2018年贵州师范大学823中小学课程与教学论硕士研究生入学考试初试大纲考研大纲

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2018 年贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲
（初 试）
（科目：823 中小学课程与教学论）
一、考查目标
1、系统掌握课程与教学论的基础知识、基本概念、基本理论和现代课程与教
学的理念。
2、理解课程、教学、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用课程与教学的基本理论和现代理念来分析和解决课程与教学中的现
实问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
名词解释题：6 小题，每小题 5 分，共 30 分
简答题： 4 小题，每小题 10 分，共 40 分
分析论述题：4 小题，每小题 20 分，共 80 分
三、考查内容
一、课程与教学论概述
（一）课程与教学论的对象和任务
课程与教学论的研究对象是课程问题和教学问题；课程与教学论的任务是揭示
规律，确立价值，和优化技术。
（二）课程与教学论的历史演进
课程与教学论发展阶段，各阶段有代表性、有影响的中西方学者、著作、思想
和理论。
二、课程的基本理论
（一）课程概念
课程即科目、课程即知识、课程即经验、课程即计划或方案的性质。
（二）课程的表现形式
课程的文本形式：课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料；课程的实践
形式：理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、经验的课程。