图书馆学、情报学和档案学专业
《信息资源建设与开发利用》福建师范大学考研大纲
Ⅰ 考查目标
本科目涵盖“信息资源建设”与“档案管理学”两门专业基础核心课程的内容，主要测验考生对这两门课的基础理论掌握程度和理论分析的能力，两门课的试题比例各占二分之一。在试题的难易程度上，掌握适中原则，既有能够选拔出优秀考生前沿研究领域的考题，也有考核考生对信息资源建设与开发利用基本原理掌握程度的考题。同时，注重基础理论与前沿热点问题相结合。
Ⅱ 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
基础理论 80分
热点问题 70分
四、试卷题型结构
简答题 6小题（选做其中3题），每小题20分，共60分
论述题 6小题（选做其中3题），每小题30分，共90分
Ⅲ 考查范围
第一部分：信息资源建设
一、信息资源建设基础
（一）基本概念及理论体系
（二）信息资源建设的意义及作用
（三）系统理论、经济学理论及应用
（四）信息管理理论在信息资源建设中的运用
（五）信息资源建设的影响因素
（六）信息资源建设的原则
二、 信息资源建设政策
（一）信息资源建设政策的基本问题
（二）对信息资源建设政策的认识
（三）信息资源建设政策的制定及实施
三、 信息资源的选择与采集
（一）信息资源采集理论
（二）各类型图书馆信息资源的选择
（三）各类型信息资源的选择
（四）实体信息资源的采集
（五）虚拟信息资源的采集
（六）信息资源采集的新模式和新技术
四、 数字资源建设
（一）特色数据库的建设
（二）网络信息资源建设
（三）数字人文建设
（四）科学数据资源管理
五、馆藏信息资源的管理
（一）馆藏文献的布局与排列
（二）馆藏信息资源的评价
（三）馆藏文献的保存与保护
（四）数字馆藏的管理
（五）数字资源的长期保存
六、政府与企业信息资源建设
（一）政府与企业信息资源的内涵、特点、来源和构成
（二）政府信息资源规划、采集、组织、开发
（三）企业信息资源规划、采集、组织、开发
七、 信息资源共建与共享
（一）信息资源共建共享时代背景与现实意义
（二）信息资源共建共享的目标与内容
（三）信息资源共建共享的重要形式——图书馆联盟
（四）我国信息资源共建共享的历程
（五）我国信息资源保障体系建设
第二部分：档案管理学基础
一、档案概论
（一）档案的起源与历史沿革
（二）档案的概念
（三）档案的属性、特征和种类
（四）档案的价值和作用
二、档案管理概论
（一）档案管理的内容和性质
（二）档案管理的基本原则
（三）档案管理机构和管理网络
（四）档案管理的应用原则
三、档案的收集
（一）档案收集的意义和要求
（二）社会组织内文件的归档
（三）立档单位对档案的收集
（四）档案馆的档案收集
（五）档案馆对家庭档案、名人档案的收集
（六）国家档案馆对口述史料的采集和征集
四、档案的整理
（一）档案整理工作概述
（二）全宗
（三）全宗内档案实体的分类
（四）卷内档案文件的整理与系统化
（五）档号的编制
（六）档案整理中的组织管理
五、档案价值的鉴定
（一）档案价值鉴定的内容与要求
（二）档案价值鉴定的规则与方法
（三）档案价值鉴定标准
（四）档案保管期限表
（五）档案价值鉴定的制度与程序
六、档案保护与安全管理
（一）档案保护管理概述
（二）档案库房建设与管理
（三）档案实体保护
（四）档案安全管理
（五）档案安全保障体系和档案应急处置管理
七、档案的检索
（一）档案检索概述
（二）档案检索语言
（三）档案的著录标引
（四）档案检索体系和档案目录数据库的建设
八、档案编研工作
（一）档案编研的主要内容和作用
（二）档案参考资料的特点、种类和编制方法
九、档案提供利用与用户服务
（一）档案提供利用工作与用户服务概述
（二）档案提供利用工作的方式
（三）档案开放与公民权利的保障
（四）档案用户需求的特点与规律
（五）网上用户服务
十、档案登记和统计
（一）档案登记和统计概述
（二）档案统计原理及步骤
（三）档案登记的基本形式和内容
（四）档案统计台账的建立
（五）全国档案事业统计年报制度
十一、档案管理信息化
（一）档案管理信息化概述
（二）档案管理信息化的主要任务
（三）档案管理信息化需要解决的主要矛盾和问题
（四）档案管理信息化的发展现状和主要举措
（五）档案管理信息化的思想理论建设
十二、电子档案管理
（一）电子文件的归档
（二）电子文件的收集与整理
（三）电子档案的移交与接收
（四）电子档案的存储、备份与元数据的维护
（五）电子档案的处置
（六）电子档案的长期保存、统计和利用
十三、传统载体档案数字化
（一）纸质档案的数字化工作概述
（二）纸质档案数字化的业务流程
（三）录音录像档案数字化
（四）档案数字化安全管理
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