浙江林业大学管理学试卷2005考研真题考研试题

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浙江林学院 2005 年攻读硕士学位研究生入学考试管理学试卷
姓名 考生编号：
注意：请把答案写在考场发的答题纸上，并标明题号，答在草稿纸或其它纸张上的无效；没有答的题请
写明题号，题与题之间不留空白。
一、辩析题(对的打“√”；错的打“×”，并予更正，计 3×10 分)
1、领导是管理的首要职能。
2、法约尔，而不是泰罗，是管理“五职能”说的提出者。
3、根据罗伯特•卡茨的研究，管理者的技能，可归纳为三种，即技术技能、理性技能和
设计技能。
4、严格而言，领导和管理是一回事，没有什么区别。
5、管理幅度是指一个上级主管人员能直接而有效地控制的下级机构的数量。
6、有效控制的基本条件之一是组织必须建立有效的信息反馈系统。
7、在哈罗德•孔茨和海因•韦里克的计划层次体系中，属于最抽象地位的是组织目标而
非组织使命。
8、根据奎因和卡梅隆的组织生命周期理论，处于精细阶段的组织，其结构可能仍然欠
规范合理。组织面临的任务是如何使基层管理者更好地开展工作，如何在放权之后
协调和控制好个部门的工作。
9、在布莱克和穆顿的管理方格理论中，提出了业绩导向和生产导向两个维度。
10、亚当斯的公平理论，主要考虑的四个指标其实都是主观参数。
二、简答题（计 50 分）
1、现代管理的主要特点是什么？（7 分）
2、何为管理的二重性？学习管理的二重性有什么重要的现实意义？（8 分）
3、从学过的管理理论中，可以总结归纳出控制的一般手段主要有哪些？（9 分）
4、计划的步骤有哪些？现代企业经营的“5 目标论”是指什么？（12 分）
5、哪些因素会引起人际关系的破坏？如何进行改善？（14 分）
三、论述题（计 32 分）
试述主要的激励理论与组织激励的一般原则。（提示：至少论述三个以上的激励理
论，共计 32 分）