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发布时间：2018-9-1 1:12:57
资源评分：★★★
资源简介：青岛大学332教育综合2010年考研真题考研试题
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青岛大学 2010 年硕士研究生入学考试试题
科目代码： 332 科目名称： 教育综合 (共 3 页)
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、填空（每空 1 分，本题共 20 分）
1．现代学制的类型主要有双轨学制、 、 。
2．布卢姆把教学目标分为 、 、 三领域。
3．编制课程的三大取向是：学科中心、 、 。
4．教师备课的一般环节是钻研教材、 、 、拟定教学计划等四个环节。
5．从课程管理角度，当前课程体系中主要有国家课程、 、 。
6．班级管理主要包括 、 和班级生活指导等方面。
7．由国际 21 世纪教育委员会提交给联合国教科文组织的报告《教育——财富蕴
藏 其 中 》 一 书 提 出 21 世 纪 教 育 的 四 个 支 柱 是 学 会 认
知、 、 、 。
8．人类教育在漫长的演进过程中大致经历了 、 、 和
当代形态的教育四个阶段。
二、单项选择题（每题 1 分，本题共 20 分）
1．在西方教育史上最早倡导使用问答法教学的思想家是（ ）。
A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 昆体良
2．从作用的对象看，教育功能可分（ ）。
A 个体功能和社会功能 B 正向功能和负向功能
C 显性功能和隐性功能 D 本体功能和派生功能
3．对人的身心发展来说，学校教育是一种（ ）环境。
A 宏观的 B 间接的 C 一般的 D 特殊的
4．讲授教学法的负面作用最可能是（ ）。
A 课堂失控 B 教学效率低 C 不利于思想品德教育 D 不利于学生主
动性发挥
5．下列哪个不是现代形态教育的特征？（ ）
A 教育的世俗化 B 教育的国家化
C 学校教育与生产劳动相脱离 D 教育的法制化
6．我国近现代历史上最早颁布并实施的现代学制颁布于哪一年？（ ）
说明：本站提供 的《青岛大学332教育综合2010年考研真题考研试题 》源自权威渠道，为历年考过（被使用过）的真题试卷，除标注有“回忆版”字样的试题外，其余均为原版扫描，权威可靠；回忆版试题由当年参加全国硕士、博士研究生入学考试考生回忆，内容完整。
它是全国研究生入学考试考过的真题试卷，属已解密信息，对于报考相关专业考生来说，统考专业课（业务课）科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的，因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要，考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何，考试考点及重点范围有哪些，每个知识点的历年出题频率，每个章节的分值比重，各个章节的出题比重，每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高，比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”（少数除外，大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料），真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中，也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。
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