2021年硕士研究生入学考试自命题考试大纲

 考试科目名称：  普通生态学 

考试类型：□初试   □复试笔试   ☑加试

一、考试形式与试卷结构

1) 试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

2) 答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

3) 试卷内容结构

普通生态学  100分

4) 题型结构

名词解释题：10小题，每小题2分，共20分。

选择题：10小题，每小题1分，共10分

简答题： 5小题，每小题8分，共40分。

论述题：2小题，每小题15分，共30分。

二、考试内容与考试要求

考试目标：

1、系统掌握生态学基本理论、基本知识和生态学基本方法；

2、能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

3、了解生态学的最新理论与发展。

考试内容：

第一部分 有机体与环境

一、生物与环境

1、环境、大环境、小环境的概念

2、生态因子的概念及分类

3、生物因子的作用特征

4、最小因子定律、耐受限度定律、限制因子的概念

5、生态幅的概念

6、光的性质与组成，影响光照的因素（时空变化）

7、光主导的植物生态类型（阳性植物，阴性植物，长日照植物，短日照植物）

8、光对动物的生态作用（影响换羽换毛，长日照动物，短日照动物等）

9、影响温度变化的因素（时间和空间的变化）

10、冻害、冷害、生物学零度(或发育起点温度) 的概念

11、有效积温法则以及公式

12、生物(动、植物)对极端的高温和低温产生的适应（形态学，生理学，行为学的适应，贝格曼法则，艾伦法则，等等）

13、湿生植物、中生植物、 旱生植物的概念

14、水生植物对水环境的适应表现

15、水生动物如何适应于高盐度或低盐度的环境（水生动物的渗透压调节）

第二部分 种群生态学

一、种群及其基本特征

1、 种群的概念，单体生物、构件生物

2、 自然种群的四个基本特征

3、 种群的数量特征（种群的绝对密度和相对密度的统计方法），影响种群数量的三个参数（出生率，死亡率，迁移率）

4、 种群的空间结构：三种分布类型

5、 年龄结构的概念、三种类型的年龄锥体

6、 生命表：生命表的概念，表中各栏所表示的含义

7、 存活曲线的概念和三种类型的含义

8、 种群的内禀增长率

9、 种群增长的几个模型：,与密度无关的指数式增长（世代不重迭的种群增长，世代重迭的种群的增长）：与密度有关的种群连续增长模型(逻辑斯谛增长曲线)

10、集合种群、局域种群的概念

二、生活史对策

1、生活史的概念

2、生物史对策概念，K对策和r对策的特点

三、种内与种间关系

1、 种内与种间关系有哪些基本类型

2、 密度效应有哪些普遍规律  

3、 领域性和社会等级的概念及其好处  

4、 他感作用的概念及其生态学意义。

5、 什么是竞争排斥原理？举两例说明。 

6、 什么是生态位

第三部分   群落生态学

一、群落的组成与结构

1、 群落和群落生态学的概念

2、  群落的基本特征

3、  优势种、建群种、亚优势种的概念

4、 种的多样性：概念、类型、涵义

5、  两类多样性指数的方式、计算方法

6、 多样性随哪些条件而变化，为什么热带地区生物群落多样性高于温带和极地

7、 生活型和层片的概念，高等植物的五大生活类群

二、群落的动态

1、群落波动的三种类型 

2、演替的概念，群落演替的三方面条件和作用 ，控制 演替的因素 

3、原生裸地与次生裸地有何不同  

4、演替的类型

5、说明水生演替与旱生演替系列的过程  

6、演替的两个方向：进展演替和逆行演替 

7、演替顶极，单元顶极论与多元顶极论的异同点  

8、 群落的分类概念，分类的单位

第四部分 生态系统

一、生态系统的一般特征

1、生态系统的概念 

2、生态系统有哪些主要组成成分和功能，它们如何构成生态系统 ，三个亚系统 

3、食物链、食物网、营养级的概念，两类食物链：捕食食物链和碎屑食物链。寄生食物链

4、能流中能量逐级递减的原因 

5、生态锥体的类型 

6、同化效率、生产效率、消费效率和林德曼效率的关系  

二、生态系统中的能量流动

1、生态系统中总初级生产量、净初级生产量、生物量 、呼吸量几者之间的关系

2、初级生产量的测定方法 

4、概括生态系统次级生产过程的一般模式，如何测定次级生产量？

5、有机物质分解过程的阶段、特点和速率取决于哪些因素？

三、生态系统的物质循环

1、对生物元素循环研究通常从两个尺度进行：全球循环和局域循环 

2、物质循环的概念。周围量、周转率、周转期的概 念全球生物地球化学循环的三大类型。

3、碳循环的过程，氮循环的固氮作用、氨化作用、硝化作用，反硝化作用。

第五部分   应用生态学

1、温室效应问题，全球变暖对地球上的生物产生的影响

2、生物多样性的概念、价值、现状、保护途径等。