信息科学与技术学院硕士培养方案——物理电子学(080901)
三年制硕士研究生达到毕业课程学习学分要求为:学位课不低于21学分,非学位课不低于9学分,总学分不低于30学分。
物理电子学(080901)
研究方向
研究方向
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1.电子材料与器件
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研究新型半导体薄膜材料的生长机制、功能薄膜的合成与表征、光电半导体薄膜特性,利用其设计开发新型的发光器件,并对器件的结构、性能进行研究。
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2.信息显示与光电技术
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主要从事信息显示技术、光电成像技术、电子束技术及器件、真空物理技术、集成光学、光电信息测量与光信息处理、新型敏感材料及传感器以及新兴相关边缘科学的科研、设计、生产和应用等。
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3.新型激光器件与应用
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研究激光技术与器件、生物光子技术、激光与光电工程,以及光电子技术领域的基本理论及新材料、新器件的设计与开发,与应用等。
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4.纳米电子学
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研究纳米尺度结构和系统及实际应用,涉及纳米结构与材料制备、纳米陶瓷电子功能材料制备、纳米表征测量技术及纳米器件设计;通过理论计算研究低维凝聚态物理中有关的临界现象、掺杂、表面和界面现象的物理机制。
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课程设置
类别
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课程编号
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课 程 名 称
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学时
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学分
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学期
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学
位
课
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1069712X01
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第一外国语
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162
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6
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1-2
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1069722X01
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科学社会主义理论与实践
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36
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1
|
1
|
1069722X02
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自然辩证法
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54
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2
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1
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0809012X01
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数值分析
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任选一门
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72
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3
|
1
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0809012X02
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矩阵理论
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72
|
3
|
1
|
0809012X03
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应用泛函分析
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72
|
3
|
1
|
0809012X04
|
最优化理论与方法
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72
|
3
|
1
|
0809012X05
|
半导体器件物理
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任选三门
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72
|
3
|
1
|
0809012X06
|
激光物理
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72
|
3
|
1
|
0809012X07
|
光电子学与光电子器件
|
72
|
3
|
2
|
0809012X08
|
光电检测及信号处理
|
72
|
3
|
2
|
0809012X9
|
量子电子学
|
72
|
3
|
2
|
0809012X10
|
纳米电子学
|
72
|
3
|
2
|
非
学
位
课
|
0809012F01
|
物理电子学导论
|
54
|
3
|
3
|
0809012F02
|
光电对抗技术
|
54
|
3
|
3
|
0809012F03
|
微电子器件可靠性
|
54
|
3
|
3
|
0809012F04
|
激光技术与器件
|
54
|
3
|
3
|
0809012F05
|
半导体器件与集成电路设计基础
|
54
|
3
|
3
|
0809012F06
|
光电半导体材料与器件
|
54
|
3
|
3
|
0809012F07
|
材料表面与界面物理
|
54
|
3
|
3
|
0809012F08
|
光学传感与检测
|
54
|
3
|
3
|
0809012F09
|
纳米半导体材料与器件
|
54
|
3
|
3
|
0809012F10
|
光电成像理论
|
54
|
3
|
3
|
0809012F11
|
光电子信息系统
|
54
|
3
|
3
|
0809012F12
|
电磁场与微波技术
|
54
|
3
|
3
|
0809012F13
|
光子学导论
|
54
|
3
|
3
|
0809012F14
|
非线性光学
|
54
|
3
|
3
|
0809012F15
|
信息光电子材料
|
54
|
3
|
3
|
0809012F16
|
显示技术
|
54
|
3
|
3
|
0809012F17
|
光电信号分析及处理
|
54
|
3
|
3
|
0809012F18
|
信息光学
|
54
|
3
|
3
|
0809012F19
|
高等光电技术实验
|
54
|
3
|
3
|
0809012F20
|
物理电子技术新进展
|
54
|
3
|
3
|
0809012F21
|
生物光电子学
|
54
|
3
|
3
|
0809012F22
|
光电子器件微制造技术
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54
|
3
|
3
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1069732F01
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中国传统文化概论
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36
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2
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2
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它是全国研究生入学考试考过的真题试卷,属已解密信息,对于报考相关专业考生来说,统考专业课(业务课)科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的,因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要,考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何,考试考点及重点范围有哪些,每个知识点的历年出题频率,每个章节的分值比重,各个章节的出题比重,每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高,比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”(少数除外,大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料),真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中,也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。