资源简介：2016年杭州师范大学846英语教学基础知识考研真题硕士研究生入学考试试题    

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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2016 年 考试科目代码 846 考试科目名称英语教学基础知识（本考试科目共 4 页，第 1 页）
杭 州 师 范 大 学
2016 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 846
考试科目名称： 英语教学基础知识
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、选择题（每题 3 分，共 15 分）
1.新课程要求教师引导学生通过体验、参与、探究、合作等方式，提高语言运用能力，这体
现的课标的理念是______。
a.关注学习者的不同特点和个体差异 b.充分考虑学习的渐进性和持续性特征
c.重视语言学习的实践性和应用性 d.拓展英语的学习渠道
2.请选择下列表述正确的观点：
a.Carroll 认为外语学习能力应该包括：语音解码能力；语法敏感性；归纳性语言学习能
力；联想记忆能力
b.Hymes 认为交际能力的四要素是：可行性、功能性、现实性和得体性
c.Hedge 认为交际能力包括五个方面：语言能力、语义能力、语用能力、语篇能力、策略
能力
d.Gardner 认为多元智能包括七种能力。
3. 以下哪类活动都是为了培养“认知策略”：
a.查字典；图表等填写；角色扮演
b.猜测词义；体态语交际；小组活动
c.制订学习计划；观看视频；配对（匹配）（matching）；
d.根据图表说话；有声思维；发现活动（discovery）
4.________ requires the reader to use background knowledge in order to know the
meaning of the author.
a.Understanding referential words b.Making inferences
c.Making synthesis d.Using transition devices
5.Which way of questioning is ineffective?
a.Invite Ss to answer immediately after the teacher raises the question.
b.Ss can ask their own questions.

 

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