资源简介：2016年温州大学909科学教学论考研真题考研试题    

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2016 年硕士研究生招生考试试题 A
科目代码及名称: 909 科学教学论 适用专业：科学与技术教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释：（10 分，每小题 2 分）
1.技术 2.科学素养 3.形成性评价 4.教学模式 5.探究学习
二、填空题（20 分，每空 1 分）
1. 科学思维是科学素养的核心内容，科学思维一般包括抽象思维、
和 等类型。
2. 科学课程标准包括前言、 、 、 和
附录等五个部分。
3. 全面提高每一位学生的科学素养是科学课程的核心理念，具体地讲有如下五个方
面： 、 、 、
、 。
4. 科学知识一般包括科学事实、 、 、科学问题等方
面内容。
5. 在科学学习中，认知策略一般包括复述策略、 、
等；元认知策略包括计划策略、 、 等；资源管理
策略包括 、学习环境管理策略、努力管理策略、人际关系管理策
略等。
6. 科学探究式学习过程有七个基本要素:提出科学问题； ；制订计
划设计实验； ；获取事实与证据；得出结论； 。
三、简答题（100 分，1-4 小题每小题 10 分，5-8 小题每小题 15 分）
1.简述科学教育的特征。
2.简述中学科学课程的知识与技能目标。
3.简述合作学习法的基本特征。
4.简述综合科学课程与分科科学课程的区别。
5.叙述中学科学教学过程的特点。
6.叙述信息技术与中学科学课程整合的基本理念。
7.叙述中学科学教学设计包含的基本内容。
8.叙述科学课堂教学评价的基本方法。
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