2001年 在天津医科大学社会科学部的基础上，成立天津医科大学医学人文科学系，实行系部合一体制。张金钟任主任、李大钦任书记。共有教师25名，其中具有硕士学位以上的教师占16%。 伦理学专业开始招收硕士研究生。法学（医事法律方向）本科专业首批招收45名学生。
2002年 创办医学生职业道德教育载体“医学伦理学教学基地”。 获天津市教委“十五”学科建设投资100万元，购置教学设备、图书数据，建设模拟法庭等教学设施。
2003年 突出医学与心理学交叉的培养特色，设立临床医学（临床心理学方向）本科专业，首批招收30名学生。面向医学生开设法学第二学位教育。 获省部级课题1项。
2004年 确立医学与人文社会科学交叉融合的学科发展方向，推进医学人文素质教育课程体系建设。 获省部级课题2项。
2005年 第一届法学专业（医事法律方向）学生毕业。张金钟主持的《以提高实效性为目标的职业道德教育新模式》获天津市教学成果一等奖。张金钟主编的《医学伦理学》入选“十一五”国家规划教材。 获省部级课题1项。
2006年 获准思想政治教育硕士学位授予权。 《医学伦理学》被评为国家级精品课。 教育部批准天津医科大学为“国家大学生文化素质教育基地”。“医学伦理学教学基地”迁址充实，更名为“生命意义展室”。
2007年 杨桂华主持的“医学生人文素质教育人才培养模式创新实验区”，入选国家教学质量与教学改革工程项目。 联合国教科文组织生命伦理学部主席、世界医学法学会会长卡米教授等国内外专家学者，考察法学专业建设和医学人文教育模式。 思想政治教育专业开始招收硕士研究生。第一届法学二学位79名学生毕业，获得医学和法学学士学位。 获省部级课题6项。
2008年 第一届临床医学（临床心理学方向）学生毕业。建成基础心理学、心理评估与测量、多功能行为观察三个心理学实验室。面向在校大学生开设应用心理学辅修专业教育，面向硕士研究生开设《生命伦理学》学位课程。 主办“医学与人文”高层论坛，探索医学人文教育在高素质医学人才培养中的重要作用和实施路径。 刘玮玮获得国家社会科学基金项目1项。 省部级课题4项。
2009年 杨桂华主持的《医学生人文素质教育人才培养模式》获得天津市教学成果二等奖。开设“医学人文素质与医患沟通”技能培训项目。 生命意义展室被命名为“天津市爱国主义教育基地”。 强美英、蔡昱共获得国家社会科学基金项目2项。 获省部级课题5项。
2010年 医学人文科学系改建为医学人文学院，共有教师55名，其中具有博士学位的教师占40%。至此，累计培养392名本科毕业生、287名法学二学位学生和13名硕士研究生。 获准哲学一级学科硕士学位授予权。 李雅琴获得国家社会科学基金项目1项。 获省部级课题4项。2篇心理学论文分别被SCI和EI收录。
它是全国研究生入学考试考过的真题试卷，属已解密信息，对于报考相关专业考生来说，统考专业课（业务课）科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的，因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要，考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何，考试考点及重点范围有哪些，每个知识点的历年出题频率，每个章节的分值比重，各个章节的出题比重，每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高，比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”（少数除外，大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料），真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中，也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。
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