资源简介：2011年浙江师范大学体育综合考研真题考研试题    

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浙江师范大学 2011 年硕士研究生入学考试初试试题(A 卷)
科目代码: 346 科目名称: 体育综合
适用专业: 045200 体育硕士专业学位
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；
2、请填写准考证号后 6 位：____________。
第一部分 运动训练学
一、单项选择题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
1.决定周训练计划内容结构的主要依据是实现训练目标的需要和 。
A 竞技状态培养的需要 B 不同负荷后机体的反应及恢复状况
C 动作技能形成与发展的需要 D 产生训练适应的需要
2. 是运动训练活动最基本的组织形式。
A 技、战术训练课 B 身体训练课 C 综合训练课 D 训练课
3.训练大周期是以参加重要比赛获得满意成绩为目标，以 的阶段性特征为依
据而确定和划分的。
A 超量恢复积累 B 运动员竞技状态发展过程
C 运动训练组织实施 D 运动员竞技能力提高
4.战术意识亦称 。
A 战术素养 B 战术知识 C 战术观念 D 战术思维
5.运动训练中的“高原现象”一般发生在运动员全程性多年训练过程的 阶段。
A 基础训练 B 专项提高 C 最佳竞技 D 竞技保持
6.匀速持续训练法是一种典型的以发展 供能能力为目的的训练方法。
A 磷酸盐系统 B 糖酵解代谢系统
C 有氧、无氧混合供能系统 D 有氧代谢系统
7.体能由 三个彼此相对独立，又相互联系、影响、制约的因素构成。
A 技术、战术、素质 B 器官、系统、组织
C 身体形态、机能、素质 D 基本活动能力、身体能力、素质
8.周期安排原则是依运动员机体的生物节奏变化规律， 规律，以及运动竞赛
安排的周期性特点，按一定的动态节奏循环往复，逐步提高地安排训练内容和负荷量度。
A 运动训练过程的多变性 B 人体机能能力的超量恢复
C 竞技状态形成与发展的周期性 D 人体机能的训练适应
9. 是运动训练过程的出发点。
A 运动员选材 B 运动员的现实状态 C 训练目标 D 训练计划
10.模式训练法以 为控制依据。

 

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