资源简介：杭州师范大学312教育学2006年考研真题考研试题    

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杭州师范学院研究生入学考试命题纸 杭州师范学院研究生入学考试命题纸
杭 州 师 范 学 院
2006 年攻读硕士学位研究生入学考试题
学科专业： 教育学原理
研究方向：
考试科目： 教 育 学
5．根据知识本位的课程观，课程的内容就是（ ）
A.经验 B.体验
C.知识 D.活动
6．学校教育工作的基本途径是（ ）
A.教学 B.社会实践
C.科学探究 D.课外活动
7．“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（ ）
A.量力性原则 B.直观性原则
C.启发性原则 D.巩固性原则
8．“教育即生长”这一论断的提出者是（ ）
A.皮亚杰 B.杜威
C.陶行知 D.卢梭
三、判断题：（每题 4 分，共计 20 分。考生注意：如果判断认为命题错误，还需要说明理由。）
1. 教学计划即教师制定的教学工作计划。
2. 学者即良师。
3. 教育既是科学，又是艺术。
4. 学校必须重视德育教育。
5. 新课程改革的“课程”即指教材。
四、简答题：（每题 8 分，共计 40 分）
1. 谈谈您对学习教育学的认识。
2. 怎样促进学生品德发展内部矛盾的积极转化？
3. 培养班集体的主要方法有哪些？
4. 何谓启发性教学原则？
5. 教师劳动的特点是什么？
说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整；
2、命题时试题不得超过周围边框；
3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；
4、
5、
一、名词解释：（每题 5 分，共计 20 分）
1. 教育
2. 教学
3. 美育
4. 课程
5. 德育
二、选择填空：（每题 2 分，共计 16 分）
1．认为个人的发展有赖于社会，教育的一切活动都应服从和服务于社会需要，以此来确定教
育目的，这一观点被称为（ ）
A.个人本位的教育目的论 B.社会本位的教育目的论
C.神学的教育目的论 D.教育无目的论
2．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点是典型的（ ）
A.教育万能论 B.遗传决定论
C.环境决定论 D.遗传环境辐和论
3．在影响儿童身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ ）
A.家庭环境 B.遗传素质
C.社会人文地理环境 D.教育
4．班主任工作的首要任务是（ ）
A.了解和研究学生 B.组织建立班集体
C.做好个别教育工作 D.开展集体活动
2006 年 专业 教育学原理 科目 教 育 学 （本考试科目共 3 页 本页第 1 页） 2006 年 专业 教育学原理 科目 教 育 学 （本考试科目共 3 页 本页第 2 页）

 

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