首都经济贸易大学招收软件工程专业硕士
研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是公
平、有效地测试学生对计算机程序设计的重要概念、基本理论、基本
知识的掌握程度，考生应熟练掌握 C 语言程序设计的基本内容及程
序设计的基本方法与编程技巧，掌握程序设计的一些常用算法，并能
利用算法解决和处理实际问题。
二、考试范围
主要包括面向过程编程语言（C 语言）中所体现出的程序设计理
念、原理和特性，并考查考生根据用户需求和基于 C 语言进行实际
程序开发的能力。考试范围包括：
1.数据类型、运算符与表达式
2.C 语言程序设计
3.选择结构程序设计
4.循环结构程序设计
5.数组
6.函数
7.指针
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8.结构体
9.文件
三、考试基本要求
考生应熟练掌握数据类型、运算符、表达式等基本内容，进行顺
序结构、选择结构、循环控制等程序设计方法，熟练掌握数组、函数、
指针、结构体、文件等操作使用方法。掌握结构化、模块化的程序设
计思想，熟练进行 C 程序设计。
四、考试形式与试卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试
（二）答题时间：180 分钟
（三）满分：150 分
（四）各部分内容考查比例：
1.数据类型、运算符与表达式 约占 5%
2.C 语言程序设计 约占 10%
3.选择结构程序设计 约占 10%
4.循环结构程序设计 约占 10%
5.数组 约占 10%
6.函数 约占 20%
7.指针 约占 15%
8.结构体 约占 10%
9.利用文件保存数据 约占 10%
（五）题型及分值
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本考试科目满分为 150 分，具体题型及分值如下：
1.名词解释 30 分（共 6 题，每题 5 分）
2.简答题 30 分（共 6 题，每题 5 分）
3.写出下列程序完成的功能 30 分（共 3 题，每题 10 分）
4.程序设计题 60 分（共 4 题，每题 15 分）
五、参考书目
1.谭浩强 《C 语言程序设计》 清华大学出版社
2.谭浩强 《C 语言程序设计学习辅导》 清华大学出版社
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第二部分 考试内容
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（一）数据类型、运算符与表达式
1.C 语言的数据类型
2.常量与变量
3.整型数据
4.实型数据
5.字符型数据
6.算术运算和算术表达式
7.C 运算和 C 表达式
（二）C 语言程序设计
1.三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构
2.putchar 函数、printf 函数
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3.getchar 函数、scanf 函数
（三）选择结构程序设计
1.关系运算符及其优先次序、关系表达式
2.逻辑运算符及其优先次序、逻辑表达式
3.if 语句
4.switch 语句
（四）循环结构程序设计
1.while 语句和 do-while 语句的使用
2.for 语句的使用
3.break 语句和 continue 语句
（五）数组
1.一维数组的定义和引用
2.二维数组的定义和引用
3.字符数组的定义和引用字符串处理函数
（六）函数
1.函数的调用
2.函数的嵌套调用.函数的递归调用
3.数组作为函数的参数
4.局部变量和全局变量
（七）指针
1.指针的概念
2.指针变量的定义和引用
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3.指向数组的指针
4.指向字符串的指针
（八）结构体
1.结构体的定义
2.结构体数组
3.结构体指针
4.用指针处理链表
（九）利用文件保存数据
1.文件的打开与关闭
2.文件的顺序读写
3.文件的随机读写
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第三部分 题型示例
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一、名词解释
1. long
答：声明长整型变量或函数
二、简答题
1.C 语言中进行函数声明的作用是什么？
答：函数声明的作用是：把函数的名字、函数类型及个数和顺序
通知编译系统，以便在调用该函数时系统按此进行对照和检查。
三、写出下列程序完成的功能
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1.#include <stdio.h>
void main() {
int a,b,c,d;
a=10;
b=a++;
c=++a;
d=10*a++;
printf("b，c，d：%d，%d，%d"，b，c，d);
return 0;
}
答：10，12，120
四、程序设计题
1.输入一行文字（英文），统计其中的单词个数。
答：#include<stdio.h>
#include<string.h>
#defineN80
voidmain(){
inti, count=0, p=1;
char s[N+1];
printf("请输一行文字：\n");
gets(s);
printf("\n 按原序输出：\n");
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puts(s);
for(i=0;i<strlen(s);i++)
if((s[i]>='a'&&s[i]<='z')||(s[i]>='A'&&s[i]<='Z')){
if(p==1){ //前面是非字母
count++;
p=0;
}
}
else
p=1;
printf("\n 共有%d 个单词！\n",count);
}
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