资源大小:0.1-10.0 MB
资源类型:rar
发布时间:2018-9-1 2:36:14
资源评分:★★★
资源简介:江苏大学机械设计2004年考研真题考研试题
机密★启用前 江苏大学 2004 年硕士研究生入学考试试题 考试科目:机械设计 考生注意:答案必须写在答题纸上,写在试题及草稿纸上无效!需用计算器 一、填空题(每空 1 分,共 18 分) 1、影响机械零件疲劳强度的主要因素,除材料性能、应力循环特征 r 和应力循环次数 N 以外还 有 、 和 。 2、普通平键的截面尺寸(b×h)是根据 查标准确定的;键的长度 L 一般按 选标准 长度系列得到的。 3、齿轮传动中的载荷系数 K=KAKVKα Kβ ,其中是 Kα 是 、Kβ 是 。 4、轴的弯扭组合强度计算中,引入应力折算系数α 是 。 5、带传动不能保持准确的传动比是因为 。 6、链传动不能保持瞬时传动比恒定,是因为 。 7、自行车的前轮轴是 (心轴,传动轴,转轴),其所受载荷为 。 8、一对标准直齿圆柱齿轮传动,已知模数 m=4mm,齿数 Z1=22,Z2=80,若已知〔σ H〕1 =500Mpa, 〔σ H〕2 =406Mpa, 〔σ F〕1 =450Mpa, 〔σ F〕2 =309Mpa, ,且小齿轮齿根弯曲应力σ F1 =84Mpa, 齿面接触应力σ H1 =55.2Mpa 已知, YFa1 Ysa1=4.27, YFa2 Ysa2=3.93,则大齿轮的σ F2 =_______ Mpa, σ H2 =_____ Mpa,,该齿轮传动的承载能力的结论:因为_______>________,所以______轮的齿 根弯曲强度高:因为_______>_______,所以_______轮的齿面接触强度高。 二、选择题(每小题 2 分,共 20 分) 1.滚子链传动中,链节数尽量避免采用奇数,这主要因为采用过渡链节后 。 A.制造困难 B.要使用较长的销轴 C.不便于安装 D.链板要产生附加的弯曲应力 2.在设计 V 带传动中,小带轮包角α 1 应不小于 120° ,主要为了 。 A.减小弹性滑动 B.减小离心拉应力 C.减小弯曲应力 D.增加摩擦力 3.非液体摩擦滑动轴承的设计依据是保证 。 A.轴瓦不压溃 B.轴瓦不点蚀 C.边界油膜不破裂 D.形成动压油膜 4.计算蜗杆传动的传动比时,公式 是错误的. A.W1/ W2 B.n1/n2 C.d2/d1 D.z2/z1 5.对普通螺栓联接受轴向工作载荷时,其螺栓所受的载荷为 。 A.拉力 B.扭矩 C.压力 D.拉力和扭矩 6.在蜗杆传动中,将蜗杆分度圆 d1 定为标准值是为了 。 A.使中心距也标准化 B.为了防止蜗杆刚度过小 C.为了提高加工效率 D.为了减小蜗 轮滚刀数目,便于滚刀标准化 7 带传动工作时,设小带轮主动,则带中最大应力应发生在带的紧边刚 。 A.进入大带轮 B.离开大带轮 C.进入小带轮 D.离开小带轮 8.非液体摩擦滑动轴承设计中限制 pv 的主要目的是防止轴承 。 A.过度发热而胶合 B.过度磨损 C.产生塑性变形 D.产生咬死 共 3 页 第 1 页
说明:本站提供 的《江苏大学机械设计2004年考研真题考研试题 》源自权威渠道,为历年考过(被使用过)的真题试卷,除标注有“回忆版”字样的试题外,其余均为原版扫描,权威可靠;回忆版试题由当年参加全国硕士、博士研究生入学考试考生回忆,内容完整。
它是全国研究生入学考试考过的真题试卷,属已解密信息,对于报考相关专业考生来说,统考专业课(业务课)科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的,因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要,考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何,考试考点及重点范围有哪些,每个知识点的历年出题频率,每个章节的分值比重,各个章节的出题比重,每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高,比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”(少数除外,大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料),真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中,也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。
|