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2021年大理大学《普通生物学》硕士研究生入学考试考研大纲
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普通生物学是生物学相关专业学生的一门基础课程，可
以帮助学生理解和掌握生命科学最基本的知识和规律。课程
要求学生掌握普通生物学的基本概念和原理，并可以利用所
学知识和专业术语正确阐述生命科学的现象和基本规律。
二、试卷结构
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本试卷考试时间 3 小时，满分 150 分。
（二）内容结构
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本试卷主要考核普通生物学课程的几个主要教学内容，
包括生物界与生物学，细胞，动物的形态与功能，植物的形
态与功能，遗传与变异，生物进化，生物多样性的进化，生
态学与动物行为。
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《陈阅增普通生物学》（第 4 版），吴相钰，陈守良，葛
明德主编，北京：高等教育出版社，2014。
（三）题型结构
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试卷题型包括名词解释（30 分）、选择题（30 分）、
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填空题（20 分）、简答题（40 分）、论述题（30 分）。
三、试卷范围
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《陈阅增普通生物学》（第 4 版），吴相钰，陈守良，葛
明德主编，北京：高等教育出版社，2014。
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(一)生命的特征;(二)生物界是一个多层次的组构系
统;(三)把生物界划分为 5 个界;(四)生物和它的环境形成相
互联结的网络;(五)在生物界巨大的多样性中存在着高度的
统一性;(六)研究生物学的方法;(七)生物学与现代社会生
活的关系。 要求了解生命的共同特征。
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(一)生命的化学基础;(二)细胞结构与细胞通讯;(三)
细胞代谢;(四)细胞的分裂和分化。要求了解：细胞的基本
组成元素；细胞的大小和数目；细胞器、细胞膜及细胞核的
结构与功能；细胞骨架的种类、结构与功能；细胞间的连接
方式和连接分子；生物膜的结构和功能，物质的跨膜运输。
要求掌握：糖类、脂类、蛋白质和核酸等生物大分子的结构
和主要功能；原核细胞和真核细胞的异同；酶促反应的特点
和作用机制，酶的分类，结构和功能；细胞呼吸的概念和过
程；光合作用光反应和暗反应的主要过程；细胞周期的概念
及调控机制；有丝分裂的全过程和各个时相的特点。
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(一)高等动物的结构与功能;(二)营养与消化;(三)血
液与循环;(四)气体交换与呼吸;(五)内环境的控制;(六)免
疫系统与免疫功能;(七)内分泌系统与免疫调节;(八)神经
系统与神经调节;(九)感觉器官与感觉;(十)动物如何运
动;(十一)生殖与胚胎发育。要求了解：动物的外部与内部
环境；动物处理食物的过程；血液的结构与功能；味觉、嗅
觉和皮肤感觉；肌肉与肌肉收缩以及骨骼与肌肉在运动中的
相互作用。要求掌握：人的消化系统及其功能；哺乳动物的
心脏血管系统；人的呼吸系统的结构和功能；渗透调节与排
泄；免疫应答的概念和意义；免疫系统与免疫功能；内分泌
系统与体液调节；体液调节的性质；激素与稳态的概念和意
义；神经元的结构与功能；神经系统的结构；动物和人类的
骨骼；动物的有性生殖与无性生殖；人类的生殖及人类胚胎
的发育。
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(一)植物的结构和生殖;(二) 植物的营养;(三)植物的
调控系统。 要求了解：植物的生长、生殖和发育；植物的
生长响应和生物节律。要求掌握：植物的结构和功能；植物
对养分的吸收和运输；植物的调控系统和激素的概念；植物
对食植动物和病菌的防御。
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(一)遗传的基本规律;(二)基因的分子生物学;(三)基
因表达控;(四)重组 DNA 技术简介;(五)人类基因组。要求了
解：细胞质遗传的定义；原核生物、真核生物基因的表达调
控；遗传工程的风险和伦理学问题；人类基因组及其研究，
人类遗传性疾病，癌基因与恶性肿瘤。要求掌握：遗传的基
本规律，包括第一定律、第二定律、第三定律、孟德尔定律
的扩展；遗传的染色体学说；DNA 复制和基因突变的概念和
意义；重组 DNA 技术，基本步骤；基因工程的主要工具酶，
基因工程的应用及其成果。
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(一)达尔文学说与微进化;(二)物种形成;(三)宏进化
与系统发生。要求掌握：达尔文学说与微进化；物种的概念，
物种形成的方式；生物的宏进化和生物的系统发生。
第六篇 生物多样性的进化
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(一)生命起源及原核和原生生物多样性的进化;(二)植
物和真菌多样性的进化;(三)动物多样性的进化; (四)人类
的进化。要求了解：病毒的基本概念；植物和真菌多样性的
进化，植物适应陆地生活的进化。要求掌握：生命起源及原
核和原生生物多样性的进化；动物种系的发生，无脊椎动物、
脊索动物多样性的进化；人类与灵长目进化的过程。
第七篇 生态学与动物行为
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节;(三)群落的结构、类型及演替;(四)生态系统及其功
能;(五)动物的行为。要求了解：生物与非生物环境之间的
关系；生态系统中的能量流动和物质循环，人类活动对生物
圈的影响。要求掌握：环境与生态因子的概念；掌握种群的
概念和特征；群落的结构、主要类型、演替，物种在群落中
的生态位；生态系统的基本结构，生态系统中的生物生产力；
生态系统中的能量流动和物质循环，人类活动对生物圈的影
响；本能行为和学习行为；动物行为的生理和遗传基础；动
物的防御行为和生殖行为；社群生活与通讯；利他行为和行
为节律。
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