资源简介：宁波大学840学前教育史A卷2015年考研真题考研试题    

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宁波大学 2015 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(A 卷)(答案必须写在答题纸上)
考试科目: 学前教育史 科目代码： 840
适用专业: 学前教育
第 1 页 共 3 页
一、名词解释（共 6 个，每个 4 分，共 24 分）
1．保傅教育制度
2．预成论
3．张雪门
4．卢梭的儿童观
5．恩物
6．白板说
二、判断题（共 10 题，每题 2 分，共 20 分）
1．史前社会的幼儿教育没有阶级性，教育权利是平等的，对儿童实行“公有、公育”。
2．在西方学前教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童教育问题的是柏拉图。
3．从“眼前事”养成行为习惯是孔子儿童教育思想的体现。
4．德国幼儿教育家康德创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构。
5．文艺复兴时期是近代学前教育的开端。
6．空想社会主义者和教育改革家认为设立幼儿学校是性格形成和性格教育的需要。
7．美国实用主义教育思想家杜威提出了以儿童为中心的观点。
8．反对死板教育，提倡活教育的幼儿教育家是陶行知。
9．陶行知批评清末民初的中国出现的许多幼儿教育机构存在着“外国病”、“花钱病”和“富
贵病” 这三大弊病。
10．《吸收性心智》是德国儿童教育家福禄倍尔的代表作。
三、选择题（共 16 题，每题 1 分，共 16 分）
1．原始部落对儿童实行道德教育主要由（ ）来完成。
A．母亲 B．父亲 C．老师 D．老人
2．我国古代学前教育的基本形式是（ ）。
A．宫廷教育 B．学校教育 C．家庭教育 D．社会教育
3．古罗马著名教育家在（ ）中提出要严格选择幼儿教师。
A．《大教学论》 B．《雄辩术原理》 C．《课程与教学的原理》 D．《教育漫话》

 

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