资源简介：北京师范大学2002发展与教育心理学考研年考研真题考研试题    

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北京师范大学 2002 年发展与教育心理学考研试题
一、名词解释 28
1.生命全程发展观 2 任职的退行性变化 3.依恋 4 学习困难 5 概念同化 6 重组性迁移 7
京戏加工策略
二 论述与简答 52
1 试比较皮亚接与维果斯基关于心理发展的基本观点，并结合儿童发展与教育的实践进行论
述。
2“自主，探究，合作”学习是目前教学改革过程中流行的学习方式，试分析其学习理论基础。
3 请结合发展心理学有关理论和新的研究进展，分析人生发展的主要影响因素及其作用
4 为了消除一种不良行为，我们可以使用惩罚，小腿和分化性强化等方式。他们有何优缺点？
各自的适用范围怎样？
5 减数社会学习理论，并据此分析大众穿没对个体成长的影响及教育对策
三 实验设计 20
1 设计一项研究，探讨青少年问题行为的特点及其影响因素。
2 设计一项研究，探讨儿童的任职发展及其影响因素

 

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