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参考书 |
姚本先著：《学校心理健康教育新论》，高等教育出版社2010年版 |
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考试内容 |
第一章 学校心理健康教育概述
第二章 学校心理健康教育历史与发展
第三章 学校心理健康教育目标、原则与途径
第四章 学校心理健康教育内容
第五章 学校心理健康教育课程
第六章 学校心理健康教育咨询
第七章 学校心理健康教育学科渗透
第八章 学校心理健康教育家庭支持
第九章 学校心理健康教育工作者
第十章 学校心理健康教育管理
第十一章 学校心理健康教育规范、伦理与督导 |
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试卷内容结构 |
试卷内容主要由两块构成：一是客观题部分，主要考查考生对学校心理健康教育基本概念、原理的认识和了解；二是主观题部分，主要考查考生对学校心理健康教育基本原理、理论的理解及在解决实际问题中的应用。
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试卷难易结构 |
试卷总体难度适中。不同难易度试题的分数比例一般为：较易占20％，中等占60％，较难占20％。
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试卷题型结构 |
选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题。 |
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试卷分值结构 |
（总分150分） 1. 选择题（15题，每题2分，共30分） 2. 名词解释（5题，每题4分，共20分） 3. 简答题 （5题，每题10分，共50分） 4. 论述题 （1题，共20分） 5. 案例分析题（1题，共30分） |
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评分标准和要求 |
客观题答案须紧扣要点；主观题主要考查分析问题和解决问题的能力，答题允许有一定的弹性和开放性，评分标准应根据考生的答题情况作适当调整。 |
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备 注 |
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