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资源类型：rar
发布时间：2018-9-1 8:47:29
资源评分：★★★
资源简介：2010年浙江师范大学622教育技术学考研真题考研试题
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浙江师范大学 2010 年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码: 622 科目名称: 教育技术学
适用专业: 教育技术学
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；
2、请填写准考证号后 6 位：____________。
一、名词解释：（共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）
1、教学设计
2、认知发现说
3、网络课程
4、WebQuest
5、学习过程评价
二、简答题：（共 4 小题，每小题 15 分，共 60 分）
1、简述贝罗传播模式
2、请用中英文分别表述教育技术 AECT94 定义和 2005 定义。
3、什么是专家系统？专家系统通常由几个部分组成？
4、简述“经验之塔”理论的内容和基本观点。
三、综合论述题：（共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分）
1、根据你对教育技术学的理解和自己的实际情况，为你未来的研究生学习
制定一个规划（30 分）。
要求：
（1）结合教育技术学专业和自己的实际情况，对所制定的规划进行必
要的论证与说明（15 分）
（2）字数要求在 1000——2000 字之间（5 分）
（3）思路清晰、语言流畅（10 分）
2、请说明并论述：一名“教学设计师”所应具备的基本知识和能力（30 分）
要求：
（1）有理有据地阐明所提出的各项基本知识和能力（15 分）
（2）字数要求在 1000——2000 字之间（5 分）
（3）思路清晰、语言流畅（10 分）
它是全国研究生入学考试考过的真题试卷，属已解密信息，对于报考相关专业考生来说，统考专业课（业务课）科目考研真题对于专业课的复习是非常重要的，因为通过研究真题除了能了解到什么知识点最重要，考哪些题型之外还能给我们反映出老师出题的难度如何，考试考点及重点范围有哪些，每个知识点的历年出题频率，每个章节的分值比重，各个章节的出题比重，每年都要反复考的知识点等等。考试真题的重要性是任何的习题资料都高，比起网上流行的所谓“复习题笔记讲义”（少数除外，大部分都是以同一资料冠以不同学校名称冒充的资料），真题真实性高、渠道权威、试题原版扫描保证清晰。在考博信息网的考试资料体系中，也是把专业课真题作为最为核心、最为重要的资料提供给大家的。
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