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发布时间：2018-9-1 5:16:56
资源评分：★★★
资源简介：北京师范大学教育心理学（教育类）1995年考研真题考研试题
1995 年北京师范大学教育心理学考研真题
一.名词解释
1.比较性组织者 2.潜伏学习 3.学习的统觉团形成说 4.普雷马克
原理 5.正负强化与惩罚 6.内化与外化 7.学会学习 8.知识的掌握 9.
学习曲线 10.有意义学习
二.简答
1.简述班杜拉的榜样模仿的实验
2.奥苏伯尔的学习动机理论
3.加涅的任务分析理论
4.学习与行为表现的关系
5.运动技能的形成有哪些 ?
三.论述
1.举例说明布鲁纳的学习理论 , 并加以说明
2.比较皮亚杰和柯尔伯格的道理发展理论
1996 年北京师范大学 专业：教育心理 考试科目：教育心理学
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它是全国研究生入学考试考过的真题试卷，属已解密信息，对于报考相关专业考生来说，统考专业课（业务课）科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的，因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要，考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何，考试考点及重点范围有哪些，每个知识点的历年出题频率，每个章节的分值比重，各个章节的出题比重，每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高，比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”（少数除外，大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料），真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中，也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。
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