陕西师范大学硕士研究生招生考试
“908-专业基础”考试大纲
本《专业基础》考试大纲适用于陕西师范大学学科教学（英语）专业学位硕士研究生招生考试。专业基础考察学生英语运用能力及英语教学基础。英语运用能力包括阅读、翻译和写作等。英语教学基础的主要内容包括语言观、语言学习观、交际教学法、任务教学法、英语课程标准、语音、语法、词汇和听、说、读、写以及综合技能的教学、语言教学的评价和学习者个体差异。要求学生熟悉基本概念、掌握基本原则、有较强的语言运用能力和教学问题解决能力。
一、考试的基本要求
要求考生比较系统地掌握英语语言知识，理解英语教学的基本概念和基本理论，掌握英语教学的基本思想和方法。要求考生具有英语语言运用能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试方法和考试时间
专业基础考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容
（一） 英语语言运用能力
1. 英语阅读理解能力
2. 英汉互译能力
3. 写作能力
（二） 英语教学法
1． 语言与语言学习
（1）语言观
（2）语言学习观
2． 交际原则与任务教学法
（1）交际能力
（2）交际教学原则
（3）交际活动的特点
（4）任务教学法
（5）任务的设计
3． 英语课程标准
（1）英语课程标准的设计原则
（2）英语教学的目标
（3）英语课程标准的设计
4． 课程计划
（1）课程计划的原则
（2）课程计划的要素
5． 课堂管理
（1）教师的角色
（2）分组
（3）课堂提问
（4）纠错
6． 语音教学
（1）语音教学的目标
（2）语音教学方法
7． 语法教学
（1）语法呈现
（2）语法练习
8． 词汇教学
（1）词汇知识
（2）词汇呈现
（3）词汇巩固
（4）词汇学习策略
9． 听力教学
（1）听力过程的特点
（2）听力教学的原则
（3）听力教学的模型
（4）听力活动
10． 口语教学
（1）口语与书面语的差异
（2）口语教学原则
（3）口语任务设计
（4）口语任务组织
11． 阅读教学
（1）阅读策略
（2）词汇在阅读中的作用
（3）阅读教学的原则
（4）阅读教学的模型
（5）阅读活动
12． 写作教学
（1）写作的交际法
（2）写作的过程法
（3）写作任务设计
13． 综合技能
（1）综合技能的教学
（2）综合技能的不足
14． 语言教学评价
（1）评价的目的
（2）评价的方法
（3）评价的标准
（4）评价的原则
（5）测试
15． 学习者差异与训练
（1）学习者差异
（2）学习者训练
四、掌握重点
（一） 语言观
（二） 语言学习观
（三） 交际原则
（四） 任务教学法
（五） 英语课程标准
（六） 语法教学
（七） 词汇教学
（八） 听力教学
（九） 口语教学
（十） 阅读教学、
（十一） 写作教学
（十二） 语言教学评价
五、主要参考书目
[1] 王蔷主编，《英语教学法教程》，高等教育出版社，2000.
[2] 张汉熙，王立礼，《高级英语》，外语教学与研究出版社，1995.
[3] 冯庆华，《实用翻译教程（第三版）》，上海外语教育出版社，2010.
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