湖北师范大学自命题考试科目考试大纲

（科目名称：英语语言学基础      科目代码:809）

一、考查目标 

英语语言学基础考试的目的是测试考生的英语语言学相关基础知识和英语语言分析及运用能力，要求考生初步了解和掌握现代语言学的基本知识、基本理论和研究方法；正确理解和分析语言的起源、特性、功能和内部各层次；对语言学概念和术语进行合理解释；了解语言研究中各领域所取得的典型成果及发展趋势；初步运用相关语言学理论和方法去尝试分析和研究语言中的实际问题，为研究生阶段的学习打好较扎实的基础。

二、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间180分钟。 

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构

选择题：10小题，每小题2分，共20分；

填空题：每空2分，共20分；

名词解释题：5小题，每小题6分，共30分；

简答或分析题：4小题，每小题10分，共40分；

论述题：2小题，每小题20分，共40分。

（四）主要参考书目 

《语言学教程》（英文版），胡壮麟主编，北京大学出版社，2017年版。

三、考查范围

Chapter1 Invitations to Linguistics

Language

Design features of language

Functions of language

Branches of linguistics

Important distinctions in Linguistics

 Chapter 2 Speech Sounds

Speech production and transcription

Classification of speech sounds

Phonological analysis

Phoneme theory

Phonological rules

Suprasegmentals

Chapter 3 Words and Morphology

Morpheme and Morphology

    Types of morphemes

    Classification of words

    Morphological processes

Chapter 4 From Word to Text

Syntactic relations

Grammatical construction and its constructions

Syntactic functions

Category

Excursiveness

Beyond the sentence

Chapter 5 Meaning

The referential theory

Sense relations

Componential analysis

An integrated theory

Logical semantics

Chapter 6 Langue and Cognition

Cognition

Psycholinguistics

Language acquisition

Cognitive Linguistics

Categorization, metaphor and metonymy

Chapter 7 Language, Culture, and Society

   Language and society

   Sapir-Whorf Hypothesis

   Sociolinguistics

   Cross-cultural communication

Chapter 8 Language in Use

   Speech act theory

   The theory of Conversation Implicature

   The CP

Post-Grice Developments

Chapter 9 Language and Literature

General features of the literary language

The cognitive approach to literature

      Chapter 10 Language and Computer

Computer assisted instruction

Corpus Linguistics

Chapter 11 Sound and Foreign Language Teaching

Language learning and teaching

Error analysis

Chapter 12 Theories and Schools of Modern Linguistics

Major schools and their theories