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发布时间：2018-9-1 3:23:24
资源评分：★★★
资源简介：华东师范大学教育心理学1998年考研真题考研试题
华东师范大学 1998 年硕士研究生入学考试试题
考试科目：教育心理学
一、 解释下列术语（任选其中 8 个术语作答，每一解释满分为 5 分，共 40 分）
1、陈述性知识 2、程序性知识 3、先行组织者 4、动作技能 5、行为目标
6、态度 7、生成学习 8、替代强化 9、最近发展区 10、定义性概念
二、 问答题（任选 其中 3 个作答，每个问题满分为 20 分，共 60 分）
1、 陈述加涅在智慧技能领域中所提出的学习分类，并分析他在此基础上提出的“学
习层级论”对教学设计的含义。
2、 以下是心理学家对态度的改变及品德的形成所提出的诸种理论解释，请就这些理
论观点指出它们对态度与品德教育的启示。A.认知发展观 B。社会学习理论 C。认知失
调论
3、 早在 80 年代中期认知心理学家就已注意到影响问题解决的三大要素是：A。智慧
技能，B。认知策略，C。有组织的言语信息（图式）。请合当今对解决问题的专家与新手的
比较研究范式谈在这方面的研究进展。
4、 试比较奥苏泊尔的同化理论与加涅的学习层级理论的异同及适用性。
5、 下面是一位著名足球教练写的关于他如何教阻劫技能的经验：
“在训练初，我将阻劫技术加以分解，最终运动员能在不假思索的条件下完成阻劫。我力求
在一短时间内提供充分的练习，而一次不要求运动员练习太多的动作。我坚持要求运动员分
别练习阻劫的局部动作。我仔细观察我的孩子们，我告诉他们正在练习的技能是什么。当我
对他们的错误进行解释时，他们似乎练得更好，并这项活动”
请对上经验中已被心理学研究证明是有效的动作技能的学习因素作出分析。
说明：本站提供 的《华东师范大学教育心理学1998年考研真题考研试题 》源自权威渠道，为历年考过（被使用过）的真题试卷，除标注有“回忆版”字样的试题外，其余均为原版扫描，权威可靠；回忆版试题由当年参加全国硕士、博士研究生入学考试考生回忆，内容完整。
它是全国研究生入学考试考过的真题试卷，属已解密信息，对于报考相关专业考生来说，统考专业课（业务课）科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的，因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要，考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何，考试考点及重点范围有哪些，每个知识点的历年出题频率，每个章节的分值比重，各个章节的出题比重，每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高，比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”（少数除外，大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料），真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中，也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。
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