资源简介：2010年浙江师范大学905物理教学论2010年初试科目试题考研真题考研试题    

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浙江师范大学 2010 年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码: 905 科目名称: 物理教学论
适用专业: 420105 学科教学（物理）
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；
2、请填写准考证号后 6 位：____________。
一、填空题：（共 7 小题，30 填空，每空 2 分，共 60 分）
1．高中物理课程旨在进一步提高学生的 （1） ，从 （2） 、 （3） 、
（4） 等三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑
战奠定基础。（8 分）
2．高中物理课程结构由 （5） 个模块构成，每个模块占 （6） 学分，
其中物理 1 和物理 2 为 （7） 模块，其余为 （8） 模块。学生完成 （9）
模块的学习后，可获 4 学分，接着必须再选择学习一个模块，以便完成 6 个必
修学分的学习任务。（10 分）
3．课程标准是确定一定学段的课程性质、课程结构和课程内容的纲领性
文件。我国物理课程标准由 （10） 、 （11） 、 （12） 、 （13） 、
附录等几个部分构成。（8 分）
4．STS 教育是 20 世纪六、七十年代,在反思科学与技术发展所带来的消极
后果和改革传统科学教育的时代背景中发展起来的。STS 教育中 STS 是“ （14）
• （15） • （16） ”的缩写。（6 分）
5．科学探究是物理课程重要的内容，科学探究的一般过程包含如下几个要
素： （17） ； （18） ； （19） ； （20） ； （21） ； （22） ；
（23） 。在物理教学的具体探究活动中，可以包括所有要素；也可以只包含
其中的几个要素，而且也不一定按上面呈现的顺序进行。（14 分）
6．一般认为，物理课程研究的基本问题可以概括为 （24） 、 （25） 、
（26） 、 （27） 等几个方面。（8 分）
7．确定物理学的教育目的，一般要综合考虑 （28） 、 （29） 、 （30）
等因素来决定。（6 分）

 

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